Este documento presenta un análisis del razonamiento y sus tipos (deductivo e inductivo). Explica que el razonamiento permite resolver problemas y llegar a conclusiones estableciendo conexiones lógicas. También describe métodos para tomar decisiones de manera efectiva, como identificar el problema, evaluar alternativas y aplicar la decisión escogida. Finalmente, concluye que el razonamiento es fundamental para la vida humana al servir para justificar acciones y desarrollar un criterio propio.

1. Fase 4 – Propuesta
Alexis Emilio Duarte Castilla
Cód. 1063564008
Grupo 520021 _ 9
Andrés Danilo Rodríguez
Tutor
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Ciencia, filosofía y sociedad
Noviembre de 2020

2. Resumen
Las conclusiones de un razonamiento son las proposiciones que se afirman sobre la
base de otras proposiciones del mismo y estas son llamadas premisas. De tal modo,
debemos entender el razonamiento como el proceso mental de realizar una inferencia
de una conclusión a partir de un conjunto de premisas.
Por ello que las conclusiones pueden no ser una consecuencia lógica de las premisas y
aun así estas dan lugar a un razonamiento, ya que un mal razonamiento aún es un
razonamiento. La lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la
demostración e inferencia válida, propone estudiar los métodos y los principios
adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es. Muchos
sabemos que el razonamiento es una facultad que permite resolver problemas, extraer
conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo
conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. Y es por ello que el
razonamiento es parte de la lógica.

3. Introducción
El razonamiento es un tipo especial de pensamiento en el cual se realizan inferencias,
o sea en el que se derivan conclusiones a partir de premisas.
En todo razonamiento se afirman una o más premisas y una conclusión, pero no toda
afirmación de varias proposiciones constituye un razonamiento. En el proceso se tiene
en cuenta lo que es el argumento ya que es la prueba o razón para justificar algo como
verdad o como falso. Es la expresión oral o escrita de un razonamiento y debe tener
consistencia y coherencia; es decir, debe tener sentido significado para la persona o
audiencia a la cual se dirige.
El razonamiento entonces conlleva pensar ordenando ideas y conceptos para llegar a
una conclusión. Es la capacidad para resolver problemas, extraer conclusiones y
aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones lógicas
necesarias entre ellos.
Existen dos tipos de razonamiento: el inductivo y el deductivo. El primero va de lo
particular a lo general, la premisa resulta de la observación, no se basa en una prueba
profunda y las conclusiones se basan en suposiciones; el segundo va de lo general a lo
específico, deduce conclusiones particulares y la conclusión debe derivarse de la
premisa. Esto se realiza con el fin de que el razonamiento pueda llegar a determinar
conclusiones.

4. Objetivos
Objetivo general:
Llevar a cabo la participación del razonamiento en los procesos de construcción del
conocimiento con el fin de alcanzar conclusiones válidas.
Objetivos específicos:
 Aplicar el razonamiento ordenado que permita interpretar mejor cada situación y por
medio de ellas llegar a conclusiones.
 Identificar el proceso del razonamiento lógico utilizado para llegar a una conclusión.
 Permitir el desarrollo del pensamiento lógico determinante que de apertura a
conclusiones.

5. Razonamientos utilizados para llegar
a conclusiones
La toma de decisiones es uno de los procesos más comunes en la vida del ser humano,
formando parte de su existencia personal y social en diferentes momentos; se podría
decir que, el hombre es capaz de adquirir un despertar de su razonamiento con el fin de
poder proporcionar una solución a cada decisión por tomar y esto con el fin de lograr
llegar a una conclusión.
Aunque se supone que todo ser humano debería tener la capacidad de elegir
correctamente entre dos o más alternativas, muchas veces existen otras variables de
por medio que complican la situación. Esto hace necesario aprender a reflexionar, y
desarrollar ciertas habilidades para escoger la opción más adecuada en cualquier
espacio o situación de la vida.
La importancia de este proceso tiene una relación directa con la relevancia del
problema que se busca solucionar y por ello la necesidad de llegar a una conclusión.
Por un lado, se encuentran las decisiones insignificantes, como la elección de un plato
de comida en un restaurante o el color de una prenda de vestir. El razonamiento en
estos casos no es nada complejo, e incluso puede llevarse a cabo de forma casi
automática. Esto se debe a que la gravedad de las posibles consecuencias es
prácticamente inexistente, pudiendo ser solucionadas de una manera bastante
sencilla.

6. Por otro lado, las decisiones que involucran temas transcendentales para la vida
exigen un análisis meticuloso, dedicado a comparar los resultados potenciales. Esto se
ve reflejado en un mayor tiempo de reflexión, y son el tipo de procesos más habituales
durante las diferentes etapas del desarrollo. Al margen de la personalidad y los gustos
que se tengan, cada individuo enfrenta una creciente aparición de problemas, que son
proporcionales a su independencia e integración en la sociedad.
Cabe mencionar que existen desordenes emocionales que afectan la posibilidad de
llegar a una conclusión exacta de nuestro razonamiento. Por ejemplo, la depresión o
falta de autoestima genera inseguridad, esto impide que la persona pueda elegir entre
dos o más opciones, incluso cuando se trata de cuestiones insignificantes. No
obstante, todos podemos atravesar momentos de indecisión, haciendo necesario
ejercitar el razonamiento lógico siempre que sea posible.
Hay muchos métodos que pueden ayudarnos a tomar decisiones de una manera más
efectiva. Uno de ellos consiste en identificar y analizar el problema, luego se deben
evaluar las alternativas disponibles, y finalmente aplicar la decisión escogida para así
llegar a una conclusión del caso. Un paso extra es la evaluación de los resultados, que
permite aprender de los errores cometidos para no repetirlos en el futuro.

7. Tal como ocurre con el pensamiento crítico, este proceso también involucra la
observación, comparación y retroalimentación. Esto quiere decir que para ejercitar
nuestra capacidad de razonamiento podemos llevar a cabo actividades con el mismo
esquema. Entre las más notables se encuentra el ajedrez, cuyas reglas y sistema
exigen tomar decisiones cada vez más complicadas. Este juego es de gran ayuda para
desarrollar un alto nivel de concentración y elaboración de estrategias.
Los razonamientos se dividen tradicionalmente en dos tipos diferentes: deductivos e
inductivos.
Aunque todo razonamiento lleva implícita la afirmación de que sus premisas ofrecen
algún fundamento para la verdad de su conclusión, solamente los razonamientos
deductivos pretenden de sus premisas que ofrezcan fundamentos concluyentes. La
deducción consiste en partir de lo general para llegar al menos general o particular.
Por ejemplo: si la zoología me dice que ningún reptil tiene sangre caliente (juicio
universal) yo deduzco que está tortuga que está frente a mí no tiene sangre caliente,
sin considerar la clase de reptil que sea la tortuga o la especie de tortuga. No
necesito, pues, más datos al respecto.

8. La inducción a diferencia de la deducción, es que no baja de lo general a lo particular,
sino a la inversa, de lo particular se eleva los generales.
Por ejemplo: si notamos que el cobre (metal) es un buen conductor de electricidad, que
la plata (metal) es buena conductora de electricidad y que el oro (metal) es buen
conductor de electricidad, entonces, por inducción, podemos establecer la ley general
"todos los metales son buenos conductores de electricidad"
Por último, en sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite
resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los
hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.
El razonamiento también sirve para justificar o aportar razones en favor de lo que
conocemos o creemos conocer. Por otro lado, el razonar nos hace analizar, y
desarrollar un criterio propio, el razonar es a su vez la separación entre un ser vivo y el
hombre. A veces se define el razonamiento como la capacidad de partir de ciertas
proposiciones o ideas previamente conocidas (premisas) y llegar a alguna proposición
nueva (conclusión) previamente no conocida de modo explícito.

9. Conclusiones
Para concluir con el tema podemos decir que el razonamiento sirve para justificar o
aportar razones en favor de lo que conocemos o creemos conocer. También decimos
que nos hace analizar, y desarrollar un criterio propio. El razonamiento siempre estará
presente en la vida de los seres humanos ya que nos sirve para todas las decisiones
que tomamos y hasta para cualquier cosa que digamos o hagamos día a día.
El razonamiento no podrá encontrarse, en una palabra, o incluso en el enunciado que
implica una conclusión. Porque no es un producto del pensamiento, es un proceso del
pensamiento del sujeto, este responde a condiciones o a un contexto determinado.
El razonamiento habrá de buscarse en patrones de interacción que permita a una
persona apoyada, guiada, instruida por otro, etc., llegar a una conclusión diferente que
implique la elaboración de relaciones entre los datos que le fueron proporcionados y la
información que en ese momento disponía.

10. Mapa mental
Link del mapa mental: https://mm.tt/1705802160?t=Os1ETgqlEk

11. Bibliografía
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