esta presentacion es sobre los primero pobladores de estudios sociales.

1. El Diaporama
• Nombre: Alan López
• Curso: Noveno
• Paralelo: “A”
Periodo 2021-2022

3. El viaje que cambió la
historia
En 1492, un navegante desconocido recorría las cortes de Portugal y España
solicitando que los monarcas de los respectivos reinos lo apoyaran en lo que en ese
momento parecía, para unos, un proyecto visionario, y para otros, una idea
descabellada: navegar hacia Occidente hasta llegar a las costas de Asia, circunnavegando
el globo terráqueo.

4. La expansión europea y sus causas
Para el siglo XV, el sistema feudal, con su
característico poder fragmentado, llegaba a
su fin. Aparecieron reinos en los que un
solo monarca gobernaba de forma cada vez
más centralizada. Pero un evento
determinaría la necesidad de que los
europeos se lanzaran fuera de su continente
en busca de nuevas rutas de comercio con
Oriente, que para ese entonces, era la
actividad que sustentaba la economía
europea.

7. Conquista Contastinopola
• ¿Qué impacto tuvo la conquista de Constantinopola por parte de los
turcos?
• Gran debilitamiento del cristianismo y empoderamiento de la religión
musulmana. Se diluyó el Imperio bizantino y de esta manera acabó también
el gran Imperio romano. Se perdieron las rutas de Europa hacia Asia, ya que
estaban en manos del Imperio otomano. ... Constantinopla se convirtió en la
capital del Imperio otomano.

8. La Teoría Geocéntrica
• ¿Qué dice la teoría geocéntrica y quiénes la cuestionan?
• En 1543 la teoría geocéntrica enfrentó su primer cuestionamiento serio con la
publicación. De revolutionibus orbium coelestium de Copérnico, que aseguraba
que la Tierra y los demás planetas, contrariamente a la doctrina oficial del
momento, rotaban alrededor del Sol.

9. El proceso de
Conquista y
Colonización de
América

11. Factor Número # 1
Corona Española:
Este cambio comenzó con las empresas privadas. Los
conquistadores querían la autorización de la Corona para
expediciones y conquistar con su nombre, pero la Corona española
no invertía ni un solo centavo en las expediciones.Todos los gastos
eran por cuenta de los expedicionarios, quienes reclutaban gente,
compraban vituallas y demás.

12. Factor Número # 2
Los Conquistadores Españoles:
Los conquistadores españoles no fueron repelidos inmediatamente por
incas ni por aztecas mientras que en las creencias de las dos civilizaciones
había mitos que relataban que sus dioses regresarían Esto influyó en los
dos casos para que se les dejara pasar a los españoles la entrada al
territorio.

13. Factor Número # 3
Sin duda, los europeos tenían armas modernas
y sofisticadas según yo pienso el caballo, las
armaduras, los arcabuces, los perros y las
espadas eran armas letales y muy sofisticadas
Sin embargo, también es cierto que los
ejércitos indígenas estaban bien entrenados y
conocían el terreno, también algunos pueblos
indígenas.
Conquistados por los Incas y los Aztecas
llegando así a la esclavitud.
Las Armas Modernas Y Sofisticadas:

14. Potencia
Colonizadora
España Portugal y
Francia
Inglaterra
¿Qué clase de relación
establecieron con los
indígenas: explotación,
exterminio o relación
comercial (EXPLIQUE)
Los españoles llevaron
objetos que en estas
tierras no eran conocidos
(tales como espejos ,
copas , platos , etc.) y se
los ofrecieron a los
Indígenas a cambio de
oro , posteriormente se
los ofrecieron a cambio
de favores y trabajos ,
hasta llegar al punto de la
esclavización .
Luego de firmar el tratado de
Tordesillas con España, los
portugueses se aseguraron una
porción de territorio en
América. Inmediatamente se
establecieron, en las zonas
costaneras, factorías y
asentamientos comerciales
fuertemente resguardados y
militarizados, que buscaban
llevar a Europa el llamado
palo do Brasil, que es un
tronco de tono rojizo que se
usa en la ebanistería y que, al
triturarlo, genera un tinte para
telas
Tenemos que la
relación que los
diferentes países
europeos establecieron
con los indígenas fue
de una relación
comercial al comienzo
y esto se convirtió en
explotación y
exterminio de
Inglaterra.

15. Tratado De Tordesillas
El 7 de junio de 1494, los reyes Isabel de Castilla y Fernando de Aragón firmaron un acuerdo
con el monarca portugués Juan II, mediante el cual se establecía una nueva división territorial
en función del reciente descubrimiento de América.
Delimitación del Tratado de Tordesillas. Ante la preocupación de que los recurrentes
descubrimientos españoles entorpecían las exploraciones portuguesas por las costas de África,
Portugal pidió la intervención papal, quien estableció las zonas de influencia y navegación de
cada una de las potencias marítimas. Por ello, en 1494, se firmó el Tratado de Tordesillas, que
entregó parte del territorio americano a Portugal.

16. ¿Solo los españoles
conquistaron y
colonizaron América?

17. CRITERIOS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS
En lo económico
Las rutas del Atlántico cada vez se hicieron más
frecuentadas y obtuvieron una primacía que
perdura hasta hoy.
Adquirieron importancia extraordinaria los
puertos situados sobre el Atlántico, como
Lisboa, Sevilla y Cádiz.
Las rutas comerciales mediterráneas perdieron
importancia, el comercio veneciano entró en
decadencia.
1.- Querían esclavizar a todos.
2.- Tenían un gobierno monárquico.
En lo político
Fue la declinación de las ciudades situadas
en el Mediterráneo fue acompañada por
la importancia creciente de los Estados
descubridores.
Se necesitaba que estuviera concentrada
en un solo lugar cercano a los centros
mineros o productores. Así, los sistemas
económicos y de cultivo ancestrales.
En lo demográfico
Con el descubrimiento de las nuevas tierras, el
horizonte geográfico se amplió.
La geografía experimentó un gran desarrollo, se
describieron las características del relieve,
clima, flora, fauna y población de América.
Con la introducción de las enfermedades
europeas y como consecuencia de las guerras,
las migraciones forzadas y los trabajos excesivos
que tenía que sufrir la población nativa
americana y de la angustia emocional.

18. CONSECUENCIAS
América
Las consecuencias del «descubrimiento» de América y su posterior conquista fueron
variadas y dependieron de manera puntual de la región, pero en términos generales,
podemos señalar una serie de consecuencias tanto para América y Europa como para el
resto el mundo.
Europa
No solo América se transformó con el «descubrimiento» y la Conquista; Europa también
se modificó. Por primera vez, los europeos tenían una imagen completa del mundo y
alcanzaron, en poco tiempo, una posición de preponderancia política y militar. Por ello,
impusieron su cultura, gobierno, religión y costumbres en las regiones que conquistaron
y colonizaron. Además de esto: • El crecimiento económico que trajo América permitió
que la población europea se incrementara.

19. ¿Cuál de los dos elementos fue de fácil acceso?
La conquista del Perú o conquista del Tahuantinsuyo se refiere al proceso histórico de anexión del
Imperio incaico o Tahuantinsuyo al Imperio español. Se considera que se inició el 16 de noviembre de
1532 cuando un ejército incaico se reunió en Cajamarca con los conquistadores españoles encabezados
por Francisco Pizarro, a poco de haber finalizado la guerra civil entre los dos herederos al trono
incaico, Huáscar y Atahualpa (hijos del inca Huayna Cápac).
La conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del Estado mexica, logrado por
Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español entre 1519 y
1521. El 13 de agosto de 1521 la ciudad de México-Tenochtitlan cayó en poder de los conquistadores
españoles, después de dos años de enconados intentos bélicos, políticos y conspirativos, en los que
participaron, junto con los españoles, los pueblos indígenas previamente avasallados por los mexicas,
en un afán por rebelarse —aprovechando la alianza con los recién llegados— de las condiciones de
sojuzgamiento en que vivían. Este hecho marcó el inicio de la conquista española y el nacimiento del
México mestizo.

20. ¿Cuál de ellos te permitió
comprender mejor la
temática?
El continente descubierto por Cristóbal Colón se denominó
América, nombre inspirado en el navegante y geógrafo italiano
Américo Vespucio. Él participó en varias expediciones portuguesas
y españolas.
La importancia de Vespucio radica en la difusión que hizo de sus
viajes, sin embargo, su mayor mérito fue el de haber tenido la
certeza, antes que nadie, de que las tierras descubiertas constituían
un nuevo mundo.

21. ¿Opina cuál de los medios entre físicos y/o
digitales te parecen mejor en el aprendizaje de
esta temática histórica y por qué?
Gimeno, teniendo en cuenta la función social de la enseñanza describe
las novedades que introducen las nuevas tecnologías indicando que:
· Integran la palabra hablada y la escrita con sonidos e imágenes
generando nuevas formas de trasformar los códigos de
comunicación dominantes hasta ahora en los procesos
educativos.
· Generan temores y nuevas expectativas y posibilidades de
integración de experiencias de aprendizaje
· Aumentan el carácter de universalidad ya iniciado con la
lectoescritura facilitando la configuración de comunidades
culturales más amplias

22. América y su
vinculación con el
resto del mundo

23. 4. De Europa a América
se trajeron el trigo, la
cebada, el caballo, la vaca,
la oveja, el cerdo, la
cebolla, el ajo, la vid, la
oliva y leguminosas como
el garbanzo.
1. De América del Sur y
Central se llevaron a Europa
productos como la plata, el
oro, el maíz, la papa, el
zapallo, el tomate, el tabaco,
la yuca, el índigo, plantas y
piedras preciosas
2. De América a África
se trasladó el cacao
5. Desde Asia a América se
trajeron el café, la caña de
azúcar, la pimienta, el
plátano, los limones y
demás cítricos y el arroz.
6. De África a Europa y
Amé rica se importaron
manzanas, peras y personas
esclavizadas.
3
6
2
1
4
5

25. Número aproximado de habitantes en
américa antes de la conquista
Se desconoce la población exacta previa al
descubrimiento de América, y las estimaciones
oscilan enormemente entre 13,5 y 90 millones.
Sea como sea, a finales del siglo XIX apenas
quedaba medio millón de nativos.
Estima la población americana previa a la
llegada de Colón en 90 a 150 millones. La
corriente bajista de inicios del s. XX, en la que
las estimaciones nunca alcanzarían los 20
millones de habitantes.

26. Número aproximado de
habitantes del imperio azteca e
inca
En virtud del análisis de diversas fuentes e
investigaciones recientes, podemos afirmar que la
población del Imperio incaico en el momento de la
llegada de los españoles oscilaba entre los 10 y los
12 millones de personas que se concentraban
fundamentalmente en el actual territorio peruano.
Sin embargo, nosotros estimamos que en ningún
caso la población del imperio azteca puede haber
sido inferior a los 7 millones de habitantes,
tomando en cuenta que la capital Tenochtitlán llegó
a albergar a unas 300.000 personas.

27. Número aproximado de habitantes en la
colonia: cifra de españoles, mestizos
indígenas y negros.
En cuanto a cómo se identifica la población, según su cultura y
costumbres, el Censo de Población 2010 establece que el 71,9% se
identifica como mestizo, el 7,4% como montubio, el 7,2% como afro
ecuatoriano, el 7% indígena, como blanco 6,1% y otro 0,4%
Interpretación estadística: La cifra de 62,2 para Bolivia significa que en este
país un 62,2% es indígena; en estricto rigor, un 62,2% se declara indígena
en el censo.
En la actualidad, son más de mil quinientos millones de personas las que
pueden ser consideradas negras, lo que representa aproximadamente el 20
por ciento de la población mundial.

28. En la América española, el mestizaje desembocó en una sociedad
de castas. En el contexto colonial, las castas son entendidas como
los diversos tipos de mestizaje, producto de la interacción de los
tres grupos étnicos mayoritarios existentes en la Colonia: blancos,
indígenas y afrodescendientes. Cada casta tenía una condición
social mejor o peor, dependiendo de qué tan cercana estaba, en
cuanto a su mezcla étnica, al componente blanco. Sin duda, era una
sociedad profundamente discriminatoria.
La diversidad étnica en nuestro continente es palpable, nos
enriquece y nos permite tener, en un espacio relativamente
pequeño, la herencia de varios continentes. Sin embargo, todavía,
al pasear por las calles o ir en los buses, podemos ver ciertos
rezagos de discriminación. Por ello es importante poner en
práctica conceptos como los de la multiculturalidad e
interculturalidad. Si vamos a vivir en un país o región en la que
cohabitan personas de diversos orígenes étnicos y con diversas
culturas, es fundamental

29. Escribe un párrafo en el cual detalles, a partir del
concepto de casta, cómo estaba conformada la
sociedad colonial española. Explica de qué manera ha
influido esto en la sociedad actual con respecto a la
inclusión social. pag. 97
Las actitudes discriminatorias se definen como el trato desigual que se le
ofrece a otra persona o colectivo por diferentes motivos.
Ejemplos:
Actitud discriminatoria:
No quiero que a mi lado se siente una persona de color negra
No quiero que mi hijo hable con ese niño que es extranjero
No se aceptan parejas homosexuales
Actitud respetuosa
Dar la bienvenida a los espacios a todas las personas sin importar su color de
piel.
Acoger y respetar a todos los ciudadanos sin importar su lugar de
procedencia
Respetar las preferencias sexuales de las personas, y permitir su ingreso a
espacios públicos y privados.