Intro Informática Apoyo Técnico Control Vectores

Formato- Programa Aula Virtual
1
CARRERA: TÉCNICO EN CONTROL DE VECTORES
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Asignatura: Informática
Código de Asignatura: 4208
Les extiendo la más cordial bienvenida a la asignatura informática, la cual está aplicada a la carrera de
técnico en control de vectores y diseñada bajo el contexto de un proceso formativo constructivista y de
aprendizaje en modalidad pedagógica virtual.
Espero puedan adquirir una gama de conocimientos y destrezas, aprovechando en su totalidad los
contenidos que se desarrollen.
Atentamente,
Incluir -FlaminTex

2
01
BIENVENID@S
Les extiendo la más cordial bienvenida a la asignatura informática, la cual está aplicada a la carrera de
técnico en control de vectores.
Estoy muy positiva porque confío en que esta será una buena y productiva experiencia educativa en
ambiente virtual.
Actualmente soy docente en la cátedra de Informática Educativa y Aplicada a nivel universitario, y Sub-
Directora en el área de Pre-media y Media.
En la docencia me desempeño por ser creativa, organizada, investigadora y comprometida con el proceso
de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, resaltando a la vez los valores humanos.
He tenido la Bendición de poder dictar clases a nivel universitario de forma presencial y virtual.
Para mí, es importante que el proceso de enseñanza y aprendizaje se oriente hacia la adquisición de
nuevos conocimientos, que permitan compartir experiencias valiosas y significativas.
Par iniciar el módulo 1, me gustaría que se presentaran para conocer un poquito más de ustedes.
Por favor tengan presente que deben leer cuidadosamente toda la documentación digital con respecto a
la asignatura, descargar los materiales y organizarlo por módulos, esto le permitirá llevar una secuencia
de trabajo exitoso.
Ánimos y adelante.
Atentamente,
Incluir vídeo o foto

3
02- Introducción
El curso de informática, dentro de la carrera de control de vectores será de gran apoyo y utilidad para la
capacitación eficiente y aprovechamiento de los programas básicos de aplicación, como complemento
importante en el desarrollo de su carrera.
INTRODUCCIÓN DEL CURSO
El manejo ambiental para el control de vectores se puede definir como la planificación, organización,
implementación y monitoreo de actividades para la modificación y manipulación de factores ambientales
o su interacción con el hombre con miras a prevenir o minimizar la propagación de vectores y reducir el
contacto entre patógenos, vectores y el ser humano.
Por otra parte podemos entender el concepto de informática como aquella disciplina encargada del
estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras) con
el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. También está definida
como la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información.
Analizando la situación las herramientas de informática se han convertido en una necesidad, por ende
su utilización y aplicación de forma eficiente constituye un importante avance en la lucha anti- vectorial
para capacitar a nuestros profesionales de control de vectores en la Universidad Especializada de las
Américas como institución a nivel superior con idoneidad y excelencia.
El curso de informática, dentro de la carrera de control de vectores será de gran apoyo y utilidad para la
capacitación eficiente y aprovechamiento de los programas básicos de aplicación, como complemento
importante para el desarrollo de la misma.
Incluir PowToon

4
03- Objetivos del Curso
Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de la computadora aprovechando el uso de diversos
programas de aplicación que esta ofrece.
Objetivos Generales del curso
1- Capacitar al discente de Técnico en Control de Vectores en el uso de la tecnología informática para
un mejor desempeño en sus labores de salud.
2- Mostrar habilidades y destrezas en el manejo de la computadora aprovechando el uso de diversos
Objetivos específicos del Curso
1. Conocer la génesis y evolución de las computadoras, así como los elementos del hardware y
software.
2. Identificar el entorno del Sistema Operativo Windows y su evolución.
3. Analizar la importancia de los programas informáticos como apoyo para la carrera Técnico en
Control de Vectores.
4. Introducir al discente al procesamiento automatizado de información y por medio
de procesador Microsoft Word para adquirir destrezas en el manejo de elaboración de
documentos.
5. Comprender la aplicabilidad de Microsoft Excel para generar informes estadísticos y gráficos de
utilidad para el Técnico en Control de Vectores.
6. Aprovechar los recursos de PowerPoint y los efectos con multimedia en la elaboración de
presentaciones electrónicas de calidad para el Técnico en Vectores en su labor social y educativa
de prevención.
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5
04- Información General y Factores de Evaluación
COMPETENCIAS
Con la asignatura Informática, el alumno de la carrera de técnico en vectores en el proceso de desarrollo
y al finalizar el curso se espera que logre un aprendizaje significativo y cada uno debe:
Ser
 Comprender la utilidad de cada programa de aplicación para aplicarlo con eficiencia y calidad,
de acuerdo a la necesidad o proyección con que vaya dirigida.
Saber
 Utiliza programas básicos de la computadora y lo aplica como herramienta útil en la labor social
como Técnico en Control de Vectores.
Hacer
 Redacta documentos e informes con la ayuda del ordenador y el programa Microsoft Word como
herramienta de apoyo.
 Diseña carteles educativos para informar a la comunidad en programas de salud y prevención.
 Elabora una base de datos sencilla para tener un mejor control de la información que manejar.
 Crea material educativo de prevención utilizando como soporte software de presentación
electrónica del ordenador.
 Genera gráficas e informes estadísticos con el apoyo del programa Microsoft Excel.
Convivir:
 Comparte conocimientos adquiridos sobre el uso de los programas de aplicación enfocándolo en
su profesión y labor de forma provechosa y creativa

6
MÓDULOI:INTRODUCCIÓNALAINFORMÁTICAYSUAPLICACIÓNENLACARRERADETÉCNICO
EN CONTROL DE VECTORES-
1. Curso: INFORMÁTICA - Código de Asignatura:4208
Objetivos Generales del curso
Capacitar al discente de Técnico en Control de Vectores en el uso de la tecnología informática para un
mejor desempeño en sus labores de salud.
Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de la computadora aprovechando el uso de diversos
Objetivos específicos del Curso
1. Conocer la génesis y evolución de las computadoras.
2. Identificar el entorno del Sistema Operativo Windows y su evolución.
3. Analizar la importancia de los programas informáticos como apoyo para la carrera Técnico en
Control de Vectores.
4. Introducir al discente al procesamiento automatizado de información y por medio de procesador
Microsoft Word para adquirir destrezas en el manejo de elaboración de documentos.
5. Comprender la aplicabilidad de Microsoft Excel para generar informes estadísticos y gráficos
de utilidad para el Técnico en Control de Vectores.
6. Aprovechar los recursos de PowerPoint y los efectos con multimedia en la elaboración de
presentaciones electrónicas de calidad para el Técnico en Vectores en su labor social y
educativa de prevención.

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2. Descripción:
Módulo 1- INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Y SU APLICACIÓN EN LA
CARRERA DE TÉCNICO EN CONTROL DE VECTORES-
OBJETIVO GENERAL:
Conocer la génesis y evolución de las computadoras, así como sus componentes básicos, sistemas
operativos y aplicaciones que sirven de apoyo a la carrera de técnico en vectores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Analizar el origen y evolución histórica de los computadores.
2. Identificar el entorno de los Sistema Operativo Windows y su evolución.
3. Diferenciar los conceptos y elementos de hardware y software y su utilidad.
4. Analizar la importancia de la utilidad de la computadora y aplicación de la informática en la
Carrera de Técnico en Control de Vectores.
DURACIÓN: 4 SEMANAS
VALORACIÓN: 33 %
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8
MÓDULO I
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA Y SU APLICACIÓN EN LA CARRERA DE
TÉCNICO EN CONTROL DE VECTORES-
PRESENTACIÓN:
El manejo ambiental para el control de vectores se puede definir como la planificación, organización,
implementación y monitoreo de actividades para la modificación y manipulación de factores ambientales
o su interacción con el hombre con miras a prevenir o minimizar la propagación de vectores y reducir el
contacto entre patógenos, vectores y el ser humano.
Igualmente podemos entender el concepto de informática como aquella disciplina encargada del estudio
de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras) con el fin de
almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. También está definida como la
ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información.
Por tal motivo la fusión de estas dos disciplinas constituye un importante avance en la lucha anti-
vectorial para capacitar a nuestros profesionales de control de vectores en la Universidad Especializada
de las Américas como institución a nivel superior con idoneidad y excelencia.
Todo lo anterior son razones suficientes para justificar en la carrera de Técnico en Control de vectores la
necesidad de la utilización eficiente de la tecnología de la informática que constituye un apoyo importante
a la carrera en mención.
3. CONTENIDO:
Origen y evolución de las Computadora (Pasado, presente y futuro)
1. Sistemas operativos de Windows y su evolución.
2. Hardware y Software
3. Usos generales de la Computadora en la carrera de técnicos en vectores.

9
4-ASIGNACIÓN/
ACTIVIDADES
RECURSOS/MEDIOS DIDÁCTICOS TRATAMIENTO
4.1- FORO 1
La informática y
vectores.
Vídeo - Control de Vectores apoyados
con Tecnología
4.1. Observe y analice
el vídeo sugerido,
sobre Control de
Vectores apoyados
con la tecnología.
La participación en el
foro es de carácter
obligatorio. Recuerde
que esta actividad será
revisada mediante la
plataforma.
En cuanto a las
preguntas de
reflexión, redacte su
respuesta en el
espacio destinado para
tal fin. Cabe recordar
que las opiniones se
deben dar siempre
respetando las de los
demás.
El objetivo del foro es
la interacción y
discusión entre pares,
por tanto, deberá
responder a -por lo
menos- 2 de las
aportaciones de sus
compañeros.
Valor:
Fecha:

10
4.2- Ensayo sobre el
origen y evolución de las
computadoras. Generaciones de las computadoras from
Jenny Palacios
Hist. comp. jenny palacios de Jenny
Palacios
4.2.Actividad
(grupal)-
Forme grupos de 3,
ingrese a la sala de
chat para conformar
los grupos.
Elabore un ensayo
grupal.
Ubique la información
sugerida sobre:
 "Origen y
evolución de
las
Computadora"
Analice las lecturas
recomendada y en un
documento Word
prepare un ensayo que
contenga 10 páginas.
Incluyendo:
 Presentación
 Introducción
 Contenido
 Conclusión
 Fuentes de
información
Enviar por la sección
de actividades.
Valor:
Fecha:

11
4.3- Mapa conceptual
sobre la evolución de los
sistemas operativos de
Windows
Evolución de los sistemas operativos de
win de Jenny Palacios
Sistemas operativos jenny
palacios from Jenny Palacios
4.3. Actividad -
individual
Elabore un mapa
conceptual Ubique la
información sugerida
sobre:
 La Evolución
de los sistemas
operativos de
Windows.
Incluyendo:
 Presentación
 Introducción
 Contenido
(Mapa
Conceptual,
explicado)
 Conclusión
 Fuentes de
información
de actividades.
Valor:
Fecha:

12
4.4- Cuadro
comparativo-
Hardware y
Software.
Vídeo:
Hardware y software
4.4. Actividad -
(individual)-
Ver y analizar vídeo
sobre la diferencia
entre Hardware y
Software.
Elabore un cuadro
comparativo que
muestre la diferencia
entre Hardware y
Software.
actividades.
Valor:
Fecha:
5- Palabras claves: Informática, computadora, sistemas operativos, evolución, hardware y
software.
6- EVALUACIÓN TOTAL DE MÓDULO I: __%

13
MÓDULO II: PROCESADOR DE PALABRAS (Microsoft Word)
MÓDULO II: PROCESADOR DE PALABRAS (MicrosoftWord)
OBJETIVOS
1. Utilizar las herramientas del programa Microsoft Word para la confección de documentos
aplicados a la carrera.
2. Demostrar habilidad en el uso del programa MS- Word para la creación de documentos e
informes enfocados a la carrera de vectores.
MÓDULO II: PROCESADOR DE PALABRAS (MicrosoftWord)
OBJETIVO GENERAL:
1. Conocer la utilidad del programa Microsoft Word y sus herramientas principales.
DURACION: 4 SEMANA
VALORACION: 16%

14
PRESENTACIÓN
En este módulo vamos a reforzar aprendizajes sobre el programa MS-Word.
Word es un programa de computadora que sirve para crear, modificar, e imprimir documentos
escritos. A este tipo de programas se los conoce como Procesadores de Texto, y son los más
comunes de entre todas las aplicaciones de computadora.
Para la carrera de Vectores, es una gran herramienta de apoyo ya que el programa permite crear
cartas, informes, circulares, memorándum, crear tablas para llevar control de actividades entre otros
documentos que se realizan dentro del campo de la especialidad.
1-OBJETIVOS
1. Conocer la utilidad del programa Microsoft Word.
2. Identificar las herramientas principales del programa MS- Word.
3. Utilizar el programa Microsoft Word y sus herramientas
principales para presentar documentos e informes aplicados a la
carrera de técnicos en vectores.
2- COMPETENCIAS
1. Reconoce la utilidad del programa Microsoft Word y sus
herramientas principales.
2. Demuestra habilidad en el uso del programa MS- Word para la
creación de documentos e informes enfocados a la carrera de
vectores.
3-CONTENIDOS
1. Utilidad y herramientas principales del procesador de texto.
2. Opciones de la ficha archivo (Guardar, guardar en PDF, buscar,
abrir, proteger documento).
3. Opciones de la ficha inicio (fuente, párrafo y estilos)
4. Opciones de la ficha insertar (imágenes, tablas, SmartArt,
encabezados, pie de página, numero de página, cuadros de texto,
WordArt )
5. Opciones de la Ficha diseño de página. (Márgenes, orientación,
tamaño de páginas, columnas).
6. Aplicaciones- Gramática y ortografía- elaborar documentación,
cartas, informes, etc.

15
4- ASIGNACIÓN/
ACTIVIDAD
4.1-FORO II
Aplicaciones del programa
MS Word
Aplicaciones del programa MS Word
de Jenny Palacios
4.1. Haga lectura y
analice la
información sugerida, a
continuación participe en
Recuerde que objetivo
del foro es la interacción
y discusión entre pares,
por tanto, deberá
responder a -por lo
menos- 2 de las
aportaciones de sus
compañeros.
Valor: ( %)
Fecha:
4.2- Díptico o tríptico en
Word.
Tema: Zikav o zikv
Informática básica Word de Jenny
Palacios
Zikav o zikv de Jenny Palacios
Procesos para hacer un tríptico en
Word
4.2. Actividad 2
(individual)-
sugerida sobre:
 Microsoft Word-
nivel básico -
haga lectura y
refuerce los
conocimientos
necesarios para la
aplicación de las
herramientas de
Word.

16
Márgenes
para el
Tríptico
Sup.,
inferior, izq.,
y der.; es 5
pulg.
Margenes para
el díptico
es 1 pulg.
Tamaño 8 ½ * 11
pulg
Lo mismo
Orientación Horizontal Lo mismo
Columnas 3 2
Márgenes sugeridos
Luego lea y analice la
lectura recomendada
sobre el ZIKAV o
ZIKV.
Y en un documento
Word - utilice las
herramientas del
programa para
confeccionar un díptico
(2 columnas) o un
tríptico (3 columnas)
Debe contener imágenes,
formato de textos y la
configuración de
márgenes tal como se
detalla. es para el trabajo:
No use Publisher.
Guíese con el manual o
vídeo tutorial.
Enviar por la sección de
actividades.
Valor: %
Fecha:

17
4.3-Cuadro sinóptico y un
mapa conceptual -
Tema: Control de Vectores.
Control de vectores de Jenny Palacios
4.3. Actividad 3
(grupal)-
Utilizar las herramientas
del programa MS-Word
para elaborar:
Un cuadro sinóptico y
un mapa conceptual -
con la información
sugerida.
Debe incluir:
Portada de presentación,
introducción, el cuadro
con su explicación, el
mapa con su explicación,
conclusión o
recomendaciones y
fuente de información.
Las explicaciones pueden
ir debajo o en hoja
adicional.
Enviar por la sección de
actividades.
Valor: %
Fecha:
5- Palabras claves: Procesador de palabras, utilidad, herramientas, aplicaciones, informes,
documentos, control de vectores.
6- TOTAL DE MÓDULO II: ----%

18
MÓDULO III:LA HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO (Microsoft Excel)
MODULO III
LA HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO (Microsoft Excel)
OBJETIVOS:
1. Utilizar de manera adecuada las herramientas del programa MS- Excel.
2. Demostrar habilidad en el uso del programa MS- Excel para la creación de informes
estadísticos y gráficas enfocados a la carrera de vectores.
MODULO III: LA HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO (Microsoft Excel)
OBJETIVO GENERAL:
1. Conocer la utilidad del programa Microsoft Excel y sus herramientas principales.
VALORACIÓN: ----%

19
PRESENTACIÓN:
En este módulo vamos a reforzar aprendizajes sobre al programa MS-Excel, es una aplicación que
permite realizar hojas de cálculo que se encuentra integrada en el conjunto ofimático de programas
Microsoft Office. Permite realizar operaciones con números organizados en una cuadrícula. Es útil
para realizar desde simples sumas hasta cálculos matemáticos y estadísticos.
Una hoja de cálculo sirve para trabajar con números de forma sencilla e intuitiva. Para ello se utiliza
una cuadrícula donde en cada celda de la cuadrícula se pueden introducir números, letras y gráficos.
Para la carrera de Vectores, puede ser muy útil, ya que el programa permite llevar estadísticas,
mostrar gráficas, base de datos y llevar un control detallado de los trabajos que exige la especialidad.
1. OBJETIVOS
1. Conocer la utilidad del programa Microsoft Excel.
2. Identificar las herramientas principales del
programa MS- Excel.
3. Utilizar el programa Microsoft Excel y sus
herramientas principales para presentar gráficas, e
informes estadísticos, aplicados a la carrera de
técnicos en vectores.

20
2. COMPETENCIAS
1. Utiliza de manera adecuada las herramientas
del programa MS- Excel.
2. Demuestra habilidad en el uso del programa
MS- Excel para la creación de informes
estadísticos y gráficas enfocados a la carrera
de vectores.
3. CONTENIDOS
1. Utilidad y herramientas principales de la hoja
Electrónica de Calculo
2. Opciones de la ficha inicio (color de relleno,
bordes, alineación, combinar y centrar, orientación,
ajustar, ordenar).
3. Formulas y funciones.
4. Opciones de la ficha insertar (gráficas)
5. Aplicaciones- - elaborar informes estadísticos,
graficas, etc.
4. ACTIVIDAD RECURSOS/MEDIOS
DIDÁCTICOS
TRATAMIENTO
4.1-FORO III
Sobre: Conociendo las
utilidades del programa
Excel.
4.1. Observe y analice el vídeo sugerido
sobre: Conociendo las utilidades del
programa Excel.
El objetivo del foro es la interacción y
discusión entre pares, por tanto, deberá
responder a -por lo menos- 2 de las
aportaciones de sus compañeros.
Valor: (----%)
Fecha:

21
4.2- Esquema en Word de
las herramientas principales
de la pestaña o ficha inicio
del programa MS-Excel.
Informática básica excel
de Jenny Palacios
Herramientas
principales de la ficha
inicio del programa
Excel de Jenny Palacios
4.2. Actividad 2 (Individual)-
Revise y analice la lectura y la
presentación sugerida sobre:
Informática Básica Excel, y realice un
esquema en Word de las herramientas
principales de la pestaña o ficha inicio
del programa MS-Excel.
Enviar por la sección de actividades.
Valor: ---%
Fecha:
4.3- Creación de Tablas y
Gráficas sobre el Zika
Tablas y graficas zika de
Jenny Palacios
4.3. Actividad 3 (grupal)-
Luego de visualizar el contenido
presentado en Slideshare sobre
porcentajes de las enfermedades
producida por el Zika.
Realice las tablas y gráficas tal como
aparecen en la documentación.
Ver vídeo formato de tablas en Excel.
Ver vídeo- insertar fórmulas en Excel.
Ver vídeo- inserción de graficas en
Excel.
Enviar por la sección actividades.
Valor: -----%
Fecha:
5-Palabras claves: Estadísticas, gráficas, hoja electrónica, informes, herramientas.
6-TOTAL DE MÓDULO III: ----%

22
MÓDULO IV - MICROSOFT POWERPOINT Y SUS APLICACIONES (programa para presentaciones)
MÓDULO IV
Estamos en la parte final de nuestro curso... Ánimos y adelante.
MÓDULO IV-
MICROSOFT POWERPOINT Y SUS APLICACIONES
(programa para presentaciones)
PRESENTACIÓN:
El programa Microsoft Office PowerPoint está diseñado para realizar presentaciones, mediante
diapositivas, las mismas pueden estar conformadas por textos, imágenes, animaciones y contener audio
e incluso videos.
En la carrera de control de Vectores, el programa MS- PowerPoint es muy útil, ya que esta herramienta
es de gran apoyo para que los especialistas en esta área, realicen presentaciones que muestren propuestas
de prevención, recomendaciones, enfermedades causadas por el vector, etc.
1. OBJETIVOS:
1. Utilizar de manera adecuada las herramientas del programa MS-PowerPoint.
2. Demostrar habilidad en el uso del programa MS- PowerPoint para la creación de presentaciones
educativas e informativas enfocado a la carrera de vectores.

23
2. COMPETENCIAS
1. Conoce la utilidad del programa Microsoft PowerPoint.
2. Identifica las herramientas principales del programa MS- PowerPoint.
3. Utiliza el programa Microsoft PowerPoint y sus herramientas principales para crear y diseñar
presentaciones educativas e informativas aplicadas a la carrera de técnicos en vectores.
3. CONTENIDOS
1. Utilidad del Programa MS- PowerPoint.
2. Opciones de la ficha inicio (nueva diapositiva, duplicar diapositiva, eliminar diapositiva).
3. Opciones de la ficha insertar (diapositiva, tablas, imágenes, cuadro de texto, WordArt, audio y
vídeo).
4. Opciones de la ficha diseño (Temas, colores, formato de fondo)
5. Transiciones y animaciones.
6. Aplicaciones- - Creación y diseño de presentaciones educativas e informativas.
VALORACIÓN: ------%
4-ASIGNACIÓN/
ACTIVIDAD
4.1-FORO IV
Aplicaciones del programa
MS-PowerPoint Presentacion centros educativos2010 de
Jenny Palacios
4.1. Haga lectura y
analice la
información sugerida,
a continuación
participe en FORO IV
Recuerde que objetivo
del foro es la
interacción y discusión
entre pares, por tanto,
deberá responder a -por
lo menos- 2 de las
aportaciones de sus
compañeros.
Valor: (3%)
Fecha:

24
4.2- Diseño de Cartel o afiche
en PowerPoint
Informática básica ppt de Jenny Palacios
Ejemplos de afiches realizados en PowerPoint
4.2. Actividad 2
(individual)-
sugerida sobre:
 Microsoft
PowerPoint-
Informática
Básica- haga
lectura y
refuerce los
conocimientos
necesarios para
la aplicación de
las
herramientas de
Word.
Luego en una
diapositiva, diseña un
cartel o afiche que
muestre
diferentes formas de
prevención del vector.
Guíese vídeo tutorial-
de actividades.
Valor: %
Fecha:

25
4.3-Presentación en
PowerPoint
Tema: Control de Vectores.
Control de vectores de Jenny Palacios
4.3. Actividad 3
(grupal)-
Utilizar las
herramientas del
programa MS-
PowerPoint para
elaborar:
Un Presentación- con
la información
sugerida.
Debe incluir:
Portada de
presentación,
introducción, contenido
ilustrado, conclusión o
recomendaciones y
fuente de información.
de actividades.
Valor: %
Fecha:
5- Palabras claves: Diapositiva, presentación, herramientas, aplicaciones,
PowerPoint, información, control de vectores.
6- TOTAL DE MÓDULO IV: ----%

26
FORO I-
Por favor preséntese usted y luego responda las siguientes preguntas.
1. ¿Considera usted que las herramientas tecnológicas tiene alguna incidencia
con la carrera Técnico en control de vectores?
2. ¿De qué forma la tecnología puede apoyar a la carrera de técnicos en Vectores?
3. ¿Qué programas o herramientas tecnológicas, se pueden utilizar como apoyo
para la carrera de técnicos en vectores – y para que se aplicarían?
FORO II
El procesador de palabras, específicamente MS- Word, permite que sus herramientas puedan ser
utilizadas para diversas especialidades.
1. ¿En qué medidas nos puede ser útil el programa MS- Word, aplicado a la carrera
en control de vectores?
FORO III
Luego de visualizar y analizar el vídeo sugerido, comente de acuerdo a las siguientes interrogantes.
1. ¿Anteriormente usted ha trabajado con el programa Excel, para que lo ha
utilizado? ¿Considera que presenta alguna ventaja o desventaja?
2. ¿En que medidas el programa MS- Excel, puede serútil en la carrera control de
vectores?
FORO IV
Luego de visualizar y analizar la presentación con la información sugerida, comente de acuerdo a la
siguiente interrogante.
1. ¿En qué aspectos considera usted que puede serútil el programa PowerPoint, en función
de la especialidad Control de Vectores?

27

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