C U R S O : C O M U N I C AC I Ó N I N T E G R ALLiteratura delaEmancipaciónAÑO YSECCION:4 “C”PROFESORA:NellyCahuanticoINT...
CONTEXTO HISTÓRICO Se produce la guerra contra España. Hay lucha entre caudillos. Se declara la independencia en 1821 y...
REFERENCIA La rebeldía de los indígenas y mestizos contra la sociedad colonial ycriolla americana se acrecentó hasta el l...
CARACTERÍSTICAS Esta literatura está teñida de la realidad política de la época: la causa de laRevolución Libertadora. Es...
REPRESENTANTESMARIANOMELGARJOSÉJOAQUÍNOLMEDOJUANPABLOVIZCARDO YGUZMÁNPABLODEOLAVIDE
MARIANO LORENZO MELGARVALDIVIESO Nació en Arequipa, Virreinato del Perú, el10 de agosto de 1790. A los 3 años yasabía lee...
MARIANO MELGAR Obras:-5 Odas (a la libertad, soledad, sueño, autor del mar, conde de vista florida,centurys)-5 Fábulas (e...
MARIANO MELGAR YARAVIES: El "Yaraví" es ungénero musical mestizo queproviene del "harawi" incaico y lapoesía trovadoresca...
JOSÉ JOAQUÍN OLMEDO Nació en Guayaquil en 1780, cuando estaciudadela era parte del Virreinato del Perú. Desus primeros es...
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Literatura de la emancipacion intenet

  1. 1. C U R S O : C O M U N I C AC I Ó N I N T E G R ALLiteratura delaEmancipaciónAÑO YSECCION:4 “C”PROFESORA:NellyCahuanticoINTEGRANTES:-Vasquez Chota-Medina Quispe- Beltrán De LaCruzCENTROEDUCATIVO:InstituciónEducativaTécnico Nº 3052
  2. 2. CONTEXTO HISTÓRICO Se produce la guerra contra España. Hay lucha entre caudillos. Se declara la independencia en 1821 y se concretaen 1824. La post guerra provocó carencias económicas. Se sintió nostalgia hacia tiempos coloniales. Grupos civiles militares reclaman su derecho agobernar. Hay inestabilidad política. Caudillos que se sucedían en el poder.
  3. 3. REFERENCIA La rebeldía de los indígenas y mestizos contra la sociedad colonial ycriolla americana se acrecentó hasta el levantamiento de GabrielCondorcanqui, “Túpac Amaru II” en 1780, así comienza la época de laEmancipación hasta la Batalla de Ayacucho en 1824. La crisiseconómica de la colonia, la libertad de conciencia, la adopción denuevas ideas como la independencia de los Estados Unidos en 1776 yla Revolución Francesa en 1789, estimularon la aparición de nuevosmovimientos emancipadores que fomentaron el patriotismo ydifundieron los principios políticos y sociales, siendo elperiódico, folleto y panfleto, los medios utilizados por los próceres de laindependencia. “El Mercurio Peruano” primera revista cultural delPerú de circulación continental fue centro del análisis de la realidadnacional, el debate intelectual y el estímulo del trabajo científico. Estarevista fue editada por la “Sociedad Amantes del País”, entidad queincorporaba a prestigiosos intelectuales como: José Baquijano yCarrillo, Juan Pablo Vizcardo y Guzmán, José Faustino SánchezCarrión e Hipólito Unanue. Todos ellos con sus ideas de libertad eideología renovadora.
  4. 4. CARACTERÍSTICAS Esta literatura está teñida de la realidad política de la época: la causa de laRevolución Libertadora. Esta se expresa en la literatura a través de 3 temasprincipales: La Patria: los países americanos no tenían la actual conformación, la palabrapatria aludía a veces a la patria continental (América),otras veces a la patrianacional (unión de criollos e indígenas). En todo caso esta palabra a principiosdel siglo XIX, tenía una clara connotación antiespañola y separatista. La Libertad: Era el objetivo prioritario de todos en aquella época. Secompusieron letrillas, romances, discursos e himnos patrióticos.Hubo dos corrientes que animaron el cambio-Reformista (Mercurio Peruano)-Separatista (Juan Pablo Vizcardo y Guzmán) El sentimiento indígena: Para muchas personas y grupos sociales, laemancipación significó el resurgimiento de la cultura aborigen frente al dominioespañol. Es así como en el Perú se subrayó nuestra tradición incaica.
  5. 5. REPRESENTANTESMARIANOMELGARJOSÉJOAQUÍNOLMEDOJUANPABLOVIZCARDO YGUZMÁNPABLODEOLAVIDE
  6. 6. MARIANO LORENZO MELGARVALDIVIESO Nació en Arequipa, Virreinato del Perú, el10 de agosto de 1790. A los 3 años yasabía leer y a los 8 hablaba latín. Ingresóal seminario de San Jerónimo, paraseguir estudios de teología y ordenarsesacerdote. Fue profesor de latín yretórica, física, matemática y filosofía.Abandonó la carrera sacerdotal al sentirinquietudes-amorosas hacia Silvia.Enamorado de ella decide estudiar leyesy, con este propósito; viaja a Lima en1812. en la capital se puso en contactocon las ideas revolucionarias. Cuandoregresó a Arequipa, dos años después,encontró que Silvia ya no lo amaba.Triste y desilusionado, se fue al valle deMajes a apreciar sus tiernos harawis.Estas canciones quechuas inspiraron aMelgar. Los yaravíes, poemas de amorque recogen los temas y ritmos de lapoesía autóctona. Murió en Puno el12 demarzo de 1815.
  7. 7. MARIANO MELGAR Obras:-5 Odas (a la libertad, soledad, sueño, autor del mar, conde de vista florida,centurys)-5 Fábulas (el cantero y el asno, las abejas, las cotorras y el zorro, las avesdomésticas y el asno cornudo)-1 Epístola-2 Sonetos (La mujer, A Silvia)* Cinco Elegías dedicadas a su amor por Silvia.* Diez Yaravíes dedicadas a su amor por SilviaPrincipales obras:* “La Abeja Republicana”.* Célebres cartas bajo el seudónimo de "El Solitario de Sáyan".* Editó "La Gaceta" y "El Tribuno de la República Peruana“.
  8. 8. MARIANO MELGAR YARAVIES: El "Yaraví" es ungénero musical mestizo queproviene del "harawi" incaico y lapoesía trovadorescaespañola, que remonta orígenesen la época renacentista. Seexpande por gran partedel Perú, siendoArequipa, Huamanga, Cusco y Huánuco, los departamentos dondese cultiva con más arraigo y endiferentes estilos, especialmenteel de Arequipa. Este canto seemparenta con el "triste" de LaLibertad, Lambayeque, Piura yCajamarca (sierra norte delPerú), y con la "muliza" de Cerrode Pasco y Junín. También haytradición de yaraví en Ecuador enespecial en Quito; y en menorgrado, en Bolivia, y en elEjemplo de Yaraví deMariano Melgar¡Ay, amor!, dulce veneno,ay, tema de mi delirio,solicitado martirioy de todos males lleno.¡Ay, amor! lleno de insultos,centro de angustias mortales,donde los bienes son malesy los placeres tumultos.¡Ay, amor! ladrón caserode la quietud más estable.¡Ay, amor, falso y mudable!¡Ay, que por causa muero!¡Ay, amor! glorioso infiernoy de infernales injurias,león de celosas furias,disfrazado de cordero.¡Ay, amor!, pero ¿qué digo,que conociendo quién eres,abandonando placeres.soy yo quien a ti te sigo?
  9. 9. JOSÉ JOAQUÍN OLMEDO Nació en Guayaquil en 1780, cuando estaciudadela era parte del Virreinato del Perú. Desus primeros estudios los hizo en su ciudadnatal y en Quito. A los 14 años vino a LIMApara ingresar al convictorio de SAN MARCOSen donde obtuvo el grado de DOCTOR enJurisprudencia.Mantuvo vinculaciones con los círculosrevolucionarios de este entonces. Fuediputado del primer constituyente del Perú.Con José Faustino Sánchez Carrión formo lacomisión del congreso que invito a don SimónBolívar a tomar la dirección de la campañaEmancipadora. Sus últimos años de vida lopasó en Guayaquil, donde finalmente muereen 1847. Obras: La Batalla de Junín - Canto a Bolívar- Alfabeto para un niño - Al General Flores,vencedor en Miñarica - Al General Lamar -Epitalamio

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