Recursos Educativo Abierto sobre la Comunicación y la Tecnología.

1. Recurso Educativo Abierto
Elaboró Alonso Cruz Cuevas
• La razón por la que se seleccionó un power point como recurso
abierto es, principalmente, porque es una aplicación que una
gran cantidad de usuarios tienen disponibles.
• Cabe decir que falto añadir algunos elementos de interactividad,
pero se propone a los estudiantes que lo tomen como un
ejemplo para que ellos desarrollen sus propios ejercicios.
• Para concluir, cabe decir que el asunto de la comunicación entre
personas utilizando las TICs ha tenido fines de entretenimiento,
en detrimento de objetivos formativos.

2. INTRODUCCIÓN
1.1 Mis relaciones sociales
La comunicación es muy importante entre las personas, ya que
permite la relación interpersonal. El comunicarte con los demás
permite conocer y aprender cosas de otros; así como, tú de
otros.
Hoy en día existen diversos medios de comunicación que están
disponibles para ti; tales como la radio, la televisión, el teléfono,
la computadora; también hay libros que se pueden leer online;
entre muchas otras cosas que tú puedes descubrir.
Las relaciones sociales generan fuertes vínculos; por ello,
a través del Internet y las redes es posible fomentar este
tipo de relación virtual.
Ambas ayudan a expresarte y comunicarte con los
demás, encontrando intereses y necesidades comunes.
La familia, los amigos y amigas y la pareja son algunas
manifestaciones de que el humano vive en sociedad y
necesita de los otros.

3. Mis relaciones sociales
YO DECIDO
Marca con una X aquellos enunciados en donde se ejemplifica cuando las relaciones interpersonales son impactadas por la
comunicación.
_____ La comunicación humana permite conocerte a ti mismo, así como aprender de los demás.
_____ La comunicación asertiva ayuda a encontrar intereses y necesidades comunes.
_____ La comunicación virtual favorece la construcción de nuevas experiencias y conocimientos.
_____ La comunicación respetuosa contribuye a la convivencia positiva entre las personas.
_____ El proceso de comunicación auxilia en la comprensión de mensajes dentro de la familia, la
escuela o el trabajo.
REVISAR
1.1

4. 1.1 Mis relaciones sociales
YO DECIDO
Marca con una X aquellos enunciados en donde se ejemplifica cuando las relaciones interpersonales son impactadas por la
comunicación.
_____ La comunicación humana permite conocerte a ti mismo, así como aprender de los demás.
_____ La comunicación asertiva ayuda a encontrar intereses y necesidades comunes.
_____ La comunicación virtual favorece la construcción de nuevas experiencias y conocimientos.
_____ La comunicación respetuosa contribuye a la convivencia positiva entre las personas.
_____ El proceso de comunicación auxilia en la comprensión de mensajes dentro de la familia, la
escuela o el trabajo.
REVISAR

5. 1.1 Mis relaciones sociales
YO DECIDO
Marca con una X aquellos enunciados en donde se ejemplifica cuando las relaciones interpersonales son impactadas por la
comunicación.
Retroalimentación: Conocerse a si mismo, significa
también amarse a sí mismo.
_____ La comunicación humana permite conocerte a ti mismo, así como aprender de los demás.
Retroalimentación: Gracias a la interacción con
otros, se puede construir una identidad individual.
_____ La comunicación asertiva ayuda a encontrar intereses y necesidades comunes.
Retroalimentación: La comunicación apoyada con
medios tecnológicos, ofrece satisfactores nuevos.
_____ La comunicación virtual favorece la construcción de nuevas experiencias y conocimientos.
Retroalimentación: El respeto que tenemos para
nosotros, es el respeto dado a los demás.
_____ La comunicación respetuosa contribuye a la convivencia positiva entre las personas.
_____ El proceso de comunicación auxilia en la comprensión de mensajes dentro de la familia, la
escuela o el trabajo.
Retroalimentación: Cada mensaje enviado
constituye una responsabilidad y un reto.
REVISAR

6. 1.1 Mis relaciones sociales
La familia, los amigos, la pareja
Todas las personas establecen numerosas relaciones a lo largo
de su vida y, a través de ellas intercambian formas de sentir y de
ver la vida; también comparten necesidades, intereses y afectos.
En esa diferencia, reside la gran riqueza de las relaciones
humanas, ya que al ponerse en contacto entre sí intercambian y
construyen nuevas experiencias y conocimientos; pues tienen
que hacer un esfuerzo para lograr comprenderse y llegar a
acuerdos.
Las relaciones sociales auxilian a que tú te puedas
comunicar de mejor manera y a entender muchos tipos de
mensajes en relación al trabajo, al estudio, a tus
capacidades y necesidades afectivas, entre otras
situaciones.
De modo que cuando las personas se relacionan desean
dar, pero también recibir; escuchar y ser escuchadas,
comprender y ser comprendidas. Como ves, en las
relaciones humanas se entremezclan diversos ámbitos de
tu vida.

7. 1.1 Mis relaciones sociales
Efectivamente, la comunicación está presente en las relaciones de pareja, familiares, y
sociales (vecinos o amigos). Ahora da clic en cada una de las imágenes , para que
conozcas más sobre la comunicación.

8. Da clic en cada altavoz para escuchar un ejemplo de cada tipo de comunicación:
Con la comunicación, la persona entiende lo que su
pareja quiere y espera de la relación. Con la
comunicación, ambos crean un lazo afectivo sólido.
Si en la familia prevalece la violencia, la comunicación
se vuelve nula. Sin embargo, si las relaciones son
cordiales y respetuosas, con seguridad la
comunicación será clara y directa.
La comunicación entre amigos beneficia el equilibrio
entre las relaciones interpersonales con la
responsabilidad individual.

9. Con la comunicación, la persona entiende lo que su
pareja quiere y espera de la relación. Con la
comunicación, ambos crean un lazo afectivo sólido.
Si en la familia prevalece la violencia, la comunicación
se vuelve nula. Sin embargo, si las relaciones son
cordiales y respetuosas, con seguridad la
comunicación será clara y directa.
La comunicación entre amigos beneficia el equilibrio
entre las relaciones interpersonales con la
responsabilidad individual.
Voz en off: “Me gustaría que no
me culparás por tus errores”.
Voz en off: “Discúlpame, me
sentí frustrado”.
Voz en off: “Hija, confió en tus
decisiones”, Voz en off:
“Gracias, me haces sentir bien”.
Voz en off: “Alejandra y yo
somos amigas desde niñas”. Voz
en off: “Me alegra que tengas
una persona afín a ti”.

10. 1.2 Me comunico de manera digital
Internet
Con la consolidación de la sociedad de la información y la
comunicación han surgido herramientas que permiten simplificar
los procesos y acortar las distancias entre las personas en las
diferentes partes del mundo.
Uno de estos instrumentos es la comunicación vía Internet que
se da por medio del uso de las computadoras en el que se
intercambia información de todo tipo para cualquier labor.
Las computadoras se utilizan prácticamente para
cualquier situación que conlleve un proceso de
administración de recursos y control de datos, desde una
agenda telefónica hasta estadísticas nacionales.

11. 1.2 Me comunico de manera digital
En la actualidad, la comunicación no solamente ocurre de forma presencial (oral o escrita), sino
también vía Internet. Para saber más sobre el Internet, da clic en las preguntas y lee con atención cada respuesta..
¿Para qué sirve?
Es una herramienta de comunicación
interactiva, así como de intercambio
de información.
¿Qué es el Internet?
Es una red que vincula computadoras
por medio de redes interconectadas.
¿Cómo se hacen las conexiones
entre redes?
Por medio de radiofrecuencias,
líneas telefónicas, o inalámbricas.

12. 1.2 Me comunico de manera digital
El Internet se ha unido con otros medios tecnológicos: la televisión y la telefonía.
Gracias a la telefonía de fibra óptica, el servicio triple play utiliza la misma
conexión para proveer señales de teléfono, televisión e Internet.
Por medio de la fibra óptica, los datos se transmiten como código binario de
manera casi instantánea, es decir, los datos se convierten en señal de ceros y
unos para su transmisión. El código se reinterpreta en la recepción y se convierte
en texto, imagen o sonido. Observa el siguiente esquema para tener más
información.

13. 1.2 Me comunico de manera digital
Triple play: es el
empaquetamiento de
servicios y contenidos
audiovisuales (voz, banda
ancha y televisión).
Fibra óptica: Son cristales
artificiales a través de los
cuales se llevan mensajes en
forma de haces de luz.
El Internet se ha unido con otros medios tecnológicos: la televisión y la telefonía.
Gracias a la telefonía de fibra óptica, el servicio triple play utiliza la misma
conexión para proveer señales de teléfono, televisión e Internet.
Por medio de la fibra óptica, los datos se transmiten como código binario de
manera casi instantánea, es decir, los datos se convierten en señal de ceros y
unos para su transmisión. El código se reinterpreta en la recepción y se convierte
en texto, imagen o sonido. Observa el siguiente esquema para tener más
información.

14. 1.2 Me comunico de manera digital
Como ya vimos, el servicio triple play unifica el Internet con la telefonía y la televisión.
Ahora analicemos más el sistema de INTERconected NETworks. Da clic en las preguntas para conocer más.
¿Qué tipo de red es la red que utiliza Internet?
Es una red multicast, es decir, dirige la información
desde varios emisores hasta varios receptores.
¿Con qué herramienta se puede encontrar y
consultar información?
Con el apoyo de buscadores y páginas
electrónicas.
¿Con qué herramientas se
puede entablar
comunicaciones?
Tienen un hardware, un sistema
operativo, y algunas aplicaciones.
¿Cuáles son los componentes de
un dispositivo tecnológico?
Destacan el chat, el correo
electrónico, y las redes sociales.

15. 1.2 Me comunico de manera digital
Hardware: Conjunto de los componentes que integran la
parte material de una computadora, por ejemplo: el
Monitor, el CPU, el teclado, el mouse, entre otras.
Como ya vimos, el servicio triple play unifica el Internet con la telefonía y la televisión.
Ahora analicemos más el sistema de INTERconected NETworks. Da clic en las preguntas para conocer más.
Aplicaciones: Programas que adaptan el funcionamiento
de la computadora a las tareas que realiza un usuario.
¿Qué tipo de red es la red que utiliza Internet?
Es una red multicast, es decir, dirige la información
desde varios emisores hasta varios receptores.
¿Con qué herramienta se puede encontrar y
consultar información?
Con el apoyo de buscadores y páginas
electrónicas.
¿Con qué herramientas se
puede entablar
comunicaciones?
Tienen un hardware, un sistema
operativo, y algunas aplicaciones.
¿Cuáles son los componentes de
un dispositivo tecnológico?
Destacan el chat, el correo
electrónico, y las redes sociales.
Sistema operativo: Es un programa que controla y
administra la ejecución del resto de los programas y
controla la interacción entre los componentes y
dispositivos de la computadora.

16. 1.2 Me comunico de manera digital
Las bibliotecas tradicionales y las enciclopedias también han
evolucionado gracias al Internet, ya que han reducido espacios
físicos y el manejó de grandes cantidades de información;
digitalizando el acervo bibliográfico.
Esto permite la descentralización de la información y el acceso
desde cualquier punto de tu país o del mundo. Se han creado
diversas compañías las cuales desarrollan web y blogs donde se
puede aumentar la información paulatinamente por medio de
bancos de información.
Las bases de datos permiten el almacenamiento de
grandes cantidades de información clasificada, de
acuerdo a las características de cada institución o
empresa.
Con ello se pueden realizar diversos trámites tales como
transacciones bancarias o consultas de cualquier tipo.
Son de gran ayuda, ya que economizan recursos y
brindan agilidad y funcionalidad en cada servicio ofrecido,
dando una impresión de actualización a sus clientes o
usuarios.
Bibliotecas y bases de datos

17. Yo busco en Internet
Ingresa a tu buscador web y completa la siguiente tabla. Escribe la información que se solicita para cada fuente de información o
medio de comunicación. Sólo teclea la palabra y presiona “Buscar”, observa el ejemplo.
Fuente de información /Medio de
comunicación
¿Cuál es su dirección electrónica? ¿Qué ofrece para los usuarios o
clientes?
¿Cuál es el precio que se paga
por su servicio? (Pesos
mexicanos)
Por ejemplo: Biblioteca Vasconcelos www.bibliotecavasconcelos.gob.mx Servicios bibliotecarios,
digitales y generales.
No tiene costo.
Blog de la Presidencia de la República
Sistema municipal y estatal de base de
datos del INEGI
Banca electrónica de BANAMEX
Enciclopedia Wikipedia
Bolsa de trabajo OCC
Portal de TELEVISA, sección para
publicidad
Aplicaciones de MUNDO GAMERS

18. 1.2 Me comunico de manera digital
Como observaste en la actividad anterior, muchas organizaciones en México
tienen sus páginas en Internet, con el objetivo de ofrecer sus Servicios. Ahora
lee con atención los listados, para saber qué más se puede hacer con Internet:
Una persona puede:
Consultar información.
Obtener novedades sobre diversos temas.
Descubrir oportunidades de negocios.
Escuchar radio y leer periódicos de cualquier país del
mundo.
Ver los resultados de su deporte favorito.
Participar en grupos de discusión.
Opinar sobre algún tema de interés.
Un emprendedor puede:
Hacer publicidad, demostrar productos.
Vender productos en tiempo real.
Publicar revistas, informes, libros.
Captar nuevos clientes.
Conquistar nuevos mercados las 24 horas.
Exhibir catálogo de productos.
Conocer a su competencia, en el sentido de lo qué hace y
cómo lo hace.
Construir imagen de marca y productos.

19. 1.2 Me comunico de manera digital
EN SÍNTESIS
Internet es:
1.-Un medio de comunicación para compartir ideas a nivel
mundial, con un bajo costo y una alta velocidad.
2.-Una fuente de información para fines personales,
educativos, o comerciales.
3.-Un medio para realizar transferencias, movimiento de
fondos, ventas, etcétera.

20. Competencia: Maneja las Tecnologías de la Información para obtener información y expresar ideas.
Completa el crucigrama con las palabras
faltantes.
Verticales:
1.- Cuando hacemos transferencias o recibimos servicios, ¿Qué
Ejercicio de reforzamiento
tipo de uso se le da a Internet?
2.- ¿Cuál es la herramienta que auxilia en el manejo de grandes
cantidades de datos?
3.- ¿Qué tipo de conexión usan los teléfonos móviles y las
consolas de juego portátiles?
4.- Cuando buscamos información para una investigación , ¿qué
tipo de uso se le da al Internet?
Horizontales
1.- ¿Cuál es el acrónimo de INTERconectedNETworks?
B
A
S
I
C
O
E
D
U
C
A
B
I
N
A
L
A
M
N T E R N E T
I
V
O
A
S
S
B
I
C
A
1 2
3
4
1
REVISAR

21. Red
social
1.3 Relaciones en la red
Con la actividad anterior, pudiste confirmar los conocimientos que has
construido respecto al Internet; ahora abordaremos el asunto de las redes
sociales, las cuales son altamente populares en la actualidad. Presiona los
círculos, de acuerdo a la secuencia correcta.
Red
social
Son encuentros de
comunidades
virtuales
Compuestas por
usuarios que deciden
interacciones con
base en gustos
Es la plataforma que
permite la interacción
en tiempo real
La interacción es
posible gracias a
herramientas como
el chat, blog,
portafolio, etc.

22. 1.3 Relaciones en la red
Redes sociales
Las redes sociales han tenido un gran impacto en la
comunicación, porque permiten conectar a infinidad de personas
de todo el mundo en un sólo lugar.
Inclusive puedes encontrarte a personas que hace mucho
tiempo dejaste de ver. Todo esto con la ayuda de Internet y la
tecnología de la que hoy se puede disfrutar.
Michel Obama convive con jóvenes mexicanos. Fuente:
http://momentumradical.blogspot.com

23. 1.3 Relaciones en la red
Con el esquema anterior, lograste conocer qué son las redes sociales, cómo
funcionan y para qué sirven. Ahora te mostraremos algunos ejemplos en el
siguiente organizador gráfico.
Los usuarios están
interconectados e
interactúan.
Redes Sociales

24. Los usuarios están
interconectados e
interactúan.
Redes Sociales
Google +: Es una red social
operada por GOOGLE INC.
Integra servicios como: círculo,
hangouts y comunidades.
Twitter: Red social que permite
enviar mensajes de texto plano,
con un máximo de 140 caracteres,
que se muestran en la página
principal del usuario.
Tuenti: es una red social que tiene servicio de
chat y vídeo chat, se pueden intercambiar fotos,
vídeos, páginas y eventos.
Xing: es una red
social del ámbito
profesional, en donde
se establecen nuevas
conexiones entre
profesionales de algún
sector.
Viadeo: es una red
social profesional
que incluye
propietarios de
negocios,
empresarios y
gerentes de una
gran variedad de
empresas.
Flickr: Red social que permite almacenar,
buscar, ordenar, vender o compartir fotografías
y vídeos en línea.
Likedin: red social
orientada a los
negocios, donde los
usuarios registrados
pueden mantener una
lista de contactos.
SOCL: Red social de Microsoft en
donde puedes compartir contenidos,
Badoo: Red social que permite conocer como fotos, vídeos, y links.
gente nueva por Internet.

25. 1.3 Relaciones en la red
Con el objetivo de reflexionar acerca de las redes
sociales, te pedimos que revises atentamente la
siguiente nota periodística (archivo Word).
Foro “Redes Sociales”
Ahora te pedimos que ingreses al foro “Redes Sociales”, con la
intención de que discutas sobre los riesgos y las limitantes en el
uso de redes sociales. Recuerda leer y comentar las opiniones
de tus compañeros.
CRITERIOS PONDERACIÓN MUY BIEN BIEN REGULAR NO SUFICIENTE
Contenido de la
40% Fundamenta sus
participación
participaciones con base
en el vídeo observado.
40%
Tiene imprecisiones al
fundamentar su
participación en el foro. 30%
Contesta sin argumentación.
20%
Las participaciones están
basada en estar de
acuerdo con compañeros.
10%
Participación 40% 3 participaciones que
aportan ideas nuevas y
favorecen el diálogo. 40%
2 participaciones que
aportan ideas nuevas y
favorecen el diálogo. 30%
1 participación que aporta
ideas nuevas y favorece el
diálogo. 20%
Participa por obligación y
de forma inconexa. 10%
Interacción 20% Asume iniciativa e
interactúa con el tutor y
compañeros. 20%
Interactúa de manera
ocasional con el tutor y los
compañeros. 15%
Interactúa de manera
esporádica con el tutor y los
compañeros. 10%
Interactúa por obligación,
y fuera del tiempo
programado. 5%
Total 100%

26. 1.3 Relaciones en la red
Las redes sociales han integrado distintas herramientas web: blog, foro, wiki, y
gestores de descarga para incrementar la comunicación, así como el intercambio
de información. Revisa con atención el esquema, después escribe usos que no
se hayan mencionado para cada herramienta.
Con esta herramienta distintas personas
pueden discutir sobre un problema.
Usos: Bitácora de hobbies
o un vídeo diario. Usos: Comentar una noticia o
analizar un procedimiento.
Con esta herramienta puedes enviar y
recibir mensajes de forma simultánea.
Con esta herramienta se puede compartir
contenido.
Con esta herramienta se puede generar un
texto comunitario.
BLOG
WIKI
FORO
CHAT
Usos: Documento de apuntes
compartido.
Usos: trabajo colaborativo
desde vía remota.
Otro uso:
Otro uso:
Otro uso:
Otro uso:

27. 1.4 Comunico en privado 1.4
El blog, el foro o la wiki son herramientas que permiten conversaciones
públicas al interior de las redes sociales, no obstante, existen otras
herramientas que además favorecen también la comunicación privada,
por ejemplo: Twiter, Instagram, y Facebook.
Observa el esquema para tener más información.
Con
TWITER
INSTAGRAM
contiene
Con
FACEBOOK
compartes
Chat privado
Contactos
Imágenes
Fotos
Comentarios
Fotografías
Enviar y recibir mensajes
Tener comunicación
sincrónica y
asincrónica
puedes
Seguir personas
Comunicación
Privada

28. 1.4 Comunico en privado 1.4
Crear un grupo en Facebook
Las redes sociales han sido un punto importante en tu
experiencia cotidiana. Pero también hay otras maneras de
comunicarte en internet.
Una charla en privado puede ser con diversas personas, este
tipo de conversaciones tienen un carácter íntimo y no por ello
dejan de tener una gran importancia.
Ahora bien, revisa como puedes realizar un grupo en Facebook
con apoyo del tutorial.
El asesor creará el grupo en Facebook del grupo he invitara a
sus alumnos a ello es necesario crear un espacio para que el
asesor pueda colocar el link.

29. 1.4 Comunico en privado 1.4
Yo abro un grupo en Face
Twiter, Instagram y Facebook constituyen las redes sociales más populares en la actualidad.
Con el propósito de que conozcas más sobre los beneficios que ofrecen, te invitamos a que
observes el siguiente tutorial en Youtube. Posteriormente participar en el foro de discusión.

30. Ingresa al foro “Creando grupos de Facebook” para responder a los siguientes cuestionamientos: ¿qué tan fácil fue crear una cuenta en
Facebook? Menciona al menos tres tipos de publicaciones que puedes realizar en el grupo que creaste ¿Cuál fue el nivel de privacidad
(abierto, cerrado o secreto) que elegiste y por qué? y por último ¿qué cantidad de miembros de tu perfil integraste al grupo y por qué?
Recuerda respetar las opiniones de tus compañeros.
CRITERIOS PONDERACIÓN MUY BIEN BIEN REGULAR NO SUFICIENTE
Contenido de la
40% Fundamenta sus
participación
participaciones con base
en el vídeo observado.
40%
Tiene imprecisiones al
fundamentar su
participación en el foro. 30%
Contesta sin argumentación.
20%
Las participaciones están
basada en estar de
acuerdo con compañeros.
10%
Participación 40% 3 participaciones que
aportan ideas nuevas y
favorecen el diálogo. 40%
2 participaciones que
aportan ideas nuevas y
favorecen el diálogo. 30%
1 participación que aporta
ideas nuevas y favorece el
diálogo. 20%
Participa por obligación y
de forma inconexa. 10%
Interacción 20% Asume iniciativa e
interactúa con el tutor y
compañeros. 20%
Interactúa de manera
ocasional con el tutor y los
compañeros. 15%
Interactúa de manera
esporádica con el tutor y los
compañeros. 10%
Interactúa por obligación,
y fuera del tiempo
programado. 5%
Total 100%
1.4 Comunico en privado 1.4
Foro “Creando grupos de Facebook”

31. Competencia: Maneja las Tecnologías de la Información para obtener información y expresar ideas.
Con el objetivo de reforzar la información explicada, observa y analiza el siguiente comic.
REDES SOCIALES
Las redes sociales son comunidades virtuales donde
sus usuarios interactúan con personas de todo el
mundo, y con quienes encuentran gustos o intereses
en común.
Las redes sociales permiten centralizar recursos,
como fotos y vídeos
La teoría de los 6 grados de separación afirma
que las redes sociales conectan a infinidad de
personas en un espacio.
En la actualidad, el análisis de las redes sociales se
ha convertido en un método de estudio en ciencias
como la antropología o la sociología.
Las redes sociales verticales o temáticas están
basadas en un tema concreto.
Las redes sociales genéricas son las más
numerosas y conocidas.
Ejercicio de reforzamiento

32. Que sí 1.5 y que no en las redes sociales
El Internet es un medio humano que no está libre de riesgos y problemas. Aunque es un excelente medio para relacionarse, también es
un espacio en donde se presentan hechos negativos para los usuarios. Para conocer más al respecto, te pedimos que unas con una
flecha la imagen que corresponde a cada texto.
Una persona obtiene una popularidad o prestigio al utilizar una identidad virtual en las redes
sociales, la cual puede ser falsa o verdadera dependiendo de las intenciones.
Adolescentes y jóvenes envían fotos y videos con contenido sexual, a través de dispositivos
móviles, que son grabados por los protagonistas.
Un adulto gana la confianza de un menor de edad, por medio del Internet, para obtener el
Reputación virtual
Cibergrooming control emocional y llegar a concesiones sexuales.
Es el acoso psicológico que se ejerce utilizando Internet, telefonía móvil, y videojuegos on
line.
Sexting
Ciberbullying
REVISAR

33. 1.5 Que sí y que no en las redes sociales
Participa en el foro “Violencia en la red”, comenta dos riesgos que consideres más peligrosos y sobre cómo impactan socialmente.
Además, comenta dos aportaciones hechas por tus compañeros. Recuerda ser respetuoso de las opiniones del grupo.
CRITERIOS PONDERACIÓN MUY BIEN BIEN REGULAR NO SUFICIENTE
Contenido de la
40% Fundamenta sus
participación
participaciones con base
en el vídeo observado.
40%
Tiene imprecisiones al
fundamentar su
participación en el foro. 30%
Contesta sin argumentación.
20%
Las participaciones están
basada en estar de
acuerdo con compañeros.
10%
Participación 40% 3 participaciones que
aportan ideas nuevas y
favorecen el diálogo. 40%
2 participaciones que
aportan ideas nuevas y
favorecen el diálogo. 30%
1 participación que aporta
ideas nuevas y favorece el
diálogo. 20%
Participa por obligación y
de forma inconexa. 10%
Interacción 20% Asume iniciativa e
interactúa con el tutor y
compañeros. 20%
Interactúa de manera
ocasional con el tutor y los
compañeros. 15%
Interactúa de manera
esporádica con el tutor y los
compañeros. 10%
Interactúa por obligación,
y fuera del tiempo
programado. 5%
Total 100%
Foro “Violencia en la Red”