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1. MANUAL DE LEGO
MINDSTORM NXT
Santiago Sanabria Morera 2016 jm
INTRODUCCION:

2. • Este proyecto permite a los estudiantes descubrir nuevas formas de educación
como la ciencia, tecnología y muchas más.
• Combinando los juguetes LEGO con el programa de tecnología LEGO MINDSTORM
NXT, el cual les permite sobrevivir a las experiencias que el mundo de la educación,
a creado con un simple programa de robots con una ciencia básica combinada con
la matemática, instruyendo a el estudiante en la comunicación organización e
investigación para prepararse en el futuro en la experiencia de este programa
creativo.

3. • CONSTRUIR: Permite construir su propio robot, con unas con instrucciones para el
mismo robot en una guia de montaje del programa LEGO MINDSTORMS.
• PROGRAMAR: programa el robot utilizando software de LEGO MINDSTORMS los
cuales incluye unos ejemplos para la conexión inalámbrica de bluetooth o con el
cable USB.

4. • PONER A PRUEBA: ejecute su programa todo le salió como esperaba y si no vuelva a
hacer el procedimiento para que funcione.
COMPONENTES:
• El robot tiene varias partes en las cuales se puede dividir:
• LADRILLO NXT: se controla por el ordenador siendo el cerebro del robot.
• SENSORES TACTILES: le permite al robot responder ante una acción.
• SENSOR ACUSTICO: responde a los sonidos del entorno.
• SENSOR FOTOSENSIBLE: responde alas ondas de calor y luz.

5. • SENSOR ULTRASONICO: responde la medida de un objeto y responder con el
movimiento.
• No hace referir a como usar la batería y cual utilizar para hacer funcionar mi robot
para el programa LEGO MINSTORM .
• haciendo al estudiante un estimulo para construir y crear su propio robot sin
depender de nadie y asi creciendo su intelecto volviendo cada ves superior para
afrontar cada desafio de la vida.

6. CONEXIONES:
• Tener mucho cuidado y precaución en todo momento para cada conexión y prestar
atención en los colores de cada cable por que si no se realiza la conexión adecuada
podría no funcionar y causar un corto circuito en el robot así dañando su sistema
por completo.
• Dejándolo así sin un sistema proporcional en cada circuito una falla inminente que
podría dificultar las funciones del robot.

7. en esta parte consiste en realizar pequeñas y muy cuidadosas acciones que nos
permitirán realizar grandes formas de nuestro robot sin dejar atrás cada punto que se
a realizado para poder tener en cuenta esta parte y asi conformar lo que ya casi seria
nuestro robot.
LADRILLO NXT:
• En este parte nos referimos hacia el cuerpo que contendrá casi todo el peso de
nuestro robot y nos permitirá controlar minuciosamente cada pequeño o gran
movimiento que le indiquemos a nuestro robot.

8. • Demostrando como el estudiante a podido crear y demostrar como se le puede
facilitar crear el cuerpo de muestro propio robot, aclarando cada pequeño y conciso
movimiento.
ESPECIFICASIONES:
Acá nos podrá hacer pequeñas especificaciones de nuestro robot así creando una
barrera del saber para cada uno de nuestros estudiantes para poder realizar nuestro
robot como por ejemplo su tamaño, su estructura, sus materiales y muchas cosas
mas.

9. También podemos referirnos cada parte de arriba abajo para poder realizar nuestras
formas de crear nuestro robot sin interrumpir las ordenes del manual, detallando cada
momento del crear y saber de un robot.
• Nuestro robot va a tener unos sensores para realizar sus movimientos deseados los
cuales son:

10. • Táctil: aquí el robot podrá realizar y tocar objetos. Acústica: nos hace referencia a
cada sensor que contiene el robot. Fotosensible: acá el robot podrá tener
sensibilidad ante un objeto guía por un sensor de luz.
Ultrasónico: le permitirá tener un sensor de sonido para el robot. Servomotor:
tendrá un sensor de ovimiento como un motor al cual se contendrá
• Este proyecto permite a los estudiantes descubrir nuevas formas de educación
como la ciencia, tecnología y muchas más.

11. • Combinando los juguetes LEGO con el programa de tecnología LEGO MINDSTORM
NXT, el cual les permite sobrevivir a las experiencias que el mundo de la educación,
a creado con un simple programa de robots con una ciencia básica combinada con
la matemática, instruyendo a el estudiante en la comunicación organización e
investigación para prepararse en el futuro en la experiencia de este programa
creativo.
COMPONENTES:
• El robot tiene varias partes en las cuales se puede dividir:
• LADRILLO NXT: se controla por el ordenador siendo el cerebro del robot.

12. • SENSORES TACTILES: le permite al robot responder ante una acción.
• SENSOR ACUSTICO: responde a los sonidos del entorno.
• SENSOR FOTOSENSIBLE: responde alas ondas de calor y luz.
• SENSOR ULTRASONICO: responde la medida de un objeto y responder con el
movimiento.