SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Banco común de conocimientos
1. BANCO COMÚN DE CONOCIMIENTOS
TEMA: EL FLAMENCO
TIEMPO DE CLASE. 15 MINUTOS
Hola, me llamo Ana María y voy a enseñar como bailar flamenco a niños de 4-5 años.
Para ello, os he traído los tacones que usamos para bailar y la falda especial que
necesitamos para el flamenco.
¿CÓMO LO VAMOS HACER?
-Es necesario usar un vocabulario simple para que los niños puedan entenderme.
-Voy a usar música y bailaré al mismo tiempo mientras os explico los movimientos.
Por ejemplo:
-Mueve tu mano derecha
-mueve tu mano izquierda
-mueve las manos hacia dentro y hacia fuera
-Ahora tus pies: Da un golpe con el pie derecho
-Da una vuelta.
(Cada vez que los niños hagan sus movimientos correctamente deberemos decirles
“muy bien”, y si queremos que hagan algún movimiento a la vez que la profesora le
diremos… “Do this”).
2. Al presentar esta idea, mi finalidad es que los niños aprendan un poco en que consiste el
flamenco, pero sobre todo tengo como objetivo que los niños disfruten con la clase.
DICCIONARIO
-ZAPATOS: CLOTHES - PALABRAS: WORDS
-FALDA: SKIRT - ESTAR DE PIE: STAND
-ALGÚN: SAME - INICIAR: START
-TIEMPO: TIME - PEQUEÑO: SMALL
-MANOS: HANDS - COMO: HOW
-DERECHA: RIGHT - LECCIÓN: LESSON
-IZQUIERDA: LEFT - ENSEÑAR: TEACH
-PIE: FOOT - DECIR: SAY
-FINALIDAD: AIM - EXPLICAR: EXPLAIN
-DISFRUTAR: ENJOY - UTILIZAR: USE
-REDONDEAR: ROUND - BAILAR: DANCE
-ABAJO: DOWN - NIÑOS: CHILDREN
-DENTRO: INSIDE- DE: FROM
-AHORA: NOW
-DA LA VUELTA: TERN ROUND YOUR BODY
-MOVER: MOVE