Anexo 2_TFM_A_Quintanilla

Anexo 2: Recursos TIC en el aula de Música
La audición musical y la entonación.
Generalmente los fabricantes o diseñadores de software de adiestramiento auditivo atienden ambas facetas, la del adiestramiento
rítmico y el de adiestramiento auditivo y de entonación, aunque también es cierto que centran más su trabajo en esta última, sin
duda, de modo totalmente justificado pues son muchos los aspectos a los que hay que atender.
Se presentan a continuación en formato tabla algunos de los programas más confiables a la hora de trabajar la audición musical y
la entonación:
RECURSO ACTIVIDADES GRUPOS TEMÁTICOS RESPUESTA VENTAJAS TIPO DE SOFTWARE
Ear Master - Entrenamiento auditivo
- Entonación
- Canto a primera vista
- Intervalos
- Acordes y Escalas
- Melodías
- En pantalla
- Teclado MIDI
- Micrófonos
Permite personalizar la dificultad de ejercicios
mediante la selección y combinación de los
contenidos con los que se quiere trabajar.
Software propietario con un precio
en torno a los 60€ por licencia
individual.
Auralia - Entrenamiento auditivo
- Entonación
- Canto a primera vista
- Intervalos y escalas
- Notas y melodía
- Acordes
- Armonía y forma
- En pantalla
- Teclado MIDI
- Micrófonos
Ejercicios diseñados para estudiantes tanto de
música clásica, como de jazz, rock y pop, pero
hacen especial incidencia en escalas, acordes
individual.

y progresiones de jazz contemporáneo.
Solfege - Entrenamiento auditivo - Intervalos
- Acordes
- Escalas
- En pantalla Admite la creación de todo tipo de ejercicios
personalizados, así como la posibilidad de
organizarlos en grupos temáticos y guardarlos
para usos posteriores en una base de datos.
Software libre mediante descarga.
LenMus
- Entrenamiento auditivo - Intervalos
- Notas
- Acordes
- Escalas
- Cadencias
- Tonalidades
- En pantalla Permite configuración y personalización de los
ejercicios.
Posibilidad de que el docente cree su propio
libro interactivo de música, de forma que los
ejercicios se incluyan en el texto y las
partituras no sean imágenes pegadas sino
objetos con los que el estudiante pueda
interactuar, editar y escuchar.
Teoria.com - Entrenamiento auditivo - Notas e intervalos
- Acordes
- Escalas, Melodías
ejercicios.
Software libre en línea.
Posibilidad de adherirse como
miembro (cuota anual de 20$ si la
licencia es individual, y cuotas
variables si se hace para grupos).
Ello permite: registro y emisión de
informes individualizados.

El ritmo.
Se presentan a continuación en formato tabla algunos de los programas más confiables a la hora de trabajar aspectos rítmicos:
Ear Master - Entrenamiento rítmico - Lectura rítmica
- Imitación rítmica
- Detección de error rítmico
- Dictado rítmico
- En pantalla
- Teclado MIDI
- Micrófonos
individual.
Solfege - Entrenamiento rítmico - Identificación de ritmos
- Reproducción de ritmos
- Dictado rítmico
- En pantalla Admite la creación de todo tipo de ejercicios
personalizados, así como la posibilidad de
organizarlos en grupos temáticos y guardarlos
para usos posteriores en una base de datos.
LenMus - Entrenamiento rítmico - Lectura rítmica. Nivel 1.
- Lectura rítmica. Nivel 2.
ejercicios.
Posibilidad de que el docente cree su propio
libro interactivo de música, de forma que los
ejercicios se incluyan en el texto y las
partituras no sean imágenes pegadas sino
objetos con los que el estudiante pueda

interactuar, editar y escuchar.
Teoria.com - Entrenamiento rítmico - Dictados rítmicos - En pantalla Permite configuración y personalización de los
ejercicios.
Posibilidad de adherirse como
miembro (cuota anual de 20$ si la
membrecía es individual, y cuotas
variables si se hace para grupos).
Ello permite: registro y emisión de
informes individualizados.
La teoría musical.
Se presentan a continuación en formato tabla algunos de los programas más confiables a la hora de trabajar la teoría musical:
Musition - Teoría musical 35 contenidos diferentes
agrupados en cinco bloques
temáticos.
- En pantalla Ejercicios estructurados en orden de
dificultad creciente, todos ellos con
retroalimentación instantánea.
Incorpora sofisticadas funciones de
registro de los resultados de cada
usuario.
Software propietario con un precio que
oscila en torno a los 100-150$ según
se trate de alumno o profesor.
Sólo disponible en inglés y alemán.
MusicTheory - Teoría musical En el apartado de lecciones - En pantalla El recurso más completo en idioma Software libre en línea.

aparecen contenidos como:
- Conceptos básicos
- Ritmo y melodía
- Escalas y armaduras
- Acordes
- Cadencias
inglés.
Posibilidad de personalizar los
ejercicios a través de la clave o claves
con que se quiere trabajar, la tesitura,
sentido ascendente o descendente de
los intervalos, etc., o por cinco niveles
de dificultad configurados.
Se puede comprar, a precios muy
asequibles (en torno a los 2$) las apps
para dispositivos móviles Theory
Lessons (las mismas lecciones de
teoría de la web) y Tenuto (los mismos
ejercicios y herramientas de la web).
LenMus - Teoría musical - Práctica de solfeo
- Aprendizaje de claves
- Armaduras
- Intervalos
- Escalas
- Acordes
- Cadencias
- En pantalla Permite configuración y personalización
de los ejercicios.
Posibilidad de que el docente cree su
propio libro interactivo de música, de
forma que los ejercicios se incluyan en
el texto y las partituras no sean
imágenes pegadas sino objetos con los
que el estudiante pueda interactuar,
editar y escuchar.
Software libre totalmente gratuito, libre
y de código abierto. Se puede acceder
al código fuente: copiarlo, modificarlo, e
incluso traducirlo a otros idiomas.
My Music Theory - Teoría musical Curso completo de teoría
musical, en ocho niveles.
Integra teoría con ejercicios.
- En pantalla En idioma inglés.
Los ejercicios tienen opciones para
configurarlos de forma que se adapten
al nivel o necesidades que se
requieran.
Los cursos online de los niveles 1 a 7
son gratuitos. Si se quieren descargar
los materiales, hay que pagar una
cuota de suscripción anual.

Como complemento ofrece un libro de
texto online interactivo: Exploring the
Theory with Practica Musica.
Disponibles en la web para estudiar y
aprender online.
Teoria.com - Teoría musical Pestaña ‘Aprendizaje’:
- Lectura musical
- Intervalos
- Escalas
- Acordes
- Funciones armónicas
- Formas musicales
Pestaña ‘Ejercicios’:
Se trabaja de forma práctica
todo lo que se ha aprendido
de forma teórica en la
pestaña ‘Aprendizaje’.
Pestaña ‘Referencia’:
Artículos y definiciones.
- En pantalla Permite configuración y personalización
de los ejercicios.
Posibilidad de adherirse como miembro
(cuota anual de 20$ si la membrecía es
individual, y cuotas variables si se hace
para grupos). Ello permite: registro y
emisión de informes individualizados.
Otros recursos multitarea.
A continuación se expone otra serie recursos web, los cuales, debido a las amplias posibilidades que ofrecen, pueden ser
empleados tanto para trabajar los aspectos musicales citados previamente, como para trabajar los mismos de manera simultánea.

Herramientas de autor
Para la elaboración de materiales multimedia, como los que nos proponemos, hay varias herramientas, aunque quizá la más
conocida, y con infinidad de posibilidades, sea Flash. Pero siendo realistas nos encontramos con un serio inconveniente: la
dificultad de programación para un usuario no experto.
Aunque hay una gran cantidad de herramientas de este tipo, en las modalidades tanto de software propietario como de software
libre y gratuito, en la página de ITE (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) hay una selección de diez herramientas de autor
de fácil uso pues no se precisan conocimientos más allá del usuario informático medio.
Entre todas ellas destaca JClick, programa de libre distribución. Su facilidad de uso ha contribuido a que exista una comunidad de
usuarios, formada por profesores de diversas áreas y niveles educativos, que ha elaborado y compartido infinidad de propuestas
multimedia. Este programa, a partir de los contenidos seleccionados por un autor (profesor), permite al usuario (estudiante)
realizar diversas actividades de relación, asociación, identificación, observación, memorización, exploración, etc.
Una vez seleccionados los contenidos con los que deseamos trabajar, es necesario planificar y elaborar los ficheros necesarios para
el desarrollo de cada una de las actividades de nuestro proyecto, tales como:
- Elaborar las partituras, o fragmentos de las mismas, con un editor de partituras.
- Elaborar los ficheros de sonido (mini, wav, mp3,…) con un editor de sonido.
- Elaborar los ficheros gráficos (fotografías, esquemas,…) con un editor de imágenes.

La relación de actividades que podemos elaborar podría ser infinita; solo a modo de ejemplo se ilustran algunas:
- Escuchar música (obras o fragmentos) a partir de una partitura.
- Escuchar música (obras o fragmentos) a partir de un musicograma.
- Escuchar música (obras o fragmentos) a partir de un esquema de análisis formal.
- Escuchar, cantar y grabar (a través de micrófono) notas, intervalos o melodías.
- Reconocer, a partir de la escucha, contenidos propios del lenguaje musical (ritmo, melodía, acordes,…), elementos
tímbricos (sección de cuerdas, trombón,…), elementos formales, estilos musicales…
- Experimentar con un teclado virtual la interpretación de canciones y la creación de melodías.
Editores de partituras
Los editores de partituras como Musescore, Finale y Sibelius ofrecen infinidad de posibilidades, tanto para el alumno, como para
el profesor. A continuación se enumeran algunos de los más destacados:
- Interpretación musical sobre una base rítmica.
- Cambios de tonalidad, tempo, timbre, intensidad,…
- Escuchar toda la partitura, o incluso oír unas voces y mutear otras, según conveniencia.
- Composición musical y arreglos.
- Análisis musical.

Secuenciadores
Secuenciadores como Audacity o Cubase ofrecen infinidad de posibilidades, tanto para el alumno, como para el profesor. Si bien a
través de los secuenciadores se pueden trabajar muchos aspectos musicales similares a los editores de partitura, una de las
mayores diferencias es que la visualización es diferente. En vez de trabajar directamente sobre partitura, tal y como se hace a
través de un editor de partituras, se trabaja directamente sobre la forma gráfica general de la obra.
A continuación se enumeran algunas de las posibilidades más destacadas que ofrecen:
- Grabación y edición de sonido.
- Interpretación musical sobre una base rítmica.
- Cambios de timbre, intensidad,… o incluso jugar con los sonidos (alargarlos, cortarlos, eliminarlos…)
- Composición musical y arreglos.
- Análisis musical.
- Experimentar el resultado sonoro de algunos aspectos teóricos de la música.
Blogs
Los Blogs destacan por la posibilidad de participación e interacción que poseen.
Algunas de las aportaciones más interesantes son la posibilidad de:
- exponer el programa de la asignatura de música,
- facilitar el acceso a recursos didácticos y/o apuntes de clase,

- promover la escucha de audiciones,
- servir de enlace a contenidos web de interés.
- trabajar en equipo y de forma colaborativa.
Karaokes
El Karaoke es un excelente recurso, muy especialmente para el desarrollo vocal y la capacidad interpretativa, ayudando al
alumnado a superar las inhibiciones propias de la adolescencia.
Entre las posibilidades que ofrece, se destacan las siguientes:
- Práctica de la lectura musical y entonación.
- Aprendizaje de canciones de cierta dificultad.
- Trabajo colaborativo de canto polifónico con o sin acompañamiento instrumental.

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