Historia Americana 1

1. Trabajo foro Módulo 1 – Actividad N° 3
Alumna: Torres Ana Laura
UG: Puiggari – Entre Ríos
1- ¿Cuáles fueron los medios y finalidades que posibilitaron la expansión
ultramarina europea?
Desde mediadodel sigloXV,lapoblacióneuropeacomenzóacrecer, este aumentofue acompañadoporcambiosen
la actividadagrícola,permitiendounaumentode laproducción,lamanufacturayel comercio.Luegode un proceso
de unificación,de losavancestécnicosycientíficos,lasmonarquíaseuropeasintensificaronsuexpansiónhaciaotros
reinos.
Diversosfavoresse combinaronparaproducirestaexpansión,porejemplo,labúsquedade nuevasrutas
comerciales,lademandade metalespreciosos,laincorporaciónde tierrasylasinquietudesespirituales.Desde
Oriente proveníanlasespeciasque eranutilizadaspatacondimentarlosalimentosyademáslosconservaban;otro
productoapreciadopara Europa eranla sedade China,lostejidosde algodónde laIndia,perfumes,joyas,etc.
A partirdel sigloXIII,se desarrollaroninnovacionesimportantesencuantoala navegación,lascualesle permitieron
explorartierrasajenas;labrújulafue uninstrumentomásimportante,yaque lesindicabaladirecciónalosnavíos,
ademáslespermitióincorporarenlosmapasoportulanoslosrumbosposibles;otroinstrumentoerael astrolabioel
cual lespermitíaestablecerlaaltitudenlaque se encontrabael barco.
Los navíosen esaépoca fueronadaptadosparasoportargrandesviajesde exploración,lascarabelasfueroncreada
enel sigloXV y se perfeccionoenel sigloXVI,enPortugal eranllamadasnao.
2- Realizar un cuadro comparativo que refleje la exploración, viajes y penetración de
los españoles y de los portugueses.

2. ESPAÑOLES PORTUGUESES
EXPLORACIÓN Estos teníancosta sobre el Atlántico
y marinosdiestrosenlanavegación.
Las primerasáreasconquistadaspor
los españoles fueron las islas del
Caribe.
Fue el primero en iniciar la
exploraciónporsuubicación,yaque
tiene costas sobre el Atlántico y se
encuentran cerca de África.
El objetivo del rey portugués era la
exploración y conquista de la costa
africana.
VIAJES Estaba situado en una posición
inmejorable para la navegación.
Sus viajes se iniciaron a comienzo
del sigloXV,iniciósus exploraciones
enel océano, tomando posesión de
las Islas Canarias, la cual se
transformó en un punto de
abastecimiento de los viajes que
siguieron.
Colónrealizaviajesa isla Guanahaní
llamada San Salvador, isla Cuba y
Santo Domingo, luego emprender
tresviajesmása Antillas, el caribe y
la tierra desconocida que llamaron
Indias.
Estaba situado en un lugar
inmejorable para la navegación.
Luego de alcanzar el sur de África
los portugueses aplicaron los
conocimientosde navegación sobre
el Atlántico sur a la navegación del
Índico, dándoles la posibilidad de
llegar a la India.
PENETRACIÓN Inició sus exploraciones en el
océano, tomando posesión de las
Islas Canarias mediante la
ocupación y conquista.
1502 fue el primer ciclo que
comprendiólaregiónde las Antillas
y concluyó con la ocupación de los
actualesterritorios de Cuba, Puerto
Rico, Jamaica, Haití, República
Dominicana y Panamá.
Año 1519- 1549 los españoles
conquistaron los territorios
pertenecientesalosAztecase Incas.
Año 1550 conquista llamada “tierra
interiores o periféricas”, se
ocuparon regiones como Florida, el
norte de México y centro del actual
territorio Argentino.
En las costas del continente
africano, instalaron factorías, que
eranpequeños fuertes y centros de
intercambio, es decir estaban
estratégicamente ubicados en la
desembocadura de los ríos que les
permitíaobtenerformadirecta,oro,
especias y esclavos africanos.
En el año 1533 el rey de Portugal
JuanIII dividióel territorio de Brasil
en 13 franjas o capitanías.
La colonización de América
comenzó motivada por razones
económicas y estratégicas
3- Realizar un cuadro comparativo sobre la conquista de los incas y de los aztecas.
Elegir al menos 5 variables para comparar.

3. INCAS AZTECAS
CONQUISTADOR O
EXPLORADOR
El explorador Francisco Pizarro
junto con Diego de Almagro y el
sacerdote Hernando de Luque
Hernán Cortez
TERRITORIOS
CONQUISTADOS
Perú México
CIUDAD IMPORTANTE
O CAPITAL
Cusco Tenochtitlán
AUTORIDAD EN ESE
MOMENTO
Poco de haber finalizado la guerra
civil entre losdosherederosal trono
inca Huáscar y Atahualpa.
Moctezuma
CAIDA IMPERIO Cusco fue tomadasin resistencia en
noviembre de 1533
1521 los españoles entraron a
Tenochtitlán que cayó cercada por
el hambre y las enfermedades
traídas por los europeos
transmitidas a los indígenas.
4- ¿Cuáles fueron las causas que posibilitaron el triunfo español?
RodolfoDe Roux ensu obra “Dos MundosEnfrentados”planteaque HernánCortezconquistolaconfederación
azteca con 500 soldadosyun centenarde marineroy Pizarrosalióde Panamá en1531 con tresnaves,37 caballosy
180 hombre.Estossoldadoscombatíanenterrenosdesconocidosyse enfrentaronanumerososejércitos.
En primerlugar,se destaca lasuperioridadylaeficaciade lasarmas de losespañoles, porque tengamosencuenta
que losindígenaslosenfrentabanconflechasylanzasde madera;estasarmasposibilitaronalosespañolesa
combatira distanciasy aterrorizara losindígenas,debidoalosestruendosque provocabanlasarmasy que eran
asociadosa truenos,señal de lairade losdioses.
Los caballostambiénlespermitieronalosespañolesmoverseconrapidez,enunprincipiolosindígenascreíanque
cabalgaduray jinete eranunamismacosa; losperrosadiestradostambiénatemorizabanenlacaza,los barcosles
permitíantenerrefuerzosconmásfacilidad.
Otro puntoimportante adestacares la astuciapolíticade losconquistadoresparareavivarel enfrentamientoentre
lastribus,ya que muchasde ellasteníanresentimientosyqueríanvengarse (colaboracionistas),ademásle sirvieron
de guía e intérpretes.

4. 5- ¿Cuáles son los factores que provocaron el derrumbe demográfico?
Las enfermedadesfueronunpuntoimportante,yaque,muchasde ellaserandesconocidaparalosindígenas,
tengamosencuentaque el continente americanohabíapermanecidoaisladodel restodel mundo,loque los
mantuvoa salvode virusy microbios.
Enfermedadescomoel sarampión,viruela,tifus,difteriaygripe causaronmás muertesque lasmismasarmas,
especialmenteenzonas muypobladascomoMéxicoyPerú.
Otro puntoimportante fue el sistemade encomiendas,eldesplazamientode poblacionesde “tierrascalientes”a
“tierrasfrías” la desnutrición,lostrabajosforzadosyla“saca” (secuestrode mujeres) se sumaronalasguerrasy
epidemiasque produjeronunaestrepitosacaídademográfica,enmenosde cincuentaañosdesaparecieronlastres
cuarta partesde lapoblaciónindígena.
Con el convencimientode que Diosestabade sulado,se lanzaroncontra losindiosidólatraspara librarlosde ñas
garras del demonio.
6- Las capitulaciones son contratos que realizaban los conquistadores con la
Corona: en un cuadro de doble entrada, colocar los beneficios y obligaciones que
tenían cada de las partes.
BENEFICIOS OBLIGACIONES
CAPITULACIONES El jefe de la expedición era
nombrado adelantado, y también
gobernadorycapitán general de los
territorios conquistados.
El otorgamiento de estos títulos los
convertía en miembro de la
nobleza.
Ejemplo, Colón firmo un acuerdo
con losreyes porel cual recibirátres
naves y en caso de éxito, obtendrá
los títulos de almirante de mar,
Este documento le permitía al
exploradorbuscar nuevas tierras, la
corona se reservaba para sí el
dominio de todas las tierras
conquistadas y un quinto de las
riquezas halladas.
También era necesario iniciar
gestiones ante el papado, ya que el
jefe de la expedición se
comprometíaa llevarla fe católica a
las tierras exploradas.

5. virrey y gobernador, títulos que
serían hereditarios
Luego de la toma de posesión se
debería establecer asentamientos,
fortalezas o guarniciones militares,
es decir afincar poblaciones
estables, introducir ganado y
organizar la explotación de las
riquezas naturales.
7- Qué características sociales y culturales tenían los primeros conquistadores
Al comienzoel pueblocreyóque losextranjeroseranseresvivos,perosucodiciayviolenciaprovocaronlasospecha
de que se trataba de popolocas,esdecirbarbaros.
Los españolescreíanenunúnicoDiosverdaderoytodopoderosoestabade suparte y era invenciblesporsiempre,
ademáspudieronconstruirenAméricalaúnicacristiandadcolonialde lahistoria.
Muchos de loshombresque se embarcaronen losproyectosde conquistaseranpersonasque carecíande
experienciaenguerras.Acudían atraídospor lafama de las tierrasque se iba a conquistaropor la avidezpor
conseguirriquezas.UnavezenAméricalosespañolesse hacíanacompaña porindígenasque,pormediode la
fuerza,eranobligadosacargar con laspertenecíastraídasde Europay las que conseguíanentierrasamericanas.
Al llegara tierrafirme yno hallarlobuscado saqueabanlosbienesque se considerabanque podíantenervaloren
tierraseuropeas,asírobabanobjetosconsideradosexóticosparaloseuropeos,adornosyatuendosindígenas
realizadosenmetalesypiedraspreciosas,esdecirel móvilde estosviajeserahallarproductosparacomerciaro
riquezas,laviolenciayel saqueofueronhabitualesentre losconquistadores.}
Estos conjuntosde prácticassocialestantasvecescalificadasentérminosde instrumentosde control yde
reconstrucciónde ladominación,puedenserinterpeladostambiénencalidadde mediosde socialización,
aprendizaje,formaciónde hábitose inculcaciónde valoresysaberesque nosolointegrabana losindios,sinoque
eranproductoresde autonomíasindividualycolectiva.
A demáslaconstruccióndel otro cultural,desarrolladaapartirde losestudiosantropológicos,planteaque la
percepciónetnocéntricadel otrocultural (el originarioamericano) se basabaenlaconvicciónde superioridadque el
europeotenía.Estoaniquilótodaintenciónde conocimientoetnográficoreal del otro(aunque node suinvención),y
sentólasbasespara la justificacióndelesclavismoyde laasimilaciónde losindígenas.
Para finalizarel éxitode laconquistase debiófundamentalmente alaconviccióneuropeade susuperioridad
cultural,endonde loscolonizadoresdesarrollaronunagrancapacidadde adaptabilidad,de entrenamientode los
signosdel otro,de comunicación de suspropiossignosal otroy de convergenciaenlosaspectospragmáticosque la
conquistaincluía
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