2. Índice
Diapositivas 4.❖ Sociedad de la información
❖ Sociedad del conocimiento Diapositivas 5 y 6.
❖ Brecha digital Diapositivas 7.
❖ Alfabetización digital Diapositiva 8.
❖ Influencia del desarrollo y uso de las TIC en la evolución de la sociedad actual
(Diapositiva 10-18):
Nativos digitales.
Contenidos abiertos (MOOC).
Internet de las cosas (Nanotecnología).
Ciudades inteligentes: Teletrabajo, coches autónomos, esalud,
administración y cosas demótivas.
3. ❖ Aparición de nuevos sectores económicos y profesionales al abrigo del desarrollo de uso de
las TIC (Diapositiva 18-21) :
Internet
Telefonía móvil
App, software
Paginas web
Robótica
Inteligencia digital
Nano tecnología (nanoelectronica, nanobiotecnologia y nanomateriales)
Informática cuántica
Bioinformática.
4. Sociedad de la información:
❖ Es aquella en la cual las tecnologías facilitan la creación, distribución y
papel esencial en lasmanipulación de la información, juegan un
actividades sociales, culturales y económicas.
❖ La noción
programas
tenido una
de sociedad de la información ha sido inspirada por los
de desarrollo de los países industrializados, y el término
connotación más bien política que teórica, pues a menudo
ha
se
elpresenta como una aspiración estratégica que permitiría superar
estancamiento social.
❖ La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad
industrial. Relativamente similares serían los conceptos de sociedad
post-industrial, posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del
conocimiento, entre otros. Éste último concepto parecería estar
emergiendo en detrimento de la sociedad de la información.
5. Sociedad del conocimiento:
❖ Es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la
información y las comunicaciones, donde el incremento en las
transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma
en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.
❖ Las sociedades de la información emergen de la implantación de las
tecnologías de información y comunicación (TIC) en la cotidianidad de
las relaciones sociales, culturales y económicas en el seno de una
comunidad, y de forma más amplia, eliminando las barreras del espacio y
el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua .La eficacia de
estas nuevas tecnologías modifica en muchos sentidos la forma en la que
es posible desarrollar muchas actividades propias de la sociedad
moderna.
❖ Fue utilizada por primera vez por el filósofo de la gestión empresarial
Peter Drucker, sus ideas fueron decisivas en la creación de la
Corporación moderna, quien previamente había acuñado el término
"trabajador del conocimiento" y hoy es considerado el padre del
management como disciplina.
6. ❖ Surgió en 1976 cuando Peter Drucker escribió el libro “La
sociedad post-capitalista” ; en donde destaca la necesidad
de colocar el conocimiento en el centro de la producción de
la riqueza y a su vez señalaba que lo más importante no era la
cantidad del conocimiento,
7. Brecha digital:
• Hace referencia a la "distinción entre aquellos que tienen acceso
a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos
por la World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos
servicios". También hace referencia a la capacidad para utilizar
las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de
alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad a la
tecnología. También se utiliza en ocasiones para señalar las
diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos
digitales de calidad y aquellos que no.
8. Alfabetización digital:
❖ Es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información
utilizando tecnología digital.
❖ El alfabetismo digital incluye el conocimiento del hardware de las computadoras,
del software (particularmente aquellos que utilizan en sus negocios) de Internet,
de los teléfonos y en otros dispositivos digitales. Una persona que utiliza estas
habilidades para interactuar con la sociedad puede ser llamada ciudadano digital.
9. ❖ Refiriéndonos a la informática y también a los medios de comunicación de
masas (internet, televisión…) forman parte de la cultura que nos rodea, en casi
todas nuestras actuaciones están presentes y debemos convivir con ellas, ya
que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de
desarrollo social.
❖ En cuanto a estas nuevas tecnologías últimamente se habla mucho de los
efectos en el ámbito educativo y laboral. Ya que son muy positivos a la hora
de innovar en procesos de aprendizaje o de trabajo a través de la
informática y ayudan a desarrollar todo este proceso. Pero no es todo positivo
sino que tienen tanto ventajas como desventajas, además de diversos efectos
en la sociedad.
❖ En cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y educación;
aprendizaje a distancia ; nuevas formas de trabajo; comercialización en
internet, menos costes o menos riesgos. Pero por otra parte esta herramienta
también tiene impactos negativos como: el aislamiento, el fraude o menores
puestos de trabajo
10. ❖ Se denomina nativo digital a todas aquellas personas que nacieron desde
1980 hasta la actualidad, cuando ya existía una tecnología
digital bastante desarrollada y la cual estaba al alcance de muchos.
❖ Los nativos digitales nacieron y crecieron con la tecnología digital. Es
decir, son personas que son niños y jóvenes que están en muchos casos
en el colegio o la universidad. Ellos han jugado con videojuegos, y usan
con facilidad la computadora, el e-mail, las redes sociales y los teléfonos
celulares. Están acostumbrados a realizar varias tareas a la vez.
11. ❖ Es un concepto que acuñó David Wiley en 1998 para describir cualquier
contenido (artículos, dibujos, audios, videos, etc.) publicado bajo una licencia no
restrictiva y bajo un formato que permita explícitamente su copia, distribución y
modificación.
❖ El concepto contenido abierto es heredero de la filosofía del copyleft y de Free
Software, que posee como ejemplo su Licencia de Documentación Libre GNU,
bajo la cual se publica esta enciclopedia.
❖ En la actualidad los contenidos abiertos se están difundiendo y utilizando
mayoritariamente en el campo de la Educación Superior, donde es crítica la
transferencia de conocimientos con las menores restricciones.
❖ Si los contenidos abiertos se han hecho un lugar prominente en la cultura
académica, se debe a que responden a tres condiciones importantes para
compartir recursos educativos: el contexto didáctico, la tecnología empleada para
dotarlos de reutilización y la libre disposición de la propiedad intelectual.
12. Internet de las cosas:(Nanotecnología)
❖ La nanotecnología es la manipulación de la materia a
escala nanométrica. La más temprana y difundida descripción de
la nanotecnología se refiere a la meta tecnológica particular de
manipular en forma precisa los átomos y moléculas para la
fabricación de productos a macroescala, ahora también referida
como nanotecnología molecular.
A nanotecnología definida por el tamaño es naturalmente un
campo muy amplio, que incluye diferentes disciplinas de
la ciencia tan diversas como la ciencia de superficies, química
orgánica, biología molecular, física de los
semiconductores, microfabriácación, etc.
❖
13. ❖ Es un concepto emergente, y por tanto están sujetas a constante
revisión. Es también un término actual, que se está utilizando como un
concepto de marketing (mercadotecnia) en el ámbito empresarial, en
relación a políticas de desarrollo, y en lo concerniente a diversas
especialidades y temáticas.
Se refiere a un tipo de desarrollo urbano basado en
la sostenibilidad que es capaz de responder adecuadamente a las
necesidades básicas de instituciones, empresas, y de los propios
habitantes, tanto en el plano económico, como en los aspectos
operativos, sociales y ambientales.
❖
14. ❖ Teletrabajo: También conocido como trabajo a distancia permite trabajar en un lugar
diferente a la oficina. El trabajo se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales ,
mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación. El trabajo realizado a
distancia utilizando las TICs para vender productos y servicios al mundo. Esto significa que
se puede trabajar desde casa, la de un familiar o amigo, un hotel, un restaurante, un
ómnibus, un auto, un ciber o cualquier otro lugar. Las TICs necesarias para estas tareas son
básicamente PC, Internet, celular, teléfono y cámara digital, entre otras. .
❖ Coches autónomos: Es un automóvil autónomo capaz de imitar las capacidades humanas
de manejo y control. Como coche autónomo es capaz de percibir el medio que le rodea y
navegar en consecuencia. El conductor podrá elegir el destino, pero no se le requiere para
activar ninguna operación mecánica del vehículo. Los coches autónomos perciben el entorno
mediante técnicas complejas como láser, radar, lidar, sistema de posicionamiento
global y visión computarizada. Los sistemas avanzados de control interpretan la
información para identificar la ruta apropiada, así como los obstáculos y la señalización
relevante.
15. ❖ Esalud: Alude a la práctica de cuidados sanitarios apoyada en tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC). Se discute la simultaneidad del término
con el de cuidados sanitarios informatizados o telemedicina. Sin embargo más
que solaparse, estas modalidades se complementan correspondiendo a la eSalud
una amplia variedad de servicios situados entre la medicina y los cuidados
sanitarios tecnológicamente asistidos.
❖ Administración: Es la ciencia social que tiene por objeto el estudio de las organizaciones
y la técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos
(humanos, financieros, materiales, etc.) de una organización, con el fin de obtener
eficiencia o máximo beneficio posible; este beneficio puede ser social, económico o
estratégico, dependiendo de los fines perseguidos por dicha organización Es el proceso de
planear, organiza, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos.
16. ❖ Cosas domóticas: conjunto de sistemas capaces de automatizar una vivienda o
edificación de cualquier tipo, aportando servicios de gestión energética, seguridad,
bienestar y comunicación, y que pueden estar integrados por medio de redes interiores
y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control goza de cierta
ubicuidad, desde dentro y fuera del hogar. Se podría definir como la integración de la
tecnología en el diseño inteligente de un recinto cerrado.
17. ❖ Internet:
comunicación
cual garantiza
es un conjunto descentralizado de redes de
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo
que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red
lógica única
internet ha
habitual la
protocolos
de alcance mundial. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en
sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta tal
confusión entre ambos términos. La WWW es un
que permite, de forma sencilla, la consulta remota
punto que es
conjunto de
de archivos
de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior y utiliza
transmisión.
internet como medio de
❖ Telefonía móvil: es la comunicación inalámbrica a través de ondas
electromagnéticas. Como cliente de este tipo de redes,
denominado teléfono móvil o teléfono celular.
se utiliza un dispositivo
❖ Apps, software: Es una aplicación informática diseñada para ser
en teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos móviles y que
ejecutada
permite al
usuario efectuar una tarea concreta de cualquier tipo y el software Conjunto de
programas y rutinas que permiten a la computadora realizar determinadas tareas.
18. ❖ Páginas web: es un documento o información electrónica capaz de contener
texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la
llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador. Se
encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación
(acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto.
• Robótica:
electrónica
del diseño,
es la
y
rama de la ingeniería mecatrónica, ingeniería eléctrica, ingeniería
ciencias de la computación que se ocupa
construcción, operación, disposición estructural, manufactura .y aplicación de
la electrónica,los robots. combina diversas disciplinas como son: la mecánica,
la informática, la inteligencia artificial, la ingeniería de control y la física. Otras áreas
importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables, la animatrónica y
las máquinas de estados.
19. ❖ Inteligencia digital: es la inteligencia exhibida por máquina se aplica cuando una
máquina imita las funciones "cognitivas" que los humanos asocian con otras
mentes humanas, como por ejemplo: "aprender" y "resolver problemas".
❖ Nanotecnología:
→ Nano electrónica: Se refiere al uso de la nanotecnología en componentes
electrónicos, especialmente en transistores. se refiere, a menudo,
a transistores de tamaño tan reducido que se necesita un estudio más exhaustivo
de las interacciones interatómicas y de las propiedades mecánico-cuánticas.
→ Nano biotecnología: Es una rama de la nanotecnología con aplicaciones o
usos biológicos y bioquímicos.
→ Nanomaterial: Son materiales con propiedades morfológicas más
pequeñas que 1 µm en al menos una dimensión. A pesar del hecho de que no hay
consenso sobre el tamaño mínimo o máximo de un nanomaterial, algunos autores
restringen su tamaño de 1 a 100nm.
20. → Nanobiotecnologia: Es una rama de la nanotecnología con aplicaciones o
usos biológicos y bioquímicos.
→ Nanomaterial: Son materiales con propiedades morfológicas más pequeñas que 1 µm en
al menos una dimensión. A pesar del hecho de que no hay consenso sobre el tamaño mínimo
o máximo de un nanomaterial, algunos autores restringen su tamaño de 1 a 100nm.
❖ Informática cuántica: es un paradigma de computación distinto al de la
computación clásica. Se basa en el uso de qubits en lugar de
nuevas puertas lógicas que hacen posible nuevos algoritmos.
puede tener diferente complejidad en computación clásica
bits,
Una
y en
y da lugar a
misma tarea
computación
cuántica, lo que ha dado lugar a una gran expectación, ya que algunos problemas
intratables pasan a ser tratables. Mientras que un computador clásico equivale a
una máquina de Turing,un computador cuántico equivale a una máquina de Turing
cuántica.
21. ❖ Bioinformática: Es la aplicación de tecnologías computacionales a la gestión y análisis
de datos biológicos. Los términos bioinformática, biología computacional y, en
ocasiones, biocomputación, son utilizados en muchas situaciones como sinónimos, y hacen
referencia a campos de estudios interdisciplinares muy vinculados que requieren el uso o
el desarrollo de diferentes técnicas estudiadas universitariamente en la Ingeniería
Informática como ciencia aplicada de la disciplina informática.
