SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
VENTAJAS:
posee un sencillo reproductor en el que se
puede ver la forma de onda del archivo de
audio.
En él, los usuarios pueden dejar sus
comentarios, compartir el archivo y, en
algunos casos, descargarlo.
Este reproductor se puede insertar en páginas
webs o en otras redes sociales de modo que
cuando se hace una actualización en
SoundCloud aquellos sitios que enlacen el
reproductor quedarán actualizados.




SoundCloud es una plataforma social que permite
subir y compartir archivos de audio on-line. La
mejor comparación sería un Flickr para
grabaciones de sonidos en vez de fotos. Por este
motivo es especialmente conocida por aquellos
usuarios que quieren promocionar y distribuir sus
proyectos musicales.
Sin embargo SoundCloud no está limitado a la
música en exclusiva, sino que cualquier tipo de
audio puede subirse en esta red: Un poeta
comparte sus versos, un médico sus consejos, un
comediante sus chistes y un profesor, sus
lecciones.


SoundCloud ha desarrollado una funcionalidad que
la diferencia de otras plataformas de audio y la han
convertido en un plataforma ideal para la
educación, se trata del “Timed comments” o
comentarios cronometrados. El profesor o el
alumno aparte de poder escribir un comentario
general en cualquier grabación, existe la
posibilidad de dejar un comentario en un punto
concreto dentro de la línea del tiempo que dura
la grabación.
Inusualmente encontramos información de nuestro interés de manera
sonora y en línea. Esto es porque tal vez a muchos les puede parecer
molesto o no cuentan con las herramientas suficientes para escuchar
algún tipo de grabación. Este es el tema de los audio foros los cuales
son sitios webs donde podemos crear a manera audio fónica,
informaciones que queremos y creativamente. Además muchas
personas tienen la posibilidad de visitar la página virtual y opinar
grabando sus voces o por modo de texto.
Los audio foros son una forma diferente de interactuar con los demás. En
un mundo tan diverso, globalizado donde las empresas son cada vez
más competentes, este medio tecnológico virtual marca la diferencia
ante las demás informaciones que podamos encontrar por medio del
internet






Es un servicio gratuito de lo más creativo e innovador
de página web orientada fundamentalmente al
lenguaje hablado, dándonos la oportunidad de crear
grupos de debate donde cada estudiante puede
participar dando su propia opinión o reaccionando a
las opiniones de los otros participantes.
Puede ser utilizado como actividad de apoyo en una
comunidad virtual de estudiantes, o también puede
ser utilizado como una actividad de audio que
escucharemos en tutoría y así podemos corregir la
expresión de los participantes.
Es una aplicación que permitía crear y participar en
foros hablados, temas de discusión donde los usuarios
opinaban sin tener que escribir una sola palabra.


Es un medio virtual sencillo: Porque las
personas que decidan realizar un foro,
sólo deben grabar sus voces o escuchar la
información de otra persona participante.



-No requiere de programas: No necesita
de un software en específico para su
realización.



-No necesita de equipos costosos e
imposibles: Los audio foros son asequibles
para las personas que quieran participar,
ya que no requiere de equipos imposibles
de obtener. Sólo la computadora, acceso a
la
Internet,
micrófono
y
grabar
directamente a Internet, o grabar
directamente sobre la página virtual.
Además de un par de audífonos para
escuchar el foro.



-Temas interesantes: Puede hacer una
interesante conversación online o un foro
permanente.

Ventajas



No tener equipos disponibles: Si
no se tiene de una computadora
no podemos participar de una
información del audio foro. Si
tenemos una computadora pero
no contamos con micrófono y
audífonos se nos haría imposible
producir un tema o aportar en él.



-Fallas técnicas del PC: Si la parte
sonora de la computadora falla o
no tiene un nivel de voz y audio
moderado para escuchar y que
nos escuchen, el audio foro no
sería
apto
para
generarse.
Debemos arreglar el problema

Desventajas

.
Desde su nacimiento, Paltalk no ha dejado de incluir mes tras mes novedades, algunas tan llamativas
como el soporte de algunas de las redes sociales más usadas en la actualidad, como Facebook y
Twitter.

Su capacidad multimedia es limitada en cuanto a la calidad ofrecida, pero no se ha olvidado el
soporte de audio y vídeo para realizar videoconferencias, así como la posibilidad de transferir
archivos.




Este mensajero posee una amplia variedad de
funciones y utilidades exclusivas. como las
mismas dependen en ocasiones del tipo de
cuenta que posea el usuario. Si el mismo se ha
registrado de forma paga, podrá disponer de
opciones adicionales y de mayor accesibilidad no
disponibles en la versión gratuita.
Algunas de las funciones generales del programa
son: la típica conversación de mensajería
instantánea ordinaria con sus correspondientes
opciones de formato y emoticones; conversación
de voz, cámara web y videoconferencia; envío y
recepción de archivos; juegos interactivos;
configuración de estado; etc.








Videoconferencia con tres
personas voz etc.
multitud de canales
chatear con gente de
todo el mundo por voz o
video
Facil de usar y divertido
Hablar en ingles en
tiempo real

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoEntornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoFelix Jimenez nuñez
 
Nery Delsa Del Orbe
Nery Delsa Del OrbeNery Delsa Del Orbe
Nery Delsa Del OrbeDelsa Mars
 
Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales Jiss C-v
 
Presentación jessica
Presentación jessicaPresentación jessica
Presentación jessicaJessimagaly
 
Plataformas de las redes sociales en le web
Plataformas de  las redes sociales en le webPlataformas de  las redes sociales en le web
Plataformas de las redes sociales en le webBrayam Castillo
 
Actividad 6 Gestión Básica de la Información
Actividad 6 Gestión Básica de la Información Actividad 6 Gestión Básica de la Información
Actividad 6 Gestión Básica de la Información Adriana Calderon Suarez
 
Lizbeth freire s_lideshare
Lizbeth freire s_lideshareLizbeth freire s_lideshare
Lizbeth freire s_lideshareLizbeth Freire
 
Pandi inés s_lideshare
Pandi inés s_lidesharePandi inés s_lideshare
Pandi inés s_lideshareInesPandi
 
Power point redes sociales tina kika agos
Power point redes sociales tina kika agosPower point redes sociales tina kika agos
Power point redes sociales tina kika agosAgusBarrera
 
Presentación t.14
Presentación t.14Presentación t.14
Presentación t.14marietuqui
 
Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo
Herramientas  tecnologicas de trabajo colaborativo Herramientas  tecnologicas de trabajo colaborativo
Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo yuliethcarrillo
 

La actualidad más candente (19)

Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativoEntornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
 
Nery Delsa Del Orbe
Nery Delsa Del OrbeNery Delsa Del Orbe
Nery Delsa Del Orbe
 
Redesvirtuales williams rairan
Redesvirtuales williams rairanRedesvirtuales williams rairan
Redesvirtuales williams rairan
 
Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales
 
Presentación jessica
Presentación jessicaPresentación jessica
Presentación jessica
 
Redes sociales y webs
Redes sociales y websRedes sociales y webs
Redes sociales y webs
 
PPX
PPX PPX
PPX
 
Tema redes sociales
Tema redes socialesTema redes sociales
Tema redes sociales
 
Trabajo evaluacion2
Trabajo evaluacion2Trabajo evaluacion2
Trabajo evaluacion2
 
Plataformas de las redes sociales en le web
Plataformas de  las redes sociales en le webPlataformas de  las redes sociales en le web
Plataformas de las redes sociales en le web
 
Actividad 6 Gestión Básica de la Información
Actividad 6 Gestión Básica de la Información Actividad 6 Gestión Básica de la Información
Actividad 6 Gestión Básica de la Información
 
Lizbeth freire s_lideshare
Lizbeth freire s_lideshareLizbeth freire s_lideshare
Lizbeth freire s_lideshare
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Pandi inés s_lideshare
Pandi inés s_lidesharePandi inés s_lideshare
Pandi inés s_lideshare
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
WEb 2.0
WEb 2.0 WEb 2.0
WEb 2.0
 
Power point redes sociales tina kika agos
Power point redes sociales tina kika agosPower point redes sociales tina kika agos
Power point redes sociales tina kika agos
 
Presentación t.14
Presentación t.14Presentación t.14
Presentación t.14
 
Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo
Herramientas  tecnologicas de trabajo colaborativo Herramientas  tecnologicas de trabajo colaborativo
Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo
 

Destacado (8)

Stewart defne 061115 en son
Stewart defne 061115 en sonStewart defne 061115 en son
Stewart defne 061115 en son
 
A agricultura familiar e os desafios frente à redução de pobreza e desigualda...
A agricultura familiar e os desafios frente à redução de pobreza e desigualda...A agricultura familiar e os desafios frente à redução de pobreza e desigualda...
A agricultura familiar e os desafios frente à redução de pobreza e desigualda...
 
Bhavendra_CV (3)
Bhavendra_CV (3)Bhavendra_CV (3)
Bhavendra_CV (3)
 
Que es un motor
Que es un motorQue es un motor
Que es un motor
 
Webinaire Zurich: lieux branches et insolites pour vos seminaires
Webinaire Zurich: lieux branches et insolites pour vos seminairesWebinaire Zurich: lieux branches et insolites pour vos seminaires
Webinaire Zurich: lieux branches et insolites pour vos seminaires
 
Programming Assignment 5 2D Drawing Application
Programming Assignment 5 2D Drawing ApplicationProgramming Assignment 5 2D Drawing Application
Programming Assignment 5 2D Drawing Application
 
Assessment
AssessmentAssessment
Assessment
 
fidleink
fidleinkfidleink
fidleink
 

Similar a Plataforma de audio SoundCloud: compartir y comentar archivos de audio online

TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES
TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES
TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES lnpilataxi
 
Caracteristicas de voxopop paltalk soundclound
Caracteristicas de voxopop paltalk soundcloundCaracteristicas de voxopop paltalk soundclound
Caracteristicas de voxopop paltalk soundcloundGabby Rodriguez
 
Características y ventajas herramientas de Foros de Voz
Características y ventajas herramientas de Foros de VozCaracterísticas y ventajas herramientas de Foros de Voz
Características y ventajas herramientas de Foros de Vozblady_74
 
Tarea de la u Janet
Tarea de la u JanetTarea de la u Janet
Tarea de la u JanetJaneth C
 
Caracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalk
Caracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalkCaracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalk
Caracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalkDiana Arias Benalcázar
 
Ventajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalk
Ventajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalkVentajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalk
Ventajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalkjacksonfhinojosa
 
Informacion sobre el uso de herramientas para hacer publicaciones
Informacion sobre el uso de herramientas para hacer publicacionesInformacion sobre el uso de herramientas para hacer publicaciones
Informacion sobre el uso de herramientas para hacer publicacionesstefysalas2002
 
Herramientas de foros de voz
Herramientas de foros de vozHerramientas de foros de voz
Herramientas de foros de vozChristian Rosado
 
FOROS DE VOZ - PATRICIA ROSERO
FOROS DE VOZ - PATRICIA ROSEROFOROS DE VOZ - PATRICIA ROSERO
FOROS DE VOZ - PATRICIA ROSEROPaty Rosero
 
Evaluacion herramientas digitales en grupo
Evaluacion herramientas digitales en grupoEvaluacion herramientas digitales en grupo
Evaluacion herramientas digitales en grupomaritza Jaramillo
 
Herramientas para aplicar foros de voz ok
Herramientas para aplicar foros de voz okHerramientas para aplicar foros de voz ok
Herramientas para aplicar foros de voz okgcarolina3
 

Similar a Plataforma de audio SoundCloud: compartir y comentar archivos de audio online (20)

TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES
TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES
TRABAJO DE FORO DE VOZ- CONCLUSIONES
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Caracteristicas de voxopop paltalk soundclound
Caracteristicas de voxopop paltalk soundcloundCaracteristicas de voxopop paltalk soundclound
Caracteristicas de voxopop paltalk soundclound
 
Foros de voz 1
Foros de voz 1Foros de voz 1
Foros de voz 1
 
Foros de voz
Foros de vozForos de voz
Foros de voz
 
VOXOPOP-PALTALK-SOUNDCLOUD
VOXOPOP-PALTALK-SOUNDCLOUDVOXOPOP-PALTALK-SOUNDCLOUD
VOXOPOP-PALTALK-SOUNDCLOUD
 
Tarea foroz
Tarea forozTarea foroz
Tarea foroz
 
Características y ventajas herramientas de Foros de Voz
Características y ventajas herramientas de Foros de VozCaracterísticas y ventajas herramientas de Foros de Voz
Características y ventajas herramientas de Foros de Voz
 
Caracteristicas y ventajas
Caracteristicas y ventajasCaracteristicas y ventajas
Caracteristicas y ventajas
 
Tarea de la u Janet
Tarea de la u JanetTarea de la u Janet
Tarea de la u Janet
 
Caracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalk
Caracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalkCaracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalk
Caracteristicas y ventajas soundcloud, voxopop y paltalk
 
Ventajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalk
Ventajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalkVentajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalk
Ventajas y desventajas de souncloud, voxopop, paltalk
 
Informacion sobre el uso de herramientas para hacer publicaciones
Informacion sobre el uso de herramientas para hacer publicacionesInformacion sobre el uso de herramientas para hacer publicaciones
Informacion sobre el uso de herramientas para hacer publicaciones
 
Foros de voz
Foros de vozForos de voz
Foros de voz
 
Audio foros
Audio forosAudio foros
Audio foros
 
Herramientas de foros de voz
Herramientas de foros de vozHerramientas de foros de voz
Herramientas de foros de voz
 
Audioforo
AudioforoAudioforo
Audioforo
 
FOROS DE VOZ - PATRICIA ROSERO
FOROS DE VOZ - PATRICIA ROSEROFOROS DE VOZ - PATRICIA ROSERO
FOROS DE VOZ - PATRICIA ROSERO
 
Evaluacion herramientas digitales en grupo
Evaluacion herramientas digitales en grupoEvaluacion herramientas digitales en grupo
Evaluacion herramientas digitales en grupo
 
Herramientas para aplicar foros de voz ok
Herramientas para aplicar foros de voz okHerramientas para aplicar foros de voz ok
Herramientas para aplicar foros de voz ok
 

Más de Analid1970

El Hecho Cristiano
El Hecho CristianoEl Hecho Cristiano
El Hecho CristianoAnalid1970
 
Matriz de Rúbrica
Matriz de RúbricaMatriz de Rúbrica
Matriz de RúbricaAnalid1970
 
Modelo Educativo PUCE-SI
Modelo Educativo PUCE-SIModelo Educativo PUCE-SI
Modelo Educativo PUCE-SIAnalid1970
 
Inteligencia colectiva
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
Inteligencia colectivaAnalid1970
 
Inteligencia colectiva
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
Inteligencia colectivaAnalid1970
 
Criterio de credibilidad
Criterio de credibilidadCriterio de credibilidad
Criterio de credibilidadAnalid1970
 
Introducción al Derecho
Introducción al DerechoIntroducción al Derecho
Introducción al DerechoAnalid1970
 

Más de Analid1970 (7)

El Hecho Cristiano
El Hecho CristianoEl Hecho Cristiano
El Hecho Cristiano
 
Matriz de Rúbrica
Matriz de RúbricaMatriz de Rúbrica
Matriz de Rúbrica
 
Modelo Educativo PUCE-SI
Modelo Educativo PUCE-SIModelo Educativo PUCE-SI
Modelo Educativo PUCE-SI
 
Inteligencia colectiva
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
Inteligencia colectiva
 
Inteligencia colectiva
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
Inteligencia colectiva
 
Criterio de credibilidad
Criterio de credibilidadCriterio de credibilidad
Criterio de credibilidad
 
Introducción al Derecho
Introducción al DerechoIntroducción al Derecho
Introducción al Derecho
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 

Plataforma de audio SoundCloud: compartir y comentar archivos de audio online

  • 1.
  • 2. VENTAJAS: posee un sencillo reproductor en el que se puede ver la forma de onda del archivo de audio. En él, los usuarios pueden dejar sus comentarios, compartir el archivo y, en algunos casos, descargarlo. Este reproductor se puede insertar en páginas webs o en otras redes sociales de modo que cuando se hace una actualización en SoundCloud aquellos sitios que enlacen el reproductor quedarán actualizados.
  • 3.   SoundCloud es una plataforma social que permite subir y compartir archivos de audio on-line. La mejor comparación sería un Flickr para grabaciones de sonidos en vez de fotos. Por este motivo es especialmente conocida por aquellos usuarios que quieren promocionar y distribuir sus proyectos musicales. Sin embargo SoundCloud no está limitado a la música en exclusiva, sino que cualquier tipo de audio puede subirse en esta red: Un poeta comparte sus versos, un médico sus consejos, un comediante sus chistes y un profesor, sus lecciones.
  • 4.  SoundCloud ha desarrollado una funcionalidad que la diferencia de otras plataformas de audio y la han convertido en un plataforma ideal para la educación, se trata del “Timed comments” o comentarios cronometrados. El profesor o el alumno aparte de poder escribir un comentario general en cualquier grabación, existe la posibilidad de dejar un comentario en un punto concreto dentro de la línea del tiempo que dura la grabación.
  • 5. Inusualmente encontramos información de nuestro interés de manera sonora y en línea. Esto es porque tal vez a muchos les puede parecer molesto o no cuentan con las herramientas suficientes para escuchar algún tipo de grabación. Este es el tema de los audio foros los cuales son sitios webs donde podemos crear a manera audio fónica, informaciones que queremos y creativamente. Además muchas personas tienen la posibilidad de visitar la página virtual y opinar grabando sus voces o por modo de texto. Los audio foros son una forma diferente de interactuar con los demás. En un mundo tan diverso, globalizado donde las empresas son cada vez más competentes, este medio tecnológico virtual marca la diferencia ante las demás informaciones que podamos encontrar por medio del internet
  • 6.    Es un servicio gratuito de lo más creativo e innovador de página web orientada fundamentalmente al lenguaje hablado, dándonos la oportunidad de crear grupos de debate donde cada estudiante puede participar dando su propia opinión o reaccionando a las opiniones de los otros participantes. Puede ser utilizado como actividad de apoyo en una comunidad virtual de estudiantes, o también puede ser utilizado como una actividad de audio que escucharemos en tutoría y así podemos corregir la expresión de los participantes. Es una aplicación que permitía crear y participar en foros hablados, temas de discusión donde los usuarios opinaban sin tener que escribir una sola palabra.
  • 7.  Es un medio virtual sencillo: Porque las personas que decidan realizar un foro, sólo deben grabar sus voces o escuchar la información de otra persona participante.  -No requiere de programas: No necesita de un software en específico para su realización.  -No necesita de equipos costosos e imposibles: Los audio foros son asequibles para las personas que quieran participar, ya que no requiere de equipos imposibles de obtener. Sólo la computadora, acceso a la Internet, micrófono y grabar directamente a Internet, o grabar directamente sobre la página virtual. Además de un par de audífonos para escuchar el foro.  -Temas interesantes: Puede hacer una interesante conversación online o un foro permanente. Ventajas  No tener equipos disponibles: Si no se tiene de una computadora no podemos participar de una información del audio foro. Si tenemos una computadora pero no contamos con micrófono y audífonos se nos haría imposible producir un tema o aportar en él.  -Fallas técnicas del PC: Si la parte sonora de la computadora falla o no tiene un nivel de voz y audio moderado para escuchar y que nos escuchen, el audio foro no sería apto para generarse. Debemos arreglar el problema Desventajas .
  • 8. Desde su nacimiento, Paltalk no ha dejado de incluir mes tras mes novedades, algunas tan llamativas como el soporte de algunas de las redes sociales más usadas en la actualidad, como Facebook y Twitter. Su capacidad multimedia es limitada en cuanto a la calidad ofrecida, pero no se ha olvidado el soporte de audio y vídeo para realizar videoconferencias, así como la posibilidad de transferir archivos.
  • 9.   Este mensajero posee una amplia variedad de funciones y utilidades exclusivas. como las mismas dependen en ocasiones del tipo de cuenta que posea el usuario. Si el mismo se ha registrado de forma paga, podrá disponer de opciones adicionales y de mayor accesibilidad no disponibles en la versión gratuita. Algunas de las funciones generales del programa son: la típica conversación de mensajería instantánea ordinaria con sus correspondientes opciones de formato y emoticones; conversación de voz, cámara web y videoconferencia; envío y recepción de archivos; juegos interactivos; configuración de estado; etc.
  • 10.      Videoconferencia con tres personas voz etc. multitud de canales chatear con gente de todo el mundo por voz o video Facil de usar y divertido Hablar en ingles en tiempo real

Notas del editor

  1. {}