1. RESUMEN MODULO N°1
PEDIATRIA AMBIENTAL
ANDREA GUARIN OSPINO
ID: U00072783
DOCENTE: ENFERMERA PILAR ABREU
CUIDADO HOLISTICO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA
ENERO 19 DE 2012
BUCARAMANGA

2. Capitulo #1: La salud en una perspectiva ambiental.
Durante muchos años se ha hablado del equilibrio dinámico que debe haber
en los diferentes componentes que habitan en este planeta, como se puede
simplificar y reorganizar el trabajo que se realiza en búsqueda de un estado
de salud optimo y como cada uno de nosotros podemos contribuir para ello.
En este capítulo enfocamos el impacto que tiene el ambiente en el ser
humano y se define la relación que existe con el estado de salud del mismo.
Se ha de tener en cuenta como el pasar de los tiempos y diferentes hechos
de impactos en la vida del ser humano ha despertado el interés en
diferentes problemas de salud secundarios ha alteraciones de ese equilibrio
dinámico, nuevos factores ambientales y sociales cada vez más complejos
merece intervenciones que involucren cada uno de estos componentes que
renueven la concepción de salud teniendo en cuenta la relación entre en
individuo y su entorno enfrentándonos así a los nuevos paradigmas que
buscan proveer al individuo de un estado de bienestar físico, mental y social
en armonía con el medio que lo rodea.
Capitulo #2: Enfoque ambiental de la pediatría y Pediatría ambiental
Hoy, hemos de empezar a involucrar las enseñanzas del pasado e incluir
nuevas prácticas en nuevas áreas, por ejemplo conociendo como el
ambiente influye en el estado del ser humano, en su estado de salud hace
necesario el fortalecimiento de técnicas adecuadas en las diferentes
poblaciones en pro de bienestar de estas. La pediatría ambiental contempla
la relación del estado de salud con el ambiente, el mal uso de los recursos
como uno de los mayores factores desencadenantes en enfermedades que
contribuyen a los altos índices de morbi -mortalidad infantil. Cuando se
estudia de manera integral los diferentes casos, podemos identificar como
el ser humano en este caso el niño está rodeado de un entorno que
facilitara o afectara el proceso de recuperación. Estos factores pueden ser
identificados e intervenidos, teniendo en cuenta la condición sociocultural y
la etapa de desarrollo en la que el niño se encuentra y su entorno buscando
disminuir la tasa de reincidencia con intervenciones oportunas que ayuden
la mantener un equilibrio dinámico entre los diferentes componentes.
Capitulo #4: Propuesta de un modelo de aproximación a la pediatría
ambiental.
El estudio integral de las diferentes alteraciones que afectan a los niños,
niñas y adolescentes nos permite conocer la interacción que busca
fortalecer la pediatría ambiental quien define la salud como un equilibrio
dinámico entre el individuo, el ambiente natural y el ambiente
sociocultural. Cada una de las diferentes alteraciones que afectan la
población infantil tiene su base en la alteración de ese equilibrio presente
entre estos factores, muchas de estas alteraciones actualmente hacen parte
de factores de riesgos presentes en el ambiente que puede ocasionar

3. diferentes enfermedades. Actualmente se busca la concientización por parte
de la población en las diferentes acciones amigables con el ambiente que
contribuyen al mejoramiento en el manejo de los diferentes recursos con los
que se cuentan, donde cada una de estas acciones inician impulsando
acciones individuales y colectivas de carácter preventivo en nuestra
sociedad buscando crear un ambiente sostenible basado en el respeto por
cada uno componentes que hacen parte de nuestro entorno.
Capitulo #9: Contaminación del agua y los alimentos
La población infantil no está exenta de las dificultades que se presentan en
un país en proceso de desarrollo adicional de las secuelas de acciones del
pasado más las situaciones que se presentas en el proceso de adaptación a
los nuevos tiempos. La contaminación del agua, inadecuado manejo de
residuos, altos índices de violencia intrafamiliar, pobreza, la dificultad para
acceder a alimentos con adecuado contenido nutricional para su desarrollo
son algunos factores por mencionar que incluyen el estudio de este capítulo.
Estos factores se ven evidenciados en muchas de las alteraciones que
afectan a esta población que pueden ser prevenidas con un adecuado
manejo de los recursos no solo económicos incluye también la adecuada
interacción con el entorno, este factor es uno de los fundamentos que busca
conocer la influencia que tiene en la relación entorno- individuo cada una
de las acciones que buscan el bienestar que pueda proveer un espacio
adecuado para el desarrollo de la infancia acompañados de un trabajo
interdisciplinar basados en estos principios de respeto por el entorno.
Capitulo#9: La salud y la industria química
La OMS definió en 1993 la salud medioambiental como los aspectos de la
salud humana, incluyendo la calidad de vida determinados por las
interacciones de los agentes medioambientales, físicos, químicos,
biológicos, síquicos y sociales. Actualmente consecuencia de los diferentes
cambios que enfrentamos la historia se hace marcada de acuerdo al
desarrollo de la industria. Es evidente el cambio en la salud medio
ambiental de la población. Son más altas las tasas de contacto con
diferentes agentes presentes en el ambiente en comparación con años
anteriores, es conocido las consecuencias que traen estos a la salud de los
seres humanos varios ejemplos son conocidos que incluyen la población
infantil desde la gestación estamos expuestos a diferentes agente que
pueden afectar nuestra integridad de ahí la importancia del conocimiento
de los efectos sobre el ser humano y la implementación de acciones en pro
de la conservación y el cuidado del entorno indispensable para el desarrollo
de la población infantil y generaciones futuras.

4. Capitulo#2 Derechos y deberes ambientales de la infancia y
adolescencia
Respecto a los derechos y deberes ambientales de la infancia y la
adolescencia es de resaltar el marcado número de normas que incluyen a
esta población no solo en el país si no reglamento internacionales que
buscan la protección de este grupo tales como: la constitución política de
Colombia que incluye la protección de la atención en salud de esta población
a nivel medioambiental y socio cultural1. Código de infancia y adolescencia
que incluye las obligaciones del sistema de seguridad social. Pero, en este
momento es de analizar que tan “fuera del papel” se encuentran estas
normas, que tanto es la práctica en la realidad. Son innumerables los casos
de abuso de estas normas que dejan a pensar en hasta qué punto la
realidad de la infancia está protegida por estas normas. De ahí la necesidad
de establecer lineamentos claros y proveer las condiciones necesarias para
el cumplimiento de estas normas donde un entorno adecuado para su
desarrollo es fundamental para provee a la población infantil un bienestar
integral y protección en cada una de sus etapas.
Capitulo #13 La unidad pediátrica ambiental.
La unidad pediátrica ambiental se convierte en un avance para mejorar y
humanizar la atención de los niños, niñas y adolescentes por parte de un
grupo interdisciplinar donde los valores y la calidad humana se convierten
en pilares del programa. La unidad evalúa no solo el individuo y su estado
de salud si no todos aquellos factores ambientales y socioculturales que
influyen para evitar o intensificar la aparición de la enfermedad, permite
evaluar el entorno y factores determinantes ; además de incluir la
importancia del cuidado del ambiente como protección contra diferentes
afecciones permite concientizar a la población de la importancia que tiene el
medio ambiente. Esta unidad fortalece el respeto y busca un equilibrio
dinámico entre el individuo y el ambiente esperando beneficios claros para
el paciente, incluye la importancia de brindar asistencia a la comunidad a
través de la educación y la concientización. Fortalece programas de
investigación buscando encontrar alternativas en el cuidado que permitan
mejorar progresivamente la calidad de vida de la infancia.
Estudio de caso: Educación ambiente escolar
El estudio de caso: Educación ambiente escolar permite evidenciar como
podemos generar cambio en la población infantil con acompañamiento de
sus padres y la comunidad a través de la concientización sobre temas del
medio ambiental y socio cultural y la manera como bueno hábitos y
conductas pueden genera impacto en nuestra salud, Adicional resalta las
diferentes maneras como puede llevar informacion a través de actividades
1
Constitución política de Colombia artículos numero 44, 45, 70, 80.

5. lúdico- pedagógicas en la comunidad infantil utilizando diferentes ayudas
que facilitan el entendimiento y la evaluación de temas manejado. La
educación ambiental se convierte en un componente fundamental para la
educación en salud como apoyo en estrategias preventivas de diferentes
alteraciones que afectan a la población infantil y que pueden ser vistas
desde una perspectiva que incluya no solo el individuo si no su entorno,
manejando así la consideración de la pediatría ambiental del equilibrio que
debe existir entre el individuo, el medio ambiente y el sociocultural que
permitirá mejorar los servicios de atención a la población infantil.