"Valoras la personalidad como un proceso dinámico"

1. ALUMNA: ANDREA MICHELL OROZCO MARTÍNEZ
DOCENTE: M.E. CRISTAL MORALES HERNÁNDEZ
GRUPO: 601
TEMA: VALORAS LA PERSONALIDAD COMO UN
PROCESO DINÁMICO
VILLA DE SAN BLAS ATEMPA A 22/05/19

2. VALORAS LA PERSONALIDAD
COMO UN PROCESO DINÁMICO
EN ESTE ÚLTIMO BLOQUE COMENZAMOS A VER SOBRE NUESTRA
PERSONALIDAD QUE TANTO NOS CONOCEMOS FÍSICAMENTE Y COMO
ES NUESTRO CARÁCTER Y TEMPERAMENTO, ESTO DA A CONOCER
CÓMO TE DESENVUELVES CON LOS DEMÁS ASI COMO TAMBIÉN,
CUÁLES SON NUESTROS VALORES, HÁBITOS. PARA SABER CÓMO ES
NUESTRA PERSONALIDAD TENEMOS QUE CONOCER LOS DIFERENTES
FACTORES QUE ENTRAN AHÍ, YA QUE VARÍA PORQUE CADA ACTOR
DEFINE DE DIFERENTE MANERA SU CONCEPTO DE PERSONALIDAD,
TENEMOS QUE CONOCER LOS DIFERENTES FACTORES Y ELEMENTOS
QUE INFLUYEN EN NOSOTROS SEAN BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y
FÍSICOS.

3. Asi como también los diferentes cambios de vida de como empezamos
nuestras actividades y como nuestros sueños de pequeños y como han
cambiado ya que ahora esas metas y sueños ya no son los mismos, porque
tenemos otras expectativas de la vida y ya no deseamos lo mismo de antes,
varia de cada persona, asi las teorías de la personalidad cumplen un papel
muy importante ya que diferencian que ya parte de diferentes su puestos
filósofos y explican desde una posición metodológica distinta al origen, la
evolución y los cambios de personalidad, es decir los rasgos de la
personalidad y entender que la personalidad es la conjunción de
temperamento y carácter en una única.

4. Para terminar se estudió el caso de
Rebeca en donde narra su vida y su
carácter con su familia, novios y
compañeros de la escuela ya que ella
sufria rechazo por parte de su madre
porque ella la echaba de menos y le
decía cosas que la herían.
Las 8 teorías que hablan sobre la
personalidad:
TEORIA PSICODINÁMICA: esta teoría
se basa que la conducta es el resultado
de fuerzas psicológicas que interactúan
dentro del individuo, su estructura está
integrada por: EL ELLO, EL YO (EGO)
Y EL SUPER YO (SUPER EGO).

5. PSICOLOGIA ANALITICA: se refiere a la
inconsciente, como la fuente de vitalidad
de yo. Argumenta que el inconsciente
consta de inconsciente persona y el
inconsciente colectivo.
En el inconsciente personal se
encuentran nuestros pensamientos
reprimidos, experiencias olvidadas e
ideas no desarrolladas.
En el inconsciente colectivo comprende
los recuerdos y los patrones de conducta
que se heredan de generaciones pasadas
y que guardan ciertas formas del
pensamiento.

6. PSICOLOGIA INDIVIDUAL: En esta se
sostiene que las metas y las expectativas
basadas y que cada una de las conductas
era mutiladas principalmente por la meta de
la superioridad o la conquista del medio
ambiente. Existen dos tipos de complejos:
Complejo de inferioridad: Se refiere a
aquellos sentimientos que hacen que una
persona se sienta de menor valía que los
demás.
Complejo de superioridad: El individuo
trata de compensar sus sentimientos de
inferioridad, resaltando aquellas
cualidades en las que sobresale.

7. PSICOLOGIA EVOLUTIVA: Jean
Piaget es el principal exponente del
enfoque de desarrollo cognitivo. En esta
teoría se habla de cómo el hombre va
evolucionando física y emocionalmente
desde que nacemos, hasta que
morimos. Los periodos son 4:
SENSORIOMOTOR (0-2 años),
PREOPERACIONAL (2-7 AÑOS),
OPERACIÓN CONCRETA (7-11 años),
OPERACIÓNES FORMALES (+11 años
en adelante).

8. TEORIA HUMANISTA: se habla de las virtudes y
aspiraciones de la persona, describen a los individuos
como seres creativos, activos e interesados de crecer. Erik
Erikson este autor desarrolla su teoría de la siguiente
manera:
1.-Contra desconfianza (nacimiento-18 meses)
2.-Autonomía contra vergüenza y duda (18 meses-3 años)
3.-Iniciativa contra culpa (3-6 años)
4.-Laboriosidad contra inferioridad (6 años-pub)
5.-Identidad contra confusión de roles (pubertad-adultez
temprana).
6.- Intimidad contra aislamiento(adultez media)
7.-Creatividad contra estancamiento(adultez media)
8.-Integridad contra desesperación(adultez tardía)

9. TEORIA COGNOSCITIVO-SOCIAL: se
centra en saber cómo conocemos el
ambiente y a nosotros mismos, en
como percibimos, evaluamos,
aprendemos, pensamos, tomamos
decisiones y resolvemos problemas.
Albert Bandura dice que la personalidad
se construye a partir de los procesos
afectivos y cognitivos desarrollados en
un contexto social determinado.

10. TEORIA CONDUSTISTA: esta
dice que la conducta puede
modificarse controlando el
ambiente que rodea a cada
persona. Se encarga de estudiar
las conductas humanas.
PSICOESTADISTICA: nos da a
conocer que la “ciencia de la
conducta y los procesos
cognoscitivos”.