2. INTERVENCIONES DESARROLLADAS EN LA
TAREA EDUCATIVA
CONFORMACIÓN DE GRUPO
HETEROGÉNEO(1) EN TANTO EDADES
Y PROVENIENTES DE DIVERSOS
EMPLAZAMIENTOS GEOGRÁFICOS.
SE PROCURÓ LA INCORPORACIÓN
DE MUJERES TRANS Y PRIVADAS DE
LIBERTAD.
I) “A mayor heterogeneidad, mayor
producción grupal”
3. RELEVACIÓN DE TIPO DE
POBLACIÓN
MUY ALTO ÍNDICE DE CASOS DE VIOLENCIA
DOMÉSTICA.
MARCAS DE GÉNERO EN RELACIÓN A OCUPAR UN
ROL REPRODUCTOR Y DE CUIDADO.
A CARGO DE HIJOS/AS, GENERALMENTE EN
FAMILIAS NUMEROSAS.
INCURSIÓN EN TRABAJOS EN NEGRO, Y/O NO
REMUNERADOS.
LA SALIDA DEL HOGAR LES PERMITE TOMAR
CONCIENCIA DE SUS POTENCIALIDADES EN UN
NUEVO ÁMBITO.
RECRUDECEN LOS CONFLICTOS Y FRICCIONES
EN SU VIDA FAMILIAR CUANDO OBTIENEN UN
EMPLEO. EVENTOS QUE PERMITEN INTERVENIR
EN CASOS DE VD.
4. INTERVENCIONES EN EL
ACOMPAÑAMIENTO
EDUCATIVO
TRABAJO DESDE EL DISPOSITIVO GRUPAL, A PARTIR
DE LA POSIBILIDAD DE MANEJO DE LAS
IDENTIFICACIONES POSITIVAS DESDE SUS HISTORIAS
Y EXPERIENCIAS DE VIDA.
TRABAJO DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN
TODAS LAS INSTANCIAS EDUCATIVAS. VISUALIZANDO
LA DIMENSIÓN DEL SER MUJER A NIVEL MACRO Y
MICRO SOCIAL. ENTENDIENDO EL UNIVERSO
SIMBÓLICO ASIGNADO SOCIOCULTURALMENTE AL
SER MUJER.
EMPODERAMIENTO PERSONAL, A PARTIR DE LA
EXPERIENCIA DE TRABAJO Y SU SIGNIFICACIÓN EN
TANTO EL PENSAR- SE SER MUJER - TRABAJADORA Y
LA REDEFINICIÓN DE ROLES DENTRO DEL HOGAR.
5. APOYO AL FORTALECIMIENTO DE LA
AUTOESTIMA PERMANENTE DONDE
SE HA OBSERVADO UN IMPACTO
POSITIVO DEL LUGAR CONCEDIDO
AL TRABAJO EN LA VIDA DE LAS
MUJERES, EN TANTO PROMOVER
UNA MAYOR AUTONOMÍA,
INDEPENDENCIA EMOCIONAL Y
ECONÓMICA, CREACIÓN DE
ESPACIOS PROPIOS, VALORIZACIÓN
DE CAPACIDAD DE DESARROLLO
PERSONAL.
6. EN ESTE SENTIDO, LA
CAPACITACIÓN COBRÓ UN LUGAR
VALORADO PARA LAS
PARTICIPANTES, COMO ESPACIO
DONDE POTENCIAR SUS
HABILIDADES.
LA INCLUSIÓN DE MUJERES TRANS,
EN EL PROGRAMA HA PERMITIDO
TRABAJAR LA NO DISCRIMINACIÓN
ASÍ COMO EL PENSAR LA
CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD DE
7. DESCENTRAMIENTO DE LA IMAGEN DE
LA MUJER COMO ROL REPRODUCTOR,
CUESTIONANDO EL IMAGINARIO
SIMBÓLICO SOBRE LOS ASPECTOS
SOCIOCULTURALES ASIGNADOS AL
GÉNERO FEMENINO.
ABORDAJE DE VIOLENCIA BASADA EN
GÉNERO EN DIVERSAS
MANIFESTACIONES. LO CUAL HA
PERMITIDO QUE MUCHAS MUJERES
DEVELEN EN EL PROCESO GRUPAL Y
CON EL APOYO INDIVIDUAL
SITUACIONES DE VIOLENCIA
DOMÉSTICA, QUE HABÍAN
PERMANECIDO OCULTAS, A TRAVÉS DE
MECANISMOS DE NATURALIZACIÓN.
8. OBJETIVOS DE PROCESO DE
FORMACIÓN EDUCATIVA
RECUPERACIÓN
DEL EQUIPAJE
PREVIO
ANÁLISIS
PERSONAL DE
F.O.D.A
MEJORA EN LAS
CONDICIONES
DE
EMPLEABILIDAD
9. TRABAJAR LAS COMPETENCIAS
SOCIO-LABORALES:
(Responsabilidad, comunicación,
planificación- organización, trabajo
en equipo, iniciativa- autonomía,
disposición al aprendizaje, toma de
decisiones).
REALIZAR ÉNFASIS EN LAS
AUTOEVALUACIONES
INDIVIDUALES, CON
SEÑALAMIENTOS DE FEEDBACK.
10. BRINDAR CAPACITACIONES
ESPECÍFICAS QUE FACILITEN LA
ENTRADA AL MERCADO LABORAL
(Informática, atención al Cliente y
Ventas, Emprendedurismo,
Repostería). Sumado a los
TALLERES TRANSVERSALES Y DE
MÚSICA.
LAS CAPACITACIONES FUERON
ESTIMULANTES PARA LAS MUJERES
EN TANTO HAN RECOBRADO EL
ENTUSIASMO EN EL ESTUDIO Y
FAVORECEN SU CURRÍCULUM
VITAE.
11. BRINDAR APOYO EN
ACREDITACIÓN EDUCATIVA PARA
LAS MUJERES QUE NO TIENEN
FINALIZADA PRIMARIA
INFORMAR SOBRE PROGRAMAS
EDUCATIVOS PARA FINALIZAR
CICLO BÁSICO.
12. IMPACTO DE LA
INTERVENCIÓN
•SATISFACCIÓN PERSONAL POR LOGROS
ALCANZADOS
PERSONAL
•INTERÉS EN CONTINUAR CAPACITÁNDOSE
PROYECTO
VOCACIONAL-
OCUPACIONAL
• TRANSFERENCIA POSITIVA EN LA
RELACIÓN CON SUS VÍNCULOS
(HIJOS/AS), COMO REFERENTES PARA
LOS MISMOS/AS
FAMILIAR
13. TRÁNSITOS A LA
INCLUSIÓN AL ÁMBITO LABORAL FORMAL SE TRABAJA
PARA
CONTRIBUIR A CREAR HÁBITOS PARA EL EMPLEO.
DESARROLLANDO LA ACTITUD HACIA EL TRABAJO,
DESDE EL ÁMBITO DE LA CAPACITACIÓN Y OPERATIVA.
FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS Y TÉCNICAS
INCORPORANDO ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA.
BRINDANDO HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA DE
EMPLEO.
TALLERES DE INFORMATICA COMO BASE DE
ALFABETIZACION DIGITAL PARA EL INGRESO AL
MERCADO LABORAL CON UNA HERRAMIENTO
FUNDAMENTAL..
SE INCORPORAN CAPACITACIONES ESPECÍFICAS
PENSADAS EN EL INTERES DE LAS PARTICIPANTES Y
LAS POSIBLES SALIDAS LABORALES
14. BARRIDO OTOÑAL FACILITA EL ACCESO A
DOCUMENTACIÓN BÁSICA (tramitación de carné
de salud, credencial, Carnet de manipulación de
alimentos).
ASESORAMIENTO Y EMPODERAMIENTO
ATRAVES DE DIFERENTES TEMATICAS ACERCA
DE DERECHOS Y REDES.
CONTRIBUIR EN LA MEJOR A DE LA PRESENCIA
(P/EJ. SALUD BUCAL).
CONTACTO CON EMPRESAS Y COOPERATIVAS
DE TRABAJO.
15. ACOMPAÑAMIENTO
PERSONAL
EN EL ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL SE
REALIZARON MÚLTIPLES GESTIONES
VINCULADAS CON ÁREAS DE:
SALUD (Carné de salud, importancia de los
cuidados de la salud en la mujer realización
de PAP, Mamografía, información sobre
SSyR).
Apoyo a salida de SITUACIONES DE
VIOLENCIA DOMÉSTICA
CONSUMO PROBLEMÁTICO DE
SUSTANCIAS PROPIAS O DE SUS
FAMILIARES DIRECTOS.
VIVIENDA.
16. Mejoras posibles de las condiciones
laborales, aportes a las operativas
REFUERZO DE CUIDADO EN ZONAS DE
ALTO TRÁNSITO VEHICULAR.
LAS MUJERES CUENTAN CON EQUIPO
DE PROTECCIÓN Y CAPACITACIÓN EN
SALUD OCUPACIONAL (trabajo
permanente para que lo utilicen).
INASISTENCIAS QUE ALTERAN LA
PLANIFICACIÓN OPERATIVA.
SE TRABAJA EN LA CONFORMACIÓN DE
LAS DÍADAS COMPLEMENTARIAS PARA
EL TRABAJO.
17. DESAFÍOS A ENFRENTAR
UN ALTO PORCENTAJE SE VE ACUCIADA POR DIFICULTADES EN EL CUIDADO DE
NIÑOS/AS O FLIARES, PARA LA ASISTENCIA REGULAR. SE SUMA LA ALTA
CONVIVENCIA CON FAMILIAS CONGLOMERADAS QUE EJERCEN RESISTENCIAS A LA
SALIDA AL MUNDO LABORAL DE LAS MUJERES.
NECESIDAD DE ARTICULACIÓN CON CENTROS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA QUE
CUANDO EL PROGRAMA INICIA, LOS CUPOS YA ESTÁN COMPLETOS.
ALTO PORCENTAJE DE MUJERES SUFREN SITUACIONES DE V.D
CONTINUAR AFIANZANDO LA INCLUSIÓN POSTERIOR DE MUJERES TRANS EN EL
ÁMBITO LABORAL FORMAL.
CON RESPECTO A LAS MUJERES PRIVADAS DE LIBERTAD, SE OBSERVÓ BUENA
INTEGRACIÓN CON PRESENCIA DE ELEMENTOS DE LA CONSTELACIÓN DE
CÓDIGOS DEL MUNDO CARCELARIO. ASIMISMO, HAN GENERADO LAZOS DE FUERTE
IDENTIFICACIÓN GRUPAL CON COMPAÑERAS, QUE TIENEN FAMILIARES PRESOS.
PRECARIEDAD EN LAS VIVIENDAS, GENERALMENTE ASENTAMIENTOS CON
RIESGOS DE INUNDACIÓN, ENTRE OTROS.
DIFICULTADES EN PLANES DE VIVIENDA, PARA MUJERES SOLAS.
