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Tipos de currículum y sus características.
En su obra “Análisis del Currículum” Posner (1998) nos presenta una tabla contentiva de lo que el
autor denomina los cinco currícula simultáneos, ellos son:
Currículum Oficial: Descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales
didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire
alcanzar mediante la aplicación de esos planes. La experiencia nos ha demostrado que el currículum
oficial no es inflexible, ya que en la puesta en práctica de lo planificado intervienen diversos
elementos humanos, materiales y circunstanciales que lo hacen dinámico, y por lo tanto, sujeto a
modificaciones valederas.
Currículum Operacional: Currículum incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza reales;
también denominado currículum pertinente (Arrieta y Meza: 2000), concebido como el resultado de
la aplicabilidad y utilidad del currículum, cuando se pasa de la teoría (como estudiantes
universitarios) a la práctica (en el desenvolvimiento como profesionales).
Currículum Oculto: Representado por las normas institucionales y valores no reconocidos
abiertamente por profesores y funcionarios escolares; su profundidad e impacto a veces llegan a
resultar mayores que los del currículum oficial.
Currículum Nulo: Tema de estudio no enseñado (Eisner, 1994), o que siendo parte del currículum
no tienen aplicabilidad ni utilidad aparente,llegando a considerarse como materias y contenidos
superfluos. 5. Extra Currículum: Son las experiencias planeadas, externas alcurrículum oficial, es
de carácter voluntario y está vinculado con los intereses estudiantiles.
Bibliografía
Arrieta de Meza, Beatriz; Meza Cepeda,RafaelDaniel: El Currículum nulo y sus diferentes...
OEI – Revista Iberoamericana de Educación 9 Currículo en la Educación Superior. 1995. 6.
PEÑALOZA,Walter. El currículo integral. Universidad del Zulia. Vicerrectorado Académico.
Maracaibo, Venezuela. 1995. 7. POSNER,George. Análisis de currículum. Segunda Edición.
McGraw-Hill Interamericana,S.A. Santa Fe de Bogotá, Colombia. 1998.

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  • 1. Tipos de currículum y sus características. En su obra “Análisis del Currículum” Posner (1998) nos presenta una tabla contentiva de lo que el autor denomina los cinco currícula simultáneos, ellos son: Currículum Oficial: Descrito en forma documental, a través de planes y programas, materiales didácticos sugeridos, guías curriculares y los objetivos que el sistema educativo vigente aspire alcanzar mediante la aplicación de esos planes. La experiencia nos ha demostrado que el currículum oficial no es inflexible, ya que en la puesta en práctica de lo planificado intervienen diversos elementos humanos, materiales y circunstanciales que lo hacen dinámico, y por lo tanto, sujeto a modificaciones valederas. Currículum Operacional: Currículum incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza reales; también denominado currículum pertinente (Arrieta y Meza: 2000), concebido como el resultado de la aplicabilidad y utilidad del currículum, cuando se pasa de la teoría (como estudiantes universitarios) a la práctica (en el desenvolvimiento como profesionales). Currículum Oculto: Representado por las normas institucionales y valores no reconocidos abiertamente por profesores y funcionarios escolares; su profundidad e impacto a veces llegan a resultar mayores que los del currículum oficial. Currículum Nulo: Tema de estudio no enseñado (Eisner, 1994), o que siendo parte del currículum no tienen aplicabilidad ni utilidad aparente,llegando a considerarse como materias y contenidos superfluos. 5. Extra Currículum: Son las experiencias planeadas, externas alcurrículum oficial, es de carácter voluntario y está vinculado con los intereses estudiantiles. Bibliografía Arrieta de Meza, Beatriz; Meza Cepeda,RafaelDaniel: El Currículum nulo y sus diferentes... OEI – Revista Iberoamericana de Educación 9 Currículo en la Educación Superior. 1995. 6. PEÑALOZA,Walter. El currículo integral. Universidad del Zulia. Vicerrectorado Académico. Maracaibo, Venezuela. 1995. 7. POSNER,George. Análisis de currículum. Segunda Edición. McGraw-Hill Interamericana,S.A. Santa Fe de Bogotá, Colombia. 1998.