Este documento define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos y organizados que tiene como objetivo hacer descubrimientos y conocer los hechos y fenómenos para transformar la realidad en beneficio de la humanidad. Explica que la ciencia es sistemática, organizada y generalizable, y tiene como propósito explicar y predecir los fenómenos observados. Además, clasifica las ciencias en formales, fácticas, puras y aplicadas según sus objetos de estudio y propósitos.

1. LA CIENCIA
Profesora María Elena Parra
Mérida. 2023

2. LA CIENCIA. Definición
¿Qué es ciencia?
Según, Balbo de S, Josefina (2005)…. “es un
conjunto de conocimientos sistemáticos,
organizados y racionales, que tiene como
función principal hacer descubrimientos,
conocer los hechos y fenómenos estableciendo
leyes que permiten la transformación de la
realidad en beneficio del hombre.”

3. LA CIENCIA.
 Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados y obtenidos
mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentos en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente organizados.

4. LA CIENCIA Características
Explicativa
No reconoce
barreras, ni
limitaciones
Es útil y
práctica
Título
del
paso 1 Intenta ser
objetiva
Emplea
mediciones
Persigue la
generalizació
n
Es valiosa
Se corrige
a si misma
Es
sistemática
Es analítica

5. ORGANIZADA
Por cuanto no se construye sola. Hacer ciencia requiere del trabajo cooperativo
organizado alrededor de un objetivo a fin de sacar el mayor provecho de sus
recursos , en el cual se involucre un sistema humano- material.

6. GENERAL
Porque en ella se generan saberes, se organiza en disciplinas, desde donde se
forman comunidades de expertos en áreas específicas y por ende se avalúa la
conveniencia de determinados procedimientos para la obtención de los
resultados esperados.

7. SISTEMATICA
 Aplica rutinas procedimentales, debido a la necesidad de advertir la manera
en que consiguió el producto de la investigación y además sustentar la
ausencia de manipulación intencionada de la realidad indagada. Como
elemento adicional, el empleo de una rutina metodológica que sistematiza el
acercamiento del sujeto con el objeto de estudio, a fin de poder reproducir tal
evento las veces que sea necesario.

8. EXPLICATIVA- PREDICTIVA
Explicar, comprender y predecir, son funciones centrales de la
ciencia. Se investiga para saber cual es y como es el objeto, de
qué está compuesto, como funciona, qué o a quien afecta, como
puede ser controlado. De otro modo el trabajo científico seria
estéril.

9. LOS OBJETOS DE LA CIENCIA
 los facticos o materiales,
caracterizados por su tendencia a ser
percibidos por los órganos de los
sentidos
 Los formales o ideales, considerados
de este modo porque nacen del
mundo de las ideas del sujeto y solo
pueden ser aprehensibles mediante
el uso del pensamiento y más
específicamente, del razonamiento.

10. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Ciencias formales
Son aquellas cuyo objeto de estudio e interés de
investigación está ligada a determinar la relación entre
elementos abstractos (signos, números, formulas en general)
a los que se accede mediante el razonamiento, ejemplo la
matemática

11. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Ciencias fácticas o materiales.
Son aquellas que estudian la realidad objetiva del objeto en estudio, la cual
puede ser captada a través de los órganos de los sentidos. Ejemplo la sociología,
la administración.

12. Otras Clasificaciones
Las Ciencias Puras
 Son las que proponen las leyes generales de los fenómenos
estudiados, elaborando teorías de amplio alcance para
comprenderlos y que se desentiendan, al menos en forma
inmediata de las posibles aplicaciones prácticas que se pueda
dar a sus resultados, ejemplo la física y la química.

13. Otras Clasificaciones
Las Ciencias Aplicadas.
 Concentran su atención en la posibilidad concreta de llevar a
la práctica, las teorías, y destinan sus esfuerzos a resolver las
necesidades que se plantea la sociedad y los hombres. No hay
ciencia aplicada que no tenga detrás un conjunto sistemático
de conocimientos teóricos puros. Ejemplo la agricultura, la
ingeniería