3. Requisitos de impresión
LETRA FORMAL
Tipo 12 puntos el texto
Arial 14 puntos los títulos
•Tamaño carta
•36 kg, “bond”
•Blanco
•Sin adornos
•Letra formal
•Tinta negra
6. Las Sangrías y las interlíneas
Cinco u ocho espacios
Todo el escrito debe ser a
doble espacio, menos:
•Encabezamientos
•Citas textuales de más de
3 renglones
•Pies de página
•Cuadros estadísticos
•Pies de figuras
•Bibliografía
////////
////////
7. Vaciado de las fichas
Fuente
1. Se unen las fichas en
exposición coherente
con el auxilio de
conjunciones y
adverbios.
2. En ocasiones hay que
hacer una síntesis de
una o varias fichas
sobre el mismo punto.
3. Los párrafos deben
empezar con las ideas
personales, de tal forma
que la redacción lleve a
la inclusión de las
fichas.
////////
1.
(1)
8. Vaciado de las fichas
En el caso de las fichas
textuales, la sección de
comentarios debe incluirse tal
cual, omitirla o modificarla en su
lenguaje, según se necesite.
La fichas resumen se incluyen
con están, pero sin dejar de dar
crédito al autor al final del párrafo.
Las fichas de referencia se
consideran para ampliar la
información, aunque ésta no se
incluya en el trabajo.
Las fichas de análisis se enlazan
con los párrafos anteriores y
posteriores.
9. Las fichas de cita textual
Cuando no excede de tres
renglones, así.
Medio espacio abajo o
arriba del renglón, después
del punto
“
////////
.”()
Cuando excede de tres
renglones, sin comillas y
a renglón seguido
.”()
10. Otro tipo de fichas
Ficha de resumen
El número entre paréntesis
debe ir en la misma hoja
/////
////////
.”()
Conocimientos propios
()
Tres espacios y línea
discontinua
A renglón seguido, con
doble espacio entre nota
y nota
16. Introducción
1.¿Cuál es el objetivo
principal del
experimento?
2.¿Cuál es el problema
que se trata de
resolver?
3.¿Cómo ayudarán los
métodos y diseño que
está utilizando , a
solucionar el problema?
Introducción
4.¿Cómo se relaciona
el experimento que ha
realizado con otras
investigaciones
realizadas en el área?
17. Introducción
1.Descripción
general sobre
el problema.
2.Analisis del
trabajo de otras
personas
3.Relacionar el
trabajo con otras
investigaciones
A
Estructura
general
Citar el
estudio que
apoyan su
punto de vista
C
Citas biblio-
graficasBibliografía
estudiada,
cuántos
experimentos
y teorías se
comentan
B
Extensión
19. Sujetos
Los participantes en el estudio
Características sociodemográficas
Cómo se seleccionó a los sujetos
Indique motivo de abandono
Animales: edad, sexo,peso, raza
Sujetos:
Personas o
animales
21. Procedimiento
¿Cómo se registró
la variable
dependiente?
¿Como se administró
la variable
independiente?
Explicar en detalle cómo
se recopilaron los datos
22. Diseño
Indicar que tipo de diseño
Se utilizó
Explicar cuantos sujetos
se asignaron A cada grupo
Indicar el nombre de cada
Uno de los grupos.
Tipo
Asignación
Nombre de los grupos
23. Diseño
Comentar cualquier
procedimiento de control
Cuales fueron las variables
Independiente y dependiente
Como se definió
operacionalmente
La variable dependiente
Procedimiento
variables
Operacionalización
25. Tablas
Add Your Title
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Add Text Text Text Add Text
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Add Text Text Text Add Text
Agregan claridad al informe, los datos se presentan de manera
resumida y para aclarar datos muy complejos y difíciles de
manejar por escrito.
Deben de tener un titulo que describa claramente los datos que
contienen.
29. Comentario
1 2 3 4
Interpretar
los
resultados
del
análisis
estadístico
Comentar
las
Implicaciones
de estos
resultados
Comparar
los
resultados
con los de
experimentos
previos
Hacer
sugerencias
para futuras
investiga-
ciones
30. Interpretación de análisis estadístico
Determinar si los
resultados
apoyan o no la
hipotesis inicial.
Si los datos
apoyan o no la
hipótesis, sólo
bastará una
simple oración al
respecto.
31. Implicaciones de los resultados y comparación
con investigaciones anteriores
Teorías
existentes
Si no lo son;
¿Porqué?
Los
resultados
son
congruentes
Cuales
apoyan
los datos
Con cuales
difieren
33. Consideraciones de estilo
Estilo General de Redacción: La escritura
científica debe ser clara y concisa.
Gramática y ortografía: Los textos con mala
ortografía, uso incorrecto de la coma y del
punto y coma demeritan el artículo.
Revise y corrija el artículo después de que
alguien más vuelva a leerlo.
34. Voz y tiempo de los verbos
Voz: Para dar objetividad, los investigadores
tradicionalmente escriben sus informes en
impersonal. “El experimentador observó” en lugar
de “Observé”. Evitar el uso de pronombres
personales.
Tiempo: Debido a que el informe siempre se
escribe al terminar el experimento, debe escribirse
en tiempo pasado.