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Académica
Monica Castilla Luna
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El concepto de analítica académica

  • 1. El Concepto de Analítica Académica Monica Castilla Luna monicacastillaluna@analiticaacademica.com www.analiticaacademica.com
  • 2. ANALITICA ACADEMICA LO ANALITICO LO ACADEMICO OXFORD CAMBRIDGE STANFORD HARVARD Docencia I n v e s t i g a c i ó n E x t e n s i ó n Analítica Académica S.A.S
  • 4. ANALITICA ACADEMICA ANALITICAS ANALITICAS DEL APRENDIZAJE ANALITICAS DESCRIPTIVAS ANALITICAS PREDICTIVAS Datos Análisis Información y Conocimiento Analítica Académica S.A.S Analíticas Métricas e indicadores que subyacen al manejo estadístico de datos y que se visualizan a través de reportes, gráficos, tableros de mando y otros tipos de herramientas. Analítica Académica Método que permite convertir datos de procesos académicos, en información (métricas e indicadores) y ésta en conocimiento, permitiendo la toma de decisiones informadas, llevando a la acción y a la mejora de la gestión del día a día y de la gestión estratégica. Implica llevar a cabo análisis estadísticos descriptivos, inferenciales y predictivos. Permite definir que pasó, que pasa y qué pasará, buscando su explicación. Analítica del aprendizaje Derivación de la analítica académica que permite convertir datos de los procesos de aprendizaje y de los estudiantes, en información y ésta en conocimiento, mejorando los resultados dependientes de los mismos. Marco Conceptual de la Analítica Académica Toma de decisiones / Intervención
  • 5. Analítica Académica Inteligencia que lleva a la acción Datos que se generan a partir de procesos académicos Datos que se reportan Datos que se gobiernan Datos que se estructuran Datos que se analizan Datos que toman significado Generación de información Generación de conocimiento Toma de decisiones informadas Intervención y Mejoramiento de la gestión Ciclo de la Analítica Académica Analítica Académica S.A.S U N I V ER S I D A D
  • 6. ANALITICAS EN EDUCACION SUPERIOR Analítica Académica S.A.S