Glosario nuevo 20 completo

1
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
UMECIT
Facultad:
Derecho y Ciencias Forenses
Licenciatura:
Criminalística y Ciencias Forense
Estudiante:
Aguilar Alexis Céd.: 8-923-2184
Nelson Alexandra Céd.: 8-937-452
Asignatura:
Metodología de la Investigación
Tarea:
Glosario de Términos
Profesora:
Karla Jovane Bhiku
Panamá Oeste, 6 de julio de 2019

2
Índice
Introducción...........................................................................................................................3
Justificación...........................................................................................................................3
Ciencia...............................................................................................................................5
Técnica ..............................................................................................................................6
Ciencia Formal .................................................................................................................7
Idea.....................................................................................................................................8
Antecedentes del problema............................................................................................9
Objetivo general .............................................................................................................10
Fuentes de información.................................................................................................13
Variables..........................................................................................................................14
Ciencia Fáctica...............................................................................................................15
Método Científico ...........................................................................................................16
Método Experimental.....................................................................................................19
Hipótesis..........................................................................................................................20
Planteamiento del problema.........................................................................................21
Marco referencial ...........................................................................................................22
Marco Teórico.................................................................................................................24
Población.........................................................................................................................25
Muestra............................................................................................................................26
Propuesta de investigación. .........................................................................................28
Conclusión...........................................................................................................................29
Recomendaciones .............................................................................................................30

3
Introducción
The glossary is an alphabetized catalog of the words and expressions of one or more
texts that are difficult to understand, along with their meaning or a comment.
Scientific research; which helps society to explain or understand the causes that
have given rise to problems or phenomena that it tries to solve or control.
Research today is an issue whose complexity is closely linked to the multiplicity of
political, economic, physical, chemical, biological, social and psychological forces
that are involved in its development. And it is precisely this complexity, which forces
us to seek explanations for which it is necessary to know, describe and interpret the
facts or phenomena to understand their regularities and thus be able to predict.
The theme chosen for a study, constitutes only a foothold to proceed to the
approach of what will be the core of the entire research process: the problem or
object of the investigation.
The research objectives are the types of knowledge that they intend to produce in
relation to the elements or questions that constitute the research problem.
 The order of increasing complexity is considered to elaborate the objectives.
 Understand that there are descriptive, explanatory and clarifying objectives.

The objectives are fundamental in an investigation, since without them, it is
impossible to decide on the means of conducting it.
After raising the problem to be studied and reviewed, the relevant bibliography starts
the research planning project. This is one of the most important phases in the
development of a study, since if we have a research plan we know the steps that we
will follow in our work.

4
Justificación
El presente glosario fue desarrollado con el propósito de que sirva de apoyo en la
realización de los diversos proyectos de investigación, informes, tesis, trabajos de
práctica profesional, entre otros, como herramienta y nos permitiera entender los
diferentes términos que se encuentran como metodología para el desarrollo de
estas.
El glosario por lo general se encuentra siempre al final de cada trabajo, tesis,
proyectos de investigación, informes, trabajos de práctica profesional entre otros,
permitiendo al lector acudir a ellos para aclarar sus dudas en lo que respecta a las
palabras no entiende.
Un glosario se define como un catálogo alfabetizado de las palabras y expresiones
de uno o varios textos que son difíciles de comprender, junto con su significado o
algún comentario.
La investigación científica; la cual ayuda a la sociedad a explicar o entender las
causas que han dado origen a problemas o fenómenos que intenta resolver o
controlar.
A continuación, definiremos unas palabras concernientes al campo de metodología
de la Investigación para su entendimiento y a su vez puedan familiarizarse y
comprenderlas.

5
Glosario Términos de la Asignatura
Termino/s Definición
Utilidad
(¿Para qué sirve y
por qué?)
Características
Ejemplo Practico
(Texto)
Ejemplo Practico (Visual) Bibliografía en normas apa
Ciencia
un conjunto de
conocimientos
verificables,
sistemáticamente
organizados y
metodológicamente
obtenidos.
Esta es utilizada
por medio de esta
acumulación de
conocimientos
que se generan
hipótesis,
cuestionamientos,
esquemas, leyes y
principios.
hipótesis,
cuestionamientos,
esquemas, leyes y
principios
,experimentación
,observación ,etc.
Criminología
como ciencia:
 Suministra
pruebas
materiales y
científica
 Identificar a
los actores
 Reconstruir
los hechos
 Aportar
indicios o
evidencia
 Identificar
agentes
vulnerables
[Ciencia]. (2010, 12 de abril). Consultado
el 30 de junio de 2019, de
http://radamar.blogspot.es/tags/ciencia/
¿Qué es la ciencia? (2019, 15 de marzo).
Consultado el 30 de junio de 2019, de
https://concepto.de/
ciencia/#ixzz5sMcB0ONy

6
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico
(Texto)
Técnica
conjunto de
instrumentos
y medios a
través de los
cual se
efectúa el
método y solo
se aplica a
una ciencia
Es
indispensable
en el proceso
de la
investigación
científica, ya
que integra la
estructura por
medio de la
cual se
organiza la
investigación.
•Ordenar las
etapas de la
investigación.
•Aportar
instrumentos
para manejar la
información.
•Llevar un
control de los
datos.
• Orientar
la obtención de
conocimientos.
Ejemplo de
técnica
Encuesta
¿Qué usted
sabe de
criminología?
Es útil para la
hora de
investigar una
escena del
crimen
Entrevista
[Técnica]. (2010, 10 de julio). Consultado el 30 de
junio de 2019, de
http://metodologia02.blogspot.com/p/tecnicas-de-
la-investigacion.html
Rafael Ledesma Vera, [técnicas]. Consultado el 30
de junio de 2019, de
https://www.monografias.com/trabajos101/tecnicas-
investigacion/tecnicas-investigacion.shtml

7
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo Practico
(Texto)
CienciaFormal
son aquellas
ciencias cuyo
objeto de
estudio no es
el mundo y la
naturaleza, ni
las leyes
físicas o
químicas que
lo rigen, sino
sistemas
formales, es
decir,
sistemas de
relaciones
que están, en
principio,
vacíos de
contenido
propio.
Se encarga del
estudio de una
ciencia como
por ejemplo:
matemática,
lógica ,etc.
-Este tipo de
ciencias son de
corte analítico o
no empírico.
-son propias al
sistema, como
proposiciones,
axiomas,
definiciones e
inferencias.
-Es el
entendimiento del
mundo real y
tangible a través
del método
científico, y que
incluye las
ciencias naturales
y las ciencias
sociales.
-Criminalística
Ciencia
multidisciplinaria
que se encarga de
estudiar
fundamentalmente
elementos
materiales, que
auxilia a la
autoridad
competente y de
manera objetiva,
para resolver un
hecho de
trascendencia
jurídica
[Ciencia formal]. (n.d.). Retrieved June 30,
2019, from https://concepto.de/ciencias-
formales/#ixzz5sNeI3TRj
[Ciencia formal]. (2014, June 12). Retrieved
June 30, 2019, from
https://slideplayer.es/slide/163876/

8
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Idea
Es lo que nos
permite
visualizar
aquello que
queremos
indagar,
materializar o
lograr.
La utilizamos
para plantear lo
que deseamos
visualizar ya
sea en una
investigación o
ya sea para una
idea de
compartir, nos
sirve para
brindar
conocimiento.
 La idea debe
resultar
atractiva, ya
que las buenas
ideas alientan,
motivan y
excitan al
investigador.
 Las buenas
ideas no tienen
que ser nuevas
pero si
novedosas.
Especialmente
para el
contexto o
cultura donde
se desarrollen
y apliquen.
Como
podremos
resolver un
crimen
Idea: diferentes
técnicas,
planteamiento
del crimen.
buscando una idea de cómo
resolver un asesinato
Idea]. (n.d.). Retrieved June 30, 2019, from
https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-
de-la-investigacion/la-idea-y-planteamiento-del-
problema

9
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Antecedentesdelproblema
En los
antecedentes
de trata de
hacer una
síntesis
conceptual de
las
investigaciones
o trabajos
realizados
sobre el
problema
formulado, con
el fin de
determinar el
enfoque
metodológico
de la misma
investigación.
EI antecedente
puede indicar
conclusiones
en torno al
problema.
1. Estructurar
más
formalmente la
idea de
investigación.
1. Seleccionar
la perspectiva
principal desde
la cual se
aborda la idea
de
investigación.
-Según la
aproximación a las
fuentes
-Según el ámbito
geográfico de las
fuentes
-Según los objetivos
planteados
Redactar esta
sección en
términos claros y
sencillos.
-Demostrar
dominio del tema.
Identificar las
áreas en las que
el trabajo puede
aportar
conocimientos.
-Explicar aquellos
tecnicismos que
no son de uso
común y que
resulten
indispensables
para la
comprensión del
tema de
investigación.
[Antecedentes del problema]. (2014, June 12).
Retrieved June 30, 2019,
fromhttps://es.slideshare.net/graneracarozil10/an
tecedentes-del-problema-76317041

10
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Objetivogeneral
apuntan a
solucionar el
problema
general
determinado
en “planteo del
problema”
Que quiere
alcanzarse con
la tesis, es
decir, la razón
por la que se
realiza la
investigación.
-Claros y concisos
-Realistas y
realizables.
-Apuntados a
logros, no a
procesos o
actividades.
Objetivo general
Graduarme de la
universidad
[Objetivo general]. (2019, February 10).
Retrieved June 30, 2019, from
https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-
objetivos-generales-y-especificos/

11
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Objetivosespecíficos
parten de un
objetivo
general, el cual
es el que nos
indica la
dirección de
nuestra
investigación o
hacia donde
queremos
dirigir nuestro
proyecto, sin
embargo,
debemos ser
más
“específicos”
acerca de
cómo
lograremos
alcanzar los
resultados
propuestos
Esto quiere
decir, que debe
ser el soporte
del objetivo
general,
explicar cómo
vamos a lograr
ese reto, y que
puedan fungir
como el camino
a seguir.
-Cuantificables o
medibles
Temporales, es
decir, debemos
determinar un
tiempo en el que
se llevarán a
cabo.
-Realistas, si no,
corremos el riesgo
de caer en la -
desmotivación
Reto. El hecho de
que sean realistas
no quiere decir
que nos impida
crecer.
Objetivos
específicos del
área de
criminalística
Aumentar la
efectividad del
área de
recolección de
evidencia en un
30% los últimos
meses.
Aumentar la
efectividad de
resolver los
crímenes durante
estos meses.
Objetivo especifico
[Objetivo específico]. (2014, February 4).
https://www.ejemplode.com/53-
conocimientos_basicos/3678-
ejemplo_de_objetivos_especificos.html

12
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Marcometodológico
Como el plan,
estructura o
estrategia que
será utilizada
para obtener
respuestas a
las preguntas
de
investigación
planteadas
controlando y
minimizando el
error
experimental.
El marco
metodológico
implica
claramente
partir de un
marco
referencial que
se obtiene a
través del
desarrollo del
marco teórico,
señalarcomo se
obtendrán los
datos,
mencionar
cuántos y cuáles
registros u
observaciones se
realizarán, como
se analizará la
información.
-El método
elegido en una
investigación
afecta los
hallazgos y, por
extensión, la
interpretación.
- metodología es
crucial porque un
método poco
confiable produce
resultados poco
confiables,
socavando su
valor.
Ejemplo textos
Marco
metodológico
Ejemplo:
Muestra: es la
toma de
diferentes
departamentos ya
sea de balística,
fotografía, a ser
un cálculo de y
así cual es más
eficiente estos
departamentos.
[Marco metodológico]. (2014, February 4).
fromhttp://www.uniagrariavirtual.edu.co/camp
us/contenidos/metodologia-de-la-
investigacion/tema_6_marco_metodolgico.ht
ml
[Marco metodológico]. (2015, February 4).
fromhttps://www.google.es/amp/s/www.lifeder
.com/marco-metodologico/amp/

13
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Fuentesdeinformación
Se denominan
fuentes de
información a
diversos tipos
de documentos
que contienen
datos útiles
para satisfacer
una demanda
de información
o
conocimiento.
Conocer,
distinguir y
seleccionar las
fuentes de
información
adecuadas
para el trabajo
que se está
realizando es
parte del
proceso de
investigación.
- Generalmente
son bases de
datos ( ya sea de
una empresa o de
una escuela)
-Los datos son
proporcionados
por usuarios
-Es de más fácil
acceso
Fuentes de
información
pueden ser
documentales,
páginas de
Internet, historia
de víctima, redes
sociales.
[Fuentes de información]. (2014, February 4).
fromhttp://www3.uah.es/bibliotecaformacion/
BPOL/FUENTESDEINFORMACION/index.html

14
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Variables
Es una
propiedad que
puede variar y
cuya variación
es susceptible
de medir
observase.
Nos permite
conocer las
variables antes
de iniciar la
investigación.
Las mismas
deben ser
susceptibles de
medición de
manera
cuantitativa y
cualitativa.
a) Las variables
son observables y
no imaginable b)
Las variables son
cambiantes
porque asumen
diferentes
valores,
categorías,
ubicación.
c) Las variables
son medibles
cuantitativamente
como
cualitativamente
Si nos referimos a
la inteligencia,
podemos decir
que está
compuesta por
una serie de
factores tales
como: capacidad
verbal.
[Fuentes de información]. (2016, February 4).
fromhttps://es.slideshare.net/uci2c/variables-
3618519

15
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
CienciaFáctica
Ciencias
fácticas o
factuales, o
también
ciencias
empíricas, son
aquellas cuyo
cometido es
conseguir una
reproducción
(mental o
artificial) de los
fenómenos de
la naturaleza
que se desea
estudiar, de
manera de
comprender las
fuerzas y
mecanismos
que intervienen
en ellos.
Se trata, así, de
las ciencias que
se ocupan de la
realidad
constatable y
experimentable
-que se ocupan de
la realidad
constatable y
experimentable
también ciencias
empíricas
-comprender las
fuerzas y
mecanismos que
intervienen en
ellos
Ciencias políticas
o Politología: el
estudio de los
sistemas de
gestión
comunitaria y
gobierno de las
distintas
sociedades
humanas en sus
distintas épocas y
de sus
mecanismos de
dominación y de
cambio.
[Ciencia Fáctica]. (2019, January 16).
https://concepto.de/ciencias-
facticas/#ixzz5sO5w8Znn

16
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
MétodoCientífico
Es un proceso
destinado a
explicar
fenómenos,
establecer
relaciones
entre los
hechos y
enunciar leyes
que expliquen
los fenómenos
físicos del
mundo y
permitan
obtener, con
estos
conocimientos,
aplicaciones
útiles al
hombre.
Emplean el
método
científico como
una forma
planificada de
trabajar. Sus
logros son
acumulativos y
han llevado a la
Humanidad al
momento
cultural actual.
-Toda
investigación
científica se
somete siempre a
una "prueba de la
verdad".
-Consiste en que
sus
descubrimientos
pueden ser
comprobados.
-Sus hipótesis son
revisadas y
cambiadas si no
se cumplen.
Hipótesis: No
existe luz
eléctrica en la
casa o en el
dormitorio.
Predicción: Si
verifico en el
medidor de luz,
que no esté
bajado el
interruptor OFF,
el problema
deberá quedar
resuelto.
Experimentación:
Subo el
interruptor y
coloco en ON,
verifico su
encendido, una y
dos veces más,
pero el resultado
es el mismo.
[Método Científico]. (n.d.). Retrieved June 30,
2019, from
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacti
cos/mcientifico/

17
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)

18
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)

19
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
MétodoExperimental
El método
experimental
es un tipo de
método de
investigación
en el que el
investigador
controla
deliberadamen
te las variables
para delimitar
relaciones
entre ellas y
está basado en
la metodología
científica.
Para
observación,
manipulación,
registro de las
variables
(dependiente,
independiente,
intervinientes,
etc.)
-En el
experimento se
manipulan de
manera voluntaria
las variables y se
observan los
resultados en un
ambiente
controlado.
-Se realizan
repeticiones de
los experimentos
para verificar
determinadas
hipótesis
realizadas por el
investigador. Esto
se puede realizar
en un laboratorio
o en el campo.
Arrojar un objeto
desde la misma
altura y posición
reeditadas veces
permitió definir la
teoría del caos.
[Método experimental]. (2018, March 27).
https://glosarios.servidor-alicante.com

20
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Hipótesis
Se
caracterizan
por ser
enunciados
simples y
fáciles de
comprender,
es decir que
evite la
multiplicidad de
interpretacione
s.
debe resolver
de manera
precisa y
simple el
problema que
se presenta ya
sea por
diferentes
hipótesis con el
fin de llegar al
mismo
propósito
-Son diferentes
suposiciones con
el fin de resolver
un problema.
-Debe ser
coherente con el
marco teórico que
se utilice, ya sea
para apoyarlo
como para
negarlo.
Ejemplos de
hipótesis
generales y
cotidianas
-Mi hipótesis es
que me está
engañando con
su profesora de
teatro.
-Muchos
guitarristas son
buenos, pero no
creo que nadie
toque tan rápido
como lo hizo él.
-Cuando
aumente el nivel
de conflictividad
social, sus
propagandas ya
no servirán.
[Hipótesis]. (2019, March 10). Retrieved June 30,
2019, from https://concepto.de/hipotesis/

21
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Planteamientodelproblema
Es la parte de
una tesis,
trabajo o
proyecto de
investigación
en la cual se
expone el
asunto o
cuestión que
se tiene como
objeto aclarar.
Es aplicable
para tesis,
trabajos y sirve
para proyectos
de
investigación.
-Es la base de
todo estudio o
proyecto de
investigación.
-Es esencial para
el planteamiento
del problema a
resolver
Planteamiento del
problema
 Que desea
resolver
Asesinato
 Porque
Para hacer
justicia
[Planteamiento del problema]. (2019, May 17).
https://www.significados.com/planteamiento-
del-problema/

22
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Marcoreferencial
Consiste en
una
compilación
breve y precisa
de conceptos,
teorías y
reglamentos
que están
directamente
ligados con el
tema y el
problema de la
investigación.
Es conocido
como marco
teórico, estado
del arte o
estado de los
conocimientos.
Este
componente de
la investigación
se debe
formular luego
de aclarar el
planteamiento
del problema y
los objetivos
-Deben
identificarse las
fuentes a
consultar así
como los autores,
procurar manejar
fuentes confiables
y organizar las
ideas redactando
de manera clara y
precisa.
-Marco referencial
es de suma
importancia pues
aclara los puntos
que otros trabajos
ya han tocado,
permite el acceso
a información
básica para
vislumbrar el tema
y, entre otros
puntos, sitúa el
proyecto.
PASOS PARA
REALIZAR EL
MARCO DE
REFERENCIA
Los pasos para
realizar
adecuadamente
un marco de
referencia en un
proyecto de
investigación
son:
-Revise la
bibliografía
básica con la
cual definió el
tema y planteó el
problema de la
investigación.
-Seleccione la
bibliografía más
importante y
léala para
obtener
resúmenes
sobre su objeto.
[Marco referential]. (2016, May 21). Retrieved
June 30, 2019, from
https://www.significados.com/marco-de-
referencia/

24
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Ejemplo
Practico (Visual)
Bibliografía en normas apa
MarcoTeórico
Se empeña en
sustenta un
proyecto de
investigación,
análisis,
hipótesis o
experimento,
permitiendo la
interpretación
de los
resultados y la
formulación de
conclusiones.
Se Basa en:
determinar
teorías,
antecedentes,
regulaciones o
límites de un
proyecto,
investigación,
programa o
proceso.
-Por tener un
lenguaje teórico
donde se define la
disciplina a la cual
pertenece el
campo de estudio
escogido.
-los conceptos
relevantes y el
fenómeno que se
quiere profundizar
o estudiar
Marco teórico:
ejemplo 1
La piel busca sus
formas: Un
estudio cultural
sobre la
representación
del cuerpo en
Para Ti durante la
década del 70’ -
Autora: Paola
Margulis.
Comienza su
marco teórico de
la siguiente
forma:
“Dado que la mira
central de este
análisis estará
puesta en la
representación
del cuerpo como
proyecto de
abordaje hacia
cierta dimensión
de lo simbólico-
cultural, será
necesario.
[Marco teorico]. (2019, April 18). Retrieved
June 30, 2019, from
https://www.significados.com/marco-teorico/
[Marco teorico]. (2016, February 6). Retrieved
June 30, 2019, from
http://www.tesiscomosehace.com/2014/07/co
mo-se-deracta-el-marco-teorico-tesis-
ejemplos.html

25
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Población
Conjunto de
personas u
objetos de los
que se desea
conocer algo
en una
investigación.
“El universo o
población
puede estar
constituido por
personas,
animales,
registros
médicos, los
nacimientos,
las muestras
de laboratorio,
los accidentes
viales entre
otros
Es útil ya que
permite Llevar
a cabo alguna
investigación
debe de
tenerse en
cuenta algunas
características
esenciales al
seleccionarse
la población
bajo estudio.
-Homogeneidad
-Tiempo
-Espacio
-Cantidad
Que todos los
miembros de la
población tengan
las mismas
características
según las
variables que se
vayan a
considerar en el
estudio o
investigación.
Ejemplo
imágenes
A la hora de
identificar un
criminal en una
población
buscándolo con
las mismas
características de
un presunto.
[Poblacion}. (2015, February 6). Retrieved
June 14, 2019, from
http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.c
om/2010/07/poblacion-y-muestra.html?m=1

26
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Muestra
La muestra es
un subconjunto
fielmente
representativo
de la
población.
Hay diferentes
tipos de
muestreo. El
tipo de muestra
que se
seleccione
dependerá de
la calidad y
cuán
representativo
se quiera sea
el estudio de la
población.
Es
indispensable
para el
investigador ya
que es
imposible
entrevistar a
todos los
miembros de
una población
debido a
problemas de
tiempo,
recursos y
esfuerzo. Al
seleccionar una
muestra lo que
se hace es
estudiar una
parte o un
subconjunto de
la población,
pero que la
misma sea lo
suficientemente
representativa
pueda
generalizar.
-Aleatoria
-Estratificada
-Sistemática
ALEATORIA
–cuando se
selecciona al azar
y cada miembro
tiene igual
oportunidad de
ser incluido
[Muestra]. (2016, February 6). Retrieved June
30, 2019, from
http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.c
om/2010/07/poblacion-y-muestra.html?m=1

28
Utilidad
(¿Para qué
sirve y por
qué?)
Características
Ejemplo
Practico (Texto)
Propuestadeinvestigación.
Es un
documento que
propone un
proyecto de
investigación,
generalmente
en ciencias o
academia, y
que suele
constituir una
solicitud de
patrocinio de
esa
investigación
Es muy
utilizado ya que
nos permite
tener errores a
la hora de
presentar dicho
proyecto
Nos permite
prepararnos y
organízanos
para evitar
contratiempos
a la hora de
presentar dicha
investigación.
-Qué preguntas
de investigación
se abordarán y
cómo se
abordarán
-Cuánto tiempo y
gastos serán
necesarios para la
investigación
-Qué
investigación
previa se ha
hecho sobre el
tema
-Cómo se
evaluarán los
resultados de la
investigación
-Cómo la
investigación
beneficiará a la
organización
patrocinadora y a
otras partes
Es un buen
ejemplo porque
un tema nos
permite que dicha
investigación sea
provechosa por
como planteas
ser ayudado con
recursos.
Muestra]. (2016, February 6). Retrieved June
30, 2019, from
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Propuesta_de_
investigación

29
Conclusión
En este glosario de términos se aprendieron una variedad nueva de conceptos y
métodos aplicables en la realización de un proyecto, informe, trabajos a presentar,
tesis o trabajo de práctica profesional.
Al tener el conocimiento de estos métodos y además del concepto significativo de
cada uno de ellos tenemos la capacidad suficiente para poder realizar y presentar
nuestros trabajos con la estructura completa y debida con la que deben ser
presentados ya que un trabajo formal debe presentarse con sus debidos objetivos,
debe tener su planteamiento del problema, debe hacerse con una idea, conjunto
con su marco referencial y teórico, se debe plantear los antecedentes del problema
para tener el conocimiento del como se hizo el trabajo y el porqué, no se puede
dejar de tener sus técnicas y métodos.
No más que solo eso se aprendió a realizar de una manera diferente la presentación
de un glosario de término completo con una estructura diferente, con un esquema
de cuadro que se divide para ser más entendible en su significado o definición, su
utilidad ¿para qué sirve y por qué?, las características, su ejemplo tanto practico de
un texto en donde se mencione la palabra, así como su ejemplo físico que se refiere
a una imagen donde se presente la realización de este visual y además su
bibliografía para tener el conocimiento de donde fue solicitada la información.
Incluyo el aprendisaje de la utilización de las normativa Apas ya que para nosotros
no fue nuevo tener el conocimiento sobres ellas pero una persona investigactiva no
deja de aprender en el día a día.
El trabajo en grupo nos permite a darnos el apollo mutuo a la hora de la realización
y presentación del trabajo y más que eso nos ayuda a aprender nuevas cosas ya
que dos cabezas juntas piensas más que una sola.

30
Recomendaciones
Aprender el significado de estas palabras para ponerlas en práctica a la hora
de realizar sus trabajos a presentar.
Comparte estos conocimientos con tus compañeros, familiares y amigos para
amplear sus conocimientos.
Aprender a utilizar la normativa Apas.
Aprender a plantearestos conceptos de una forma correcta
Aprender a utilizar el idioma inglés en sus trabajos a presentar.
Realizar su trabajo a presentar de una manera cencilla, legible y entendible.
Revisar el glosario de términos.
Tomar en cuenta la información proporcionada.

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