: Estas diapositivas muestran un contenido que creo yo, es entendible referente a los proyectos de intervención, y pueden llegar hacer de mucha ayuda en alguna exposición o incluso búsqueda de información, ya que va desde el concepto hasta las fases que conlleva. By: María de Jesús Zapata Tec
1. Proyectos de intervención
CURSO: BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
IMPARTIDO POR: DRA. ANAÍS LÓPEZ IGLESÍA
PRESENTA: MARÍA DE JESÚS ZAPATA TEC
2do. “C”
Escuela “Rosario María Gutiérrez Eskildsen”
Licenciatura en Educación Preescolar
2. ¿Qué es un proyecto de intervención?
• Un proyecto de intervención es un plan, acción o
propuesta, creativa y sistemática, ideada a partir de
una necesidad, a fin de satisfacer dicha carencia,
problemática o falta de funcionalidad para obtener
mejores resultados en determinada actividad.
3. ¿En que consiste?
• Un plan o proyecto de intervención consiste en: un
conjunto de acciones sistemáticas, planificadas,
basadas en necesidades identificadas y orientada
a unas metas, como respuesta a esas necesidades,
con una teoría que lo sustente.(rodríguez espinar y
col., 1990).
4. Características
Según la definición anterior, las características de un proyecto de intervención serían:
• Todo proyecto comporta una serie de actividades
de duración determinada. Esto diferencia a los
proyectos de prestación de servicios, que suponen un
proceso continuo.
• En los proyectos se combina la utilización de recursos
humanos, técnicos, financieros y materiales.
• Todo proyecto tiene que alcanzar productos y resultados,
de acuerdo con los objetivos previstos en su diseño y conceptualización.
5. Otras características podían ser…
• Diagnóstico de necesidades
• Contenido de la intervención
• Contexto de desarrollo
• Destinatarios de la intervención
• Funciones de la intervención
• Agentes de la intervención
• Evaluación de la intervención
6. Fases del proyecto de intervención
En el diseño de un proyecto o programa de intervención se contemplan cuatro fases:
Primera fase: Diagnóstico y análisis de las necesidades de intervención.
Segunda fase: Planificación y diseño de los componentes del plan de acción.
Tercera fase: Ejecución de las acciones del
plan propuesto.
Cuarta fase: Evaluación formativa (del
proceso) y sumativa (del producto).
7. ¿Qué es una intervención educativa?
• Una intervención educativa es un programa específico o un grupo de
pasos para ayudar a un niño a mejorar en un área que necesite. Los niños
pueden tener muchos tipos diferentes de necesidades.
