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CARACTERISTICAS DE LA
EDUCACION EN EL VIRREINATO
• ELITISTA
• DOGMÁTICA Y ABSOLUTISTA
• MEMORÍSTICA
• PATRIARCALISTA
• RELIGIOSA
• RÍGIDA
• ASISTEMÁTICA
ELITISTA:
• El acceso a la educación fue un privilegio de
clase.
• Solo tenían acceso los miembros de las clases
dominantes.
• Clases dominantes: españoles, criollos ricos y
caciques.
• Las mayorías sociales estuvieron excluidas de
recibir educación.
DOGMÁTICA Y
ABSOLUTISTA:
• Se denomino dogmática debido
a que era impuesto por el estado
y absolutista porque no podía
ser cuestionada.
MEMORÍSTICA:
• Se le denomino memorística
dado que la metodología
educativa se basaba en la
repetición textual de las
lecciones y enseñanzas
impartidas por el maestro.
PATRIARCALISTA:
• La mujer estuvo excluida de recibir
educación.
• Excepto en algunas familias de
poder económico (estatus
económico).
• La mujer con estatus recibió un tipo
de instrucción educativa, aunque
elemental y simple.
RELIGIOSA:
• La religiosidad fue una
característica fundamental de la
sociedad colonial.
• La religión no estuvo ajena al
quehacer educativo.
• Predominan los contenidos de
filosofía escolástica medieval.
RÍGIDA:
• Los alumnos eran severamente
disciplinados.
• El aprendizaje de las lecciones
impartidas en clase era rígido.
• Se llegó incluso hasta el castigo
físico.
ASISTEMÁTICA:
• Asimétrica: En la colonia no
existió un sistema que normase
la educación.
• No se reguló los aspectos
concernientes a la educación
básica y superior.

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  • 1. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN EL VIRREINATO • ELITISTA • DOGMÁTICA Y ABSOLUTISTA • MEMORÍSTICA • PATRIARCALISTA • RELIGIOSA • RÍGIDA • ASISTEMÁTICA
  • 2. ELITISTA: • El acceso a la educación fue un privilegio de clase. • Solo tenían acceso los miembros de las clases dominantes. • Clases dominantes: españoles, criollos ricos y caciques. • Las mayorías sociales estuvieron excluidas de recibir educación.
  • 3. DOGMÁTICA Y ABSOLUTISTA: • Se denomino dogmática debido a que era impuesto por el estado y absolutista porque no podía ser cuestionada.
  • 4. MEMORÍSTICA: • Se le denomino memorística dado que la metodología educativa se basaba en la repetición textual de las lecciones y enseñanzas impartidas por el maestro.
  • 5. PATRIARCALISTA: • La mujer estuvo excluida de recibir educación. • Excepto en algunas familias de poder económico (estatus económico). • La mujer con estatus recibió un tipo de instrucción educativa, aunque elemental y simple.
  • 6. RELIGIOSA: • La religiosidad fue una característica fundamental de la sociedad colonial. • La religión no estuvo ajena al quehacer educativo. • Predominan los contenidos de filosofía escolástica medieval.
  • 7. RÍGIDA: • Los alumnos eran severamente disciplinados. • El aprendizaje de las lecciones impartidas en clase era rígido. • Se llegó incluso hasta el castigo físico.
  • 8. ASISTEMÁTICA: • Asimétrica: En la colonia no existió un sistema que normase la educación. • No se reguló los aspectos concernientes a la educación básica y superior.