Conectores I

1. 1
En esta guía revisaremos
sucintamente los elementos
necesarios para resolver los ejercicios
de Conectores y te presentaremos
ejercicios tipo.
TRLE02
CONECTORES I

2. 2
El ítem de conectores debe ser resuelto a partir de una interpretación global del enunciado y un
análisis de la relación lógica entre sus componentes. Para ello se sugiere el siguiente
procedimiento:
1. Realizar una lectura global del enunciado, determinando su sentido general e intención
comunicativa.
2. Segmentar el enunciado en las proposiciones constituyentes e interpretar su sentido local.
3. Identificar las relaciones entre las partes.
4. Buscar la secuencia de conectores que reestablezca el sentido, cuidando que corresponda
el uso del marcador textual escogido a la relación identificada.
5. Volver a leer analíticamente el enunciado con los conectores reestablecidos para
comprobar que se mantenga el sentido global.
Para realizar la reconstitución del sentido correctamente, debe conocerse las funciones de los
diversos marcadores textuales presentes en el ítem. A continuación se presentan cuadros
sinópticos para que recuerdes los usos fundamentales.
1. Preposiciones
Las preposiciones son palabras invariables que enlazan una parte del discurso con otra formando
un complemento. Las preposiciones más usuales son:
FRASE PREPOSITIVA USO GENERAL O SIGNIFICACIÓN PREPOSICIÓN
EQUIVALENTE
Acerca de Asunto o tema Sobre
Alrededor de Relación de proximidad, una cosa en
torno a otra
A / Hacia
A Partir de Punto de origen Desde
Con el objeto de Finalidad Para
Con respecto a Asunto o tema Sobre
De acuerdo con Relación de conformidad Según
Debajo de Ubicación espacial inferior Bajo
Delante de Ubicación espacial frontal Ante
Dentro de Ubicación espacial al interior de algo En
Encima de Ubicación espacial superior Sobre
En contra de Oposición o contrariedad Contra
En dirección a Orientación que sigue algo o alguien
respecto a un punto
A / Hacia
En medio de Relación de algo o alguien situado entre
límites
Entre
En oposición de Oposición o contrariedad Contra
En pos de Búsqueda u objetivo Tras
En relación con Relación de conformidad Según
Frente a Ubicación espacial frontal Ante
Junto a Contigüidad o concurrencia Con
No más de Punto de término, límite Hasta
Por causa de Causa o motivo Por
Por medio de Señala instrumento Mediante

3. 3
2. RELATIVOS
Los relativos tienen por función vincular el sujeto de una oración subordinada o cláusula
con su antecedente de la oración principal, según el tipo de relativo que se emplee. Los
pronombres relativos vinculan el sujeto con un sustantivo que le antecede en la oración
principal, mientras que los adverbios relativos unen un antecedente con un consecuente
verbal.
Ejemplo
El hijo del vecino, cuyo padre se encontraba lejos de casa, cruzó el camino por donde
estaba prohibido.
A continuación se detalla cada uno de los relativos:
PRONOMBRE ADVERBIO
QUE
Refiere a un antecedente cualquiera.
El hombre que yo amo ha huido de mi.
Está en el lugar en que lo dejaste.
COMO
Refiere el modo en que se realiza el
consecuente.
Me encanta como lee sus relatos.
QUIEN(es)
Refiere a un antecedente personal.
El autor, quien está harto de su fama,
decidió no dar más entrevistas.
CUANDO
Refiere temporalidad del consecuente
¿Te acuerdas cuando lo compraste?
(el/la/los/las) CUAL(es)
Refiere a un antecedente personal o
abstracto.
El film recién estrenado, el cual arrasó
en los premios Oscar, seguro será un
éxito en el país.
Planteó con firmeza su opinión, de la
cual disiento profundamente.
DONDE
Refiere lugar del consecuente.
Es la plaza donde nos conocimos.
CUYO(a/as/os)
Refiere una relación de pertenencia con
el antecedente.
El delito en cuestión, cuyas aristas aún
no se revelan en su totalidad, ha
causado gran revuelo.
CUANTO
Refiere cantidad del consecuente.
No entendió cuanto explicó en esa
oportunidad.

4. 4
3. Conjunciones
La conjunción cumple la función de relacionar sintáctica y semánticamente dos oraciones
independientes o una oración principal con una oración subordinada o cláusula.
Entre dos enunciados sucesivos en un discurso debe existir algún tipo de relación lógica, de modo
que el discurso completo tenga sentido, significado, es decir, que sea posible de ser entendido.
Los conectores intercalados entre ambos enunciados explicitan dicha relación lógica, por eso
decimos que cumplen una función lógica. De acuerdo a lo anterior, reconocemos once funciones
lógicas de los conectores. Para facilitar su estudio y comprensión, podemos organizar dichas
funciones en cuatro grupos, siguiendo diversos criterios:
 Un primer grupo que incluye las funciones copulativa y continuativa, asociadas en
cuanto ambas implican una relación fluida, continua, sin cortes ni contradicciones,
entre ambos enunciados.
 Un segundo grupo que incluye las funciones disyuntiva, adversativa y concesiva,
que tienen en común señalar algún tipo de corte, contrariedad o contraposición entre
lo afirmado en el primer segmento y lo afirmado en el segundo.
 Un tercer grupo que incluye las funciones causal, consecutiva, final y
condicional, relacionadas en cuanto apuntan todas a una disposición en secuencia de
los enunciados (causa-efecto; efecto-causa; acción-finalidad; condición-posibilidad).
 Un cuarto grupo, con las funciones temporal y comparativa, reunidas solo en
virtud de una semejanza formal: cada una puede organizarse como una estructura
tríadica. Temporales (anterioridad, simultaneidad, posterioridad); comparativas:
(igualdad – superioridad - inferioridad).

5. 5
Ejercicios de copulativas y continuativas.
1. No esperábamos que supiera contestar a tan difícil cuestión, ………………… mucho menos que
lo hiciera correctamente. ………………… , comenzó a sudar ………………… a tartamudear,
provocando su respuesta carcajadas en la audiencia.
A) y Es más, , asimismo
B) ni De hecho, y
C) y En efecto, tanto como
D) que Por ejemplo, y
E) Además Como y
2. Charles Addams resultó inmortalizado por la serie de televisión Los locos Addams, los
cuales fueron recurrentes en sus viñetas para The New Yorker. …………………, utilizaba otros
personajes para desplegar su memorable humor negro.
A) Por ejemplo
B) Más aun
C) Mejor dicho
D) Asimismo
E) Por cierto
3. Se atribuye a Cicerón la idea de que la creación artística es imitación de la vida, espejo de
costumbres ………………… imagen de la verdad.
A) ni
B) más
C) pero
D) e
E) asimismo
4. El discurso religioso pretende persuadir en asuntos de carácter moral …………………
dogmático. Lo religioso implica las relaciones del hombre con lo sobrenatural …………………
con lo humano.
A) y, también, , a menudo,
B) , además, y, también,
C) , además de , incluso
D) y , además de
E) y ni

6. 6
5. Robada en 1988 y con una recompensa de casi 300 mil marcos, el retrato que Lucian Freud
hizo sobre Francis Bacon lleva 25 años sin que haya habido información sobre su paradero
o de los ladrones: ………………… , está desaparecido. ………………… Freud diseñó su propio
cartel para denunciar el robo de su imagen, pero nunca recibió una respuesta.
A) lo que es lo mismo Es más,
B) en otras palabras Inclusive,
C) es más, Por otro lado,
D) como es el caso Aun más
E) y Como

7. 7
Ejercicios de disyuntivas, adversativas y concesivas.
6. ………………… conocido por muchos, la importancia de Carlos Fuentes no ha logrado
trascender de los círculos académicos en Chile; …………………, tal vez, por el pasado éxito
popular de su clásico La muerte de Artemio Cruz.
A) En tanto que No obstante
B) Ya sea A diferencia de
C) Aunque salvo
D) Con todo, a pesar de
E) No solo sino
7. La atención puesta al uso correcto de ciertas locuciones es bastante deficitaria en el público
receptor de contenidos en los medios de comunicación. ………………… los errores ortográfico
o de dicción, menos relevantes para el sentido, son permanentemente penalizados por los
lectores.
A) Sin embargo,
B) Más bien
C) Es decir,
D) Aunque
E) Por el contrario,
8. El entrenamiento de habilidades cognitivas y motrices a través de videojuegos tiene una
efectividad demostrada por diversos estudios científicos. …………………, gran parte de los
cuidadores de niños solo los concibe como un entretenimiento.
A) Por el contrario,
B) En tanto que
C) Si bien
D) Antes bien,
E) Sino que
9. Las redes sociales ………………… permiten el vínculo afectivo entre personas a través de
publicaciones de estados o reflexiones personales. ………………… posibilitan el flujo de
información, lo que ha sido relevante para los movimientos sociales en los últimos años,
como ocurrió, por ejemplo, en Egipto.
A) no solo También
B) también Es más
C) por otro lado Pero
D) aunque Además
E) de hecho Aunque

8. 8
10. ………………… por razones económicas, de calidad del producto ………………… de amor por la
tradición, las ferias libres y almacenes se niegan a morir; ………………… la fuerte penetración
de supermercados y stripcenters en los barrios.
A) A pesar de y es decir
B) Ya ya pero
C) No solo sino también aunque
D) Ya sea o a pesar de
E) O y si bien
11. Continúa buscando la reliquia por un afán personal: mantener la tradición de su
comunidad. ………………… se le hace cada vez más difícil, por la falta de financiamiento y la
escasa atención del Estado.
A) Por el contrario,
B) Es más,
C) Pero
D) Mal que mal
E) Sino que
12. Hizo una apuesta, por lo que hará un asado en su patio el día de mayor frío del año.
………………… la nevazón hizo que la cocción le tomara muchas horas, logró su cometido y
ganó la admiración de sus amigos.
A) Pero
B) Por más que
C) Ya
D) En cambio,
E) Por el contrario,
13. Su sueño era competir en las grandes ligas. ………………… el de sus padres, que desistiera del
deporte y sacara una carrera.
A) Por el contrario
B) Aunque
C) En cambio
D) Siempre que
E) Por otro lado,

9. 9
Ejercicios de causales, consecutivos, condicionales y finales.
14. Le entregarían la beca ………………… presentara toda la documentación requerida. Un solo
documento pendiente impediría acreditar su situación, ………………… la institución no podría
fundamentar su necesidad de los fondos.
A) aunque pues
B) siempre que por consiguiente
C) en caso de que en tanto
D) por más que porque
E) no solo si también
15. El Bossa Nova es un estilo musical destinado a perdurar ………………… su cadencia sincopada
y suaves acordes disminuidos, ………………… por la fidelidad de sus seguidores e influencia en
la música popular.
A) a objeto de además
B) a pesar de en tanto que
C) por luego
D) debido a así como
E) tanto por que

10. 10
16. Desarrollé los ejercicios sin apuro ………………… aún quedaba tiempo suficiente; …………………
me costó bastante encontrar las alternativas correctas.
A) , porque y
B) , ya que solo que
C) y a pesar de que
D) , por eso aunque
E) y además sin embargo,
17. Una de las características de los medios de comunicación social es que son abiertos,
…………………, idealmente, cualquier persona puede acceder a ellos; ………………… en términos
generales, su acceso muchas veces está restringido por condiciones económicas y
culturales.
A) aunque pero
B) si es que porque
C) ya que sin embargo
D) y solo mientras que
E) porque además
18, El cine recurre a la literatura como fuente de inspiración temática en unos casos, y en otros,
………………… adaptar una obra: esto significa convertir el lenguaje literario en imágenes
concretas, ………………… traducirlo en lenguaje fílmico.
A) con el fin de por lo tanto
B) hasta esto es
C) con el objeto de para
D) en o sea
E) para es decir
19. En el teatro, los hechos suceden ante nosotros, ………………… están relatados …………………
descritos por el narrador, ………………… vistos y oídos por el espectador.
A) ya que pero no y también
B) no ni sino
C) pues y o
D) y a veces y sin embargo,
E) porque no ni tampoco mientras sí
20. La televisión atrae ………………… como espectáculo, ………………… al hombre le ha gustado
siempre ser testigo ocular.
A) apenas por cuanto
B) exclusivamente aunque
C) a veces en consecuencia,
D) sobre todo porque
E) específicamente de ahí que

11. 11
Ejercicios de comparativos y temporales.
21. ………………… algunas etnias chilenas han desaparecido por razones económicas y culturales,
otras lo han hecho por el olvido de sus tradiciones por parte de las nuevas generaciones.
A) Así como
B) También
C) Apenas
D) Más que
E) Cuando
22. ………………… la vio supo que su vida cambiaría para siempre. ………………… bella …………………
sagaz, cumplía con cuanto esperaba de una compañera de aventuras.
A) Mientras Tanto como
B) Aunque No solo sino también
C) Cuando Apenas más que
D) Tal como Más que
E) En cuanto Tan como
23. ………………… analizar el caso notó que ………………… afán de justicia, al demandante lo movía
un despreciable deseo de dinero y venganza.
A) Luego de más que
B) A pesar de tal
C) Tras como
D) No bien mejor que
E) Mientras además de

12. 12

13. 13
Ejercicios de casos especiales.
24. ………………… los seres humanos realizan el acto amatorio como manifestación de vínculo
afectivo o placer, ………………… otros primates como los bonobos.
A) No solo sino que también
B) Nunca también
C) A pesar de que además
D) No solo sino que por el contrario
E) Aunque por el contrario
25. Le pidió que se apresurara a realizar las compras el día nueve, ………………… para el diez se
esperaba una jornada de movilizaciones de la que quería ser partícipe.
A) mientras que
B) en tanto que
C) que
D) no solo que
E) sino que
26. ………………… come, ………………… bebe, ………………… mira con avidez a las chicas en el salón.
Tras su comportamiento, jamás fue invitado a otro matrimonio por provocar la vergüenza de
sus amigos.
A) No solo sino que por el contrario
B) Que que que
C) Ya sea que ya o
D) Mientras no solo sino que también
E) O o pero
27. ………………… busca la aprobación de su padre, ………………… , pretende rebelarse ante su
figurante dominante apenas se presente una oportunidad.
A) No solo sino que también,
B) A pesar de que en tanto
C) Solo mientras
D) No sino que, por el contrario,
E) Mientras que
28. ………………… no contestaba, buscó otra solución. Estaba tan desesperado ………………… hackeó
el computador de su jefe para llegar a la información requerida.
A) Porque no bien que
B) No solo sino que también
C) Aunque que
D) Mientras porque
E) Como que

14. 14
29. ………………… los taoístas………………… los confucionistas eran profundos observadores de la
naturaleza y puede decirse que hicieron una verdadera ………………… completa taxonomía de
la misma y de la relación entre el cielo y los hombres, sobre la base de un modelo dual.
A) Tanto como y
B) Tanto cuanto como
C) Tanto como con todo
D) No solo sino también si no
E) No solo sino , aun más,
30. Día a día crece el interés por Jorge Teillier. Prueba de ello ………………… son las reimpresiones
hechas en Chile, ………………… las diversas antologías y traducciones que se han publicado en
otros países.
A) no solo sino que también
B) tanto como
C) no sino más bien
D) a veces y a veces
E) incluso pero no

15. 15
TABLA DE CORRECCIÓN
Identifica cuál es el tipo de conector y función lógica en la que has progresado
y en cuál necesitas más refuerzo para que lo puedas resolver con tu profesor.
El tipo de conector o su función aparecen en el orden respectivo de la alternativa.
Pauta Conector evaluado Pauta Conector evaluado
1  Copulativo
 Continuativo que corrobora
 Copulativo
16  Causal
 Concesivo
2  Continuativo que agrega 17  Causal
 Adversativo restrictivo
3  Copulativo 18  Final
 Continuativo que reitera
4  Copulativo
 Agregar
19  Causal
 Copulativo negativo
 Adversativo diferenciador
5  Retirar
 Intensificar
20  Locución adverbial de
modo
 Causal
6  Concesivo
 Exclusivo
21  Comparativo
7  Adversativo de oposición
total
22  Temporal de sucesión
inmediata
 Secuencia comparativa
8  Adversativo Restrictivo 23  Temporal
 Comparativo
9  Secuencia exclusivo 24  Secuencia adversativa
exclusiva que agrega
10  Secuencia disyuntiva
 Concesivo
25  Que con función causal
11  Adversativo Restrictivo 26  Que con función copulativa
12  Concesivo 27  Adversativo exclusivo con
función de oposición total
13  Adversativo de oposición
total.
28  Como con función causal
 Que con función
consecutiva.
14  Condicional
 Consecutivo
29  Secuencia comparativa de
igualdad que agrega
 Copulativa
15  Causal
 Continuativo que agrega
30  Secuencia adversativa
exclusiva con función de
agregar.
TRLE02-DMDS