Es un procedimiento sistemático de contratación de uno o más fenómenos, a través del cual se buscan establecer similitudes y diferencias entre ellos. El resultado debe ser conseguir datos que conduzcan a la definición de un problema o al mejoramiento de los conocimientos sobre este.

1. MATRICES
COMPARATIVAS Y
PRESENTACIÓN DE
CUADROS
Calderón Daniel
Cuadrado Robinson
Guachamin Sofia
Páez Esteban

2. ¿QUÉ ES?
Una matriz comparativa es una tabla de doble entrada que muestra
información de una forma resumida y concentrada a través de
columnas y filas.

3. ¿PARA QUE SIRVE?
Sirve principalmente para comparar
las características de objetos de la
misma categoría, por ejemplo
modelos
 curriculares
teorías del aprendizaje.
objetos
marcas
empresas
productos

4. CARACTERÍSTICAS
Puede ofrecer datos de naturaleza
cuantitativa o de naturaleza cualitativa.
Son una buena herramienta de
comparación visual.
Una tabla de este tipo no tendrá
párrafos con mucha información. Solo lo
esencial.
Adicionalmente, son muy útiles a la hora
de tomar decisiones, ya que se comparan
varias alternativas para que puedan ser
evaluadas más fácilmente.
Las categorías que se quieren colocar en
la tabla quedan a juicio del autor que la
está realizando.

5. Marca
Memoria endisco
duro
Memori
a RAM
Precio
Sony vaio
Toshiba 4 GB
Samsung
HP
UNA MATRIZ COMPARATIVA ES UNA TABLA DE DOBLE ENTRADA QUE MUESTRA
INFORMACIÓN DE UNA FORMA RESUMIDA Y CONCENTRADA A TRAVÉS DE
COLUMNAS Y FILAS Y SIRVE PRINCIPALMENTE PARA COMPARAR LAS
CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS DE LA MISMA CATEGORÍA, POR EJEMPLO
MODELOS CURRICULARES, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE, ETC.
La primera columna indica
los diferentes elementos que
van a ser comparados, por
ejemplo: computadoras de
diferentes marcas.La 1ªfila indica
las
características
de los objetos
(aspectos que
van a ser
comparados)
por ejemplo, las
especificaciones
del producto
De esta manera, las celdas que
están en la intersección de filas y
columnas contienen la
información de ambas partes. Por
ejemplo la Computadora Toshiba
en memoria RAM tiene 4GB
Todas las matrices
llevan un título que
indica la
información que
contienen
Figura 1.Matriz comparativa de Laptos en diferentes marcas
1
2
3
4 Por: Maribel Pérez Perez
Lic. en Innovación y Tecnología Educativa

6. CUADROS
la lectura e interpretación de los mismos.
Su buena presentación transmite calidad de los
procedimientos previos y aclara el significado
del material.
Una presentación pobre, no sólo perjudica la
calidad de la información, que tiende a destruir
el efecto del trabajo realizado.

7. ELEMENTOS BÁSICOS
Título
Encabezados
Columna
Matriz

8. Título
Tomar en cuenta que el título es un referente que
presenta parámetros para la búsqueda de información.
El punto se utiliza entre la referencia de tiempo y la
referencia geográfica.
El guión se utiliza solo para indicar periodos de tiempo
consecutivos.
Cualquier aclaración del título se debe indicar en el pie
del cuadro.
Se debe indicar el qué, el dónde, el cuándo y la
clasificación

9. Otras generalidades que se deben tomar en
cuenta son:
Debe estar alineado en el centro.
Cuando las cifras llevan decimales, todas deben tener la
misma cantidad de decimales.
Los títulos, las notas y la fuente deben estar centrados
con base en el ancho del cuadro.
La indicación de “Cuadro 1.” (y las demás
numeraciones) deben ponerse en negrita. El título va sin
negrita.