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Colegio
Conquistadores
Sindempart - Coquimbo
Clase de música
3° básico
Profesor: Rodrigo Araya Tapia
Unidad n°2: La música en la vida diaria.
Objetivo:
OA 03
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en:
Tradición escrita (docta), música inspirada en raíces folclóricas de Chile y el mundo (por
ejemplo, Chile en cuatro cuerdas de G. Soublette, "Danzas Eslavas" de A. Dvorak), música
descriptiva (por ejemplo, "El Carnaval de los Animales" de C. Saint- Saens, extractos de "La
Suite Gran Cañón" de F. Gofré); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios),
canciones, bailes, festividades, tradiciones de Chile y del mundo (por ejemplo, "El chuico y
la damajuana" de V. Parra, música de la Tirana, "El Pavo"); Popular (jazz, rock, fusión, etc.),
fusión con raíces folclóricas (por ejemplo, Los Jaivas y Congreso). Escuchar
apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta duración.
Indicadores de evaluación:
• Manifiestan interés por escuchar música (piden repetir una audición, hacen
preguntas con respecto a ella, piden conocer música parecida, etcétera).
• Aplican lo escuchado en sus improvisaciones y creaciones.
Actividades:
• Escuchan una o más danzas de la suite Cascanueces de P.I. Tchaikovski
(aquellas con música de otros países, como las danzas chinas, rusas,
árabes o españolas).
• Comentan si hay elementos del lenguaje musical (rítmicos,
instrumentales, melódicos, etc.) que les sugieran el origen de la
música.
• Se audiciona la obra en general, y los invita a conocer el cuento del
cual se inspiró el compositor para escribir el ballet (El cascanueces de
E. T. A. Hoffmann).
• Crean pequeña representación corporal de sensaciones de la obra.
El cascanueces y el rey de los ratones
• El cascanueces y el rey de los ratones
es un cuento escrito por Ernst Theodor
Amadeus Hoffmann en 1816. La
historia trata sobre el nuevo juguete
de la joven Marie Stahlbaum, el
Cascanueces, recibido la noche de
Navidad que cobra vida y, después de
derrotar al Rey Ratón tras una dura
batalla, la lleva a un reino mágico
poblado por muñecos.
El cascanueces:
• El cascanueces es un cuento de hadas y
ballet estructurado en dos actos, que fue
encargado por el director de los teatros
imperiales, Iván Vsévolozhsky, en 1891 y
se estrenó en 1892. La música fue
compuesta por Piotr Ilich Chaikovski entre
1891 y 1892. Se trata de su opus 71 y es el
tercero de sus ballets. En la producción
original la coreografía fue creada por
Marius Petipa y Lev Ivánov. El libreto fue
escrito por Iván Vsévolozhsky y el propio
Petipa, basándose en la adaptación de
Alejandro Dumas del cuento El
cascanueces y el rey de los ratones, de
Ernst Theodor Amadeus Hoffmann.
"El Cascanueces (Suite)" de P. I.Tchaikovsky
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  • 2. Unidad n°2: La música en la vida diaria. Objetivo: OA 03 Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta), música inspirada en raíces folclóricas de Chile y el mundo (por ejemplo, Chile en cuatro cuerdas de G. Soublette, "Danzas Eslavas" de A. Dvorak), música descriptiva (por ejemplo, "El Carnaval de los Animales" de C. Saint- Saens, extractos de "La Suite Gran Cañón" de F. Gofré); Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), canciones, bailes, festividades, tradiciones de Chile y del mundo (por ejemplo, "El chuico y la damajuana" de V. Parra, música de la Tirana, "El Pavo"); Popular (jazz, rock, fusión, etc.), fusión con raíces folclóricas (por ejemplo, Los Jaivas y Congreso). Escuchar apreciativamente al menos 20 músicas variadas de corta duración. Indicadores de evaluación: • Manifiestan interés por escuchar música (piden repetir una audición, hacen preguntas con respecto a ella, piden conocer música parecida, etcétera). • Aplican lo escuchado en sus improvisaciones y creaciones.
  • 3. Actividades: • Escuchan una o más danzas de la suite Cascanueces de P.I. Tchaikovski (aquellas con música de otros países, como las danzas chinas, rusas, árabes o españolas). • Comentan si hay elementos del lenguaje musical (rítmicos, instrumentales, melódicos, etc.) que les sugieran el origen de la música. • Se audiciona la obra en general, y los invita a conocer el cuento del cual se inspiró el compositor para escribir el ballet (El cascanueces de E. T. A. Hoffmann). • Crean pequeña representación corporal de sensaciones de la obra.
  • 4. El cascanueces y el rey de los ratones • El cascanueces y el rey de los ratones es un cuento escrito por Ernst Theodor Amadeus Hoffmann en 1816. La historia trata sobre el nuevo juguete de la joven Marie Stahlbaum, el Cascanueces, recibido la noche de Navidad que cobra vida y, después de derrotar al Rey Ratón tras una dura batalla, la lleva a un reino mágico poblado por muñecos.
  • 5. El cascanueces: • El cascanueces es un cuento de hadas y ballet estructurado en dos actos, que fue encargado por el director de los teatros imperiales, Iván Vsévolozhsky, en 1891 y se estrenó en 1892. La música fue compuesta por Piotr Ilich Chaikovski entre 1891 y 1892. Se trata de su opus 71 y es el tercero de sus ballets. En la producción original la coreografía fue creada por Marius Petipa y Lev Ivánov. El libreto fue escrito por Iván Vsévolozhsky y el propio Petipa, basándose en la adaptación de Alejandro Dumas del cuento El cascanueces y el rey de los ratones, de Ernst Theodor Amadeus Hoffmann.
  • 6. "El Cascanueces (Suite)" de P. I.Tchaikovsky
  • 7. Tom & Jerry | The Final Nutcracker Battle | WB Kids