1. E S P A Ñ O L
1. Forma las oraciones con las palabras y acríbelas abajo:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Completa las oraciones.
3. Forma palabras con las sílabas de los dados:
4. Con ayuda de las imágenes inventa una rima:

2. 5. Une con una línea las palabras que terminan igual:
6. Escribe sobre la línea el nombre que corresponde a cada dibujo:
_______________________ __________________________ ________________________
___________________________ _____________________ _________________
7. Llena la ficha de préstamo, en base a la portada del libro que se te
presenta:

3. M A T E M A T I C A S
8. Escribe el signo de o adentro del cuadrito según
corresponda:
Cuenta el dinero y contesta las preguntas
9. ¿Quién tiene más dinero?____ _________________________________
10. ¿Cuánto dinero tiene Manuel?______________________________
11. ¿Cuánto dinero tiene Juanita?______________________________
Observa los juguetes que están en venta y contesta:
12. ¿Cuál es el juguete más caro?__________________________________
13. ¿Cuál es el juguete más barato?________________________________
14. ¿Qué se puede comprar con el siguiente dinero?________________
15. Dibuja las monedas que te darían de cambio:
Manuel Juanita

4. 16. Encuentra y escribe los números que hacen falta para completar
la serie:
17. Colorea de amarillo las 3 operaciones en las que el resultado sea
17.
18. Escribe los números que faltan en las tarjetas para que el
resultado de sumarlos sea 12.
19. Dibuja en el juguetero lo que se te indica:
20. Colorea de rojo la figura que tiene solo lados rectos, de verde las
que tengan solo lados curvos y de azul las que tengan lados curvos
y rectos.

5. EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
21. Colorea los que son recursos naturales
22. Marca con una los seres vivos y con una los No vivos.
23. Escribe sobre las rayas, los nombres de los meses que hacen falta:
Enero,_________________, Marzo, Abril, ________________,
Junio, ________________, Agosto, _____________, Octubre,
_________________ y Diciembre.
24. Encierra los dibujos que sea un elemento natural.
25. Escribe una de tus obligaciones en la escuela:
26. Ahora escribe uno de tus derechos:

6. 27. Marca con una los días que realizas honores a la bandera y
tienes clase de Educación Física.
28. Pinta uno de los tres dibujos que ves cuando vienes de tu casa a
la escuela:
29. Relaciona cada uno de los sentidos con las acciones que
realizan, sin cruzar las líneas.
 Nos permite ver.
 Nos permite sentir, lo áspero,
caliente y frío.
 Nos permite percibir olores.
 Nos permite identificar los
sabores.
 Nos permite escuchar los
sonidos.

7. F0RMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
30. Encierra la bandera de México.
31. Colorea solamente las actitudes de los niños que representen
respeto:
32. Ilumina el grupo de alimentos que nos proporcionan energías
para crecer sanos y fuertes:
33. Colorea de rojo los alimentos de origen animal y de verde las
frutas y las verduras.

8. 34. Colorea dos de los símbolos patrios de México:
35. Ilumina la imagen que se celebra cada 24 de febrero:
¡FELICIDADES AMIGUITOS/AS!
HEMOS TERMINADO EL TERCER BIMESTRE 2009-2010
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR:
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