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A.- Construir una visión
compartida de cambio
B.- Fomentar el
conocimiento y
aceptación de objetivos
y metas
C.- Tener altas
expectativas de los
estudiantes y de todo el
personal de la IIEE
Gestor
Comunica
dor
Evaluador
1.- ESTABLECER
DIRECCIÓN
• Creativo
• Solución de Problemas
• Proactivo
• Asertivo
• Sentido de
oportunidad
• Aglutinador del
equipo
• Observación
• Análisis
• Síntesis
• Empatía
Apoyo individual a
cada maestro
Dar reconocimiento y
estímulo a las buenas
prácticas pedagógicas
• Asertivo
• Sentido de oportunidad
• Proactivo
• Observación
• Análisis
• Síntesis
• Empatía
2.- PROMOVER DESARROLLO DE
CAPACIDADES
Promover una cultura
colaborativa, promover la
formación de equipos
pedagógicos
• Aglutinador del equipo
• Sentido de oportunidad
• Asertivo
Organizar la institución
para facilitar el trabajo
pedagógico
3.- REDISEÑAR LA ORGANIZACIÓN
• Creativo
• Solución de Problemas
• Proactivo
Involucrar a la familia y
comunidad en las acciones
que favorezcan que los
estudiantes aprendan
• Sentido de oportunidad
• Aglutinador del equipo
• Empatía
GESTIONAR EL APRENDIZAJE
Dar apoyo técnico a los
docentes (monitoreo,
supervisión y coordinación).
• Asertivo
• Sentido de oportunidad
Monitorear la práctica
pedagógica del docente
• Observación
• análisis
Asesorar y orientar con el
ejemplo «clases
demostrativas»
• Asertivo
• Sentido de oportunidad
• Creativo
• Solución de problemas
• Proactivo
Dar disposiciones para que
los docentes se concentren en
su acción pedagógica
LIDERAZGO PEDAGÓGICO
ESTABLECER
DIRECCION
PROMOVER EL DESARROLLO
DE CAPACIDADES GESTIONAR
EL
APRENDIZAJE-
COMPETENCIAS
PERFIL
REDISEÑAR
LA ORGANIZACIÓN
ESTILO DE
LIDERAZGO
D
I
M
E
N
S
I
O
N
E
S
CONSTRUIR VISION
COMPARTIDA
PROMOVER
EL DESARROLLO
DE CAPACIDADES
ESTABLECER DIRECCIONFOMENTAR EL CONOCIMIENTO
Y ACEPTACIÓN DE METAS.
TENER ALTAS EXPECTATIVAS
DE LOS ESTUDIANTES
MOTIVACION A
LOS MAESTROS
GESTIONAR
EL APRENDIZAJE
.Monitorear
. Asesorar
REDISEÑAR
LA ORGANIZACION
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11. funciones y roles del directivo

  • 1. A.- Construir una visión compartida de cambio B.- Fomentar el conocimiento y aceptación de objetivos y metas C.- Tener altas expectativas de los estudiantes y de todo el personal de la IIEE Gestor Comunica dor Evaluador 1.- ESTABLECER DIRECCIÓN • Creativo • Solución de Problemas • Proactivo • Asertivo • Sentido de oportunidad • Aglutinador del equipo • Observación • Análisis • Síntesis • Empatía
  • 2. Apoyo individual a cada maestro Dar reconocimiento y estímulo a las buenas prácticas pedagógicas • Asertivo • Sentido de oportunidad • Proactivo • Observación • Análisis • Síntesis • Empatía 2.- PROMOVER DESARROLLO DE CAPACIDADES
  • 3. Promover una cultura colaborativa, promover la formación de equipos pedagógicos • Aglutinador del equipo • Sentido de oportunidad • Asertivo Organizar la institución para facilitar el trabajo pedagógico 3.- REDISEÑAR LA ORGANIZACIÓN • Creativo • Solución de Problemas • Proactivo Involucrar a la familia y comunidad en las acciones que favorezcan que los estudiantes aprendan • Sentido de oportunidad • Aglutinador del equipo • Empatía
  • 4. GESTIONAR EL APRENDIZAJE Dar apoyo técnico a los docentes (monitoreo, supervisión y coordinación). • Asertivo • Sentido de oportunidad Monitorear la práctica pedagógica del docente • Observación • análisis Asesorar y orientar con el ejemplo «clases demostrativas» • Asertivo • Sentido de oportunidad • Creativo • Solución de problemas • Proactivo Dar disposiciones para que los docentes se concentren en su acción pedagógica
  • 5. LIDERAZGO PEDAGÓGICO ESTABLECER DIRECCION PROMOVER EL DESARROLLO DE CAPACIDADES GESTIONAR EL APRENDIZAJE- COMPETENCIAS PERFIL REDISEÑAR LA ORGANIZACIÓN ESTILO DE LIDERAZGO D I M E N S I O N E S
  • 6. CONSTRUIR VISION COMPARTIDA PROMOVER EL DESARROLLO DE CAPACIDADES ESTABLECER DIRECCIONFOMENTAR EL CONOCIMIENTO Y ACEPTACIÓN DE METAS. TENER ALTAS EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES MOTIVACION A LOS MAESTROS GESTIONAR EL APRENDIZAJE .Monitorear . Asesorar REDISEÑAR LA ORGANIZACION