1. Clase Contenido Fecha
1 Síntesis geográfica de Chile, territorio y geografía física 4 Abril
2 Geografía Humana de Chile 11 Abril
3 Sistema económico nacional y Geografía Económica de Chile 25 Abril
4 Geografía de América Latina 02 Mayo
5 Espacio geográfico nacional, continental y mundial (R) 09 Mayo
6 Ensayo parcial 16 Mayo
7 El Mundo Contemporáneo 23 Mayo
8 Construcción de una identidad mestiza: Historia Indígena 30 Mayo
9 Simulacro general N°1 06 Junio
10 Construcción de una identidad mestiza: Historia Colonial 13 Junio
Creación de una Nación 20 Junio
11 Raíces Históricas de Chile I (R) 27 Junio
12 Ensayo parcial 04 Julio
13 Sociedad finisecular 11 Julio
14 Chile: Siglo XX 18 Julio
15 Institucionalidad política 01 Agosto
PROGRAMA ANUAL 2014

2. MUNDO CONTEMPORANEO

3. Aprendizajes esperados
Conocer los caracteres geopolíticos, sociales y
económicos de las grandes regiones del mundo actual.
Conocer la inserción de Chile en el proceso globalizador.
Analizar críticamente y valorar el actual proceso de
globalización.
Reconocer los alcances de la revolución tecnológica y
las características de la sociedad actual.
Dialogar respecto de los problemas y desafíos de la
sociedad contemporánea.

4. TEMARIO
Caracterización de la creciente internacionalización de la economía:
liberalización del comercio, internacionalización de los capitales y de
la producción, interdependencia económica y estrategias de los
Estados para posicionarse en la economía globalizada (tratados de
libre comercio y conformación de bloques económicos).
Uno de los fenómenos más característicos del mundo actual
es la globalización, que manifiesta su influencia en diversos
y amplios ámbitos de la vida. Específicamente en el ámbito
económico, ella se manifiesta como un(a):
I. Ampliación de las redes comerciales, a través de
acuerdos y TLC.
II. Masificación del libre tránsito de bienes y servicios.
III. Triunfo de posturas estatistas y del control
gubernamental sobre la economía.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

5. TEMARIO
Descripción del contraste entre el elevado desarrollo de algunas
naciones y regiones, y la pobreza y abandono de otras.
Valoración del aporte de los organismos internacionales en
regiones que padecen conflictos bélicos, hambrunas, epidemias.
En el contexto del balance energético mundial, algunos
sectores estiman que con doscientos kilos de maíz se puede
generar suficiente etanol para llenar un estanque de 90
litros de un automóvil, o proveer las calorías que requerirá
una persona durante un año. De lo anterior se puede inferir
un problema del mundo actual asociado con:
A) La necesidad de resolver la creciente escasez de
biocombustibles.
B) El debate ético entre la solución del hambre en el mundo y las
necesidades económico-energéticas.
C) La disminución de las alternativas energéticas sustentables en
reemplazo del petróleo.
D) La facilidad de las comunidades pobres del planeta para
generar energías alternativas.
E) La baja concentración de industria agroalimentaria ubicadas en
países desarrollados.

6. TEMARIO
Caracterización de la sociedad de la información:
instantaneidad, simultaneidad, abundancia y generación
de información para y por los ciudadanos.
Uno de los elementos más relevantes del mundo
contemporáneo es la revolución tecnológica ya que ésta implica
el desarrollo de diferentes áreas del quehacer humano. En
relación a esto es correcto señalar que:
I. En medicina han ocurrido importantes descubrimientos que
han permitido, a nivel global, la disminución de la mortalidad.
II. Se ha impuesto en el mundo el uso de automóviles eléctricos
lo que ha permitido solucionar el grave problema ambiental.
III. Internet ha permitido que exista instantaneidad en las
comunicaciones y en la información.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

7. TEMARIO
Evaluación del impacto de las nuevas Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TICs) en las relaciones sociales, políticas y
económicas. Identificación del impacto de la interconectividad
global en la transmisión de patrones culturales a escala mundial que
hacen más próximo lo lejano, y reconocimiento de la tensión entre
homogeneización cultural e identidades culturales locales y la
valoración del multiculturalismo.
Desde fines de la década de 1970, se ha desarrollado un
fortalecimiento del fundamentalismo islámico que postula un
estricto apego a los principios del Islam en lo político, en lo
social y en la vida privada de las personas. Una de las
explicaciones para este fortalecimiento es
A) El estancamiento del volumen de población musulmana.
B) El rechazo a los procesos de occidentalización de la sociedad.
C) El apoyo de EE.UU. a Palestina.
D) La instauración de sistemas democráticos.
E) El temor a la infiltración comunista en el mundo árabe.

8. TEMARIO
Análisis de los efectos de la globalización en el
desarrollo y en el respeto y valoración de los
derechos humanos.
La defensa y el respeto a los Derechos Humanos es una
preocupación vigente en gran parte del Mundo. Entre sus
principios se puede(n) mencionar el (los) siguiente(s):
I) Se generan y fundamentan en la naturaleza del ser humano.
II) Deben ser reconocidos a todas las personas sin distinción.
III) Están subordinados a los intereses del Estado.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

9. ¿QUÉ TAN DIVERSO ES EL
MUNDO ACTUAL?

10. LAS REGIONES DEL MUNDO
Entenderemos por región
cualquier segmento de la
superficie terrestre si es
homogénea desde el punto
de vista de un
agrupamiento, por
ejemplo, espacios
supranacionales, como la
región latinoamericana, la
región del sudeste asiático,
la región mediterránea,
entre otras.

12. La Región Anglosajona está constituida por Estados Unidos y
Canadá. Ambos países fueron colonizados principalmente por
Inglaterra, pero tienen una composición multiétnica. Su
población es mayoritariamente blanca y de religión cristiana
protestante. Estos países poseen un alto IDH, gracias al
desarrollo y prosperidad económica. Del mismo modo,
presentan alta tasa de urbanización, bajo crecimiento
vegetativo y alta esperanza de vida. En la actualidad Estados
Unidos es considerado la principal potencia económica y
militar del planeta.

13. La Región Latinoamericana está conformada por los países
situados al sur de Estados Unidos. Esta zona fue colonizada por
distintas potencias europeas, entre ellas España, Portugal,
Francia e Inglaterra, lo que le ha dado un carácter multiétnico
con presencia de mestizos, negros, indígenas y europeos. Es una
zona marcada por el subdesarrollo, la pobreza y la dependencia
tecnológica. En el último tiempo, ha visto disminuir su
crecimiento vegetativo y mortalidad infantil, como aumentar su
tasa de urbanización y Esperanza de Vida.

14. La Región de África Subsahariana está constituida por los
países africanos localizados al sur del Sahara. Estos países
presentan altos grados de pobreza y subdesarrollo y viven
una serie de problemas asociados a la hambruna, pandemias
(como el SIDA) y guerras étnicas. Por otra parte estos
países mantienen altos niveles de crecimiento vegetativo y
mortalidad infantil, baja esperanza de vida y tasa de
urbanización.

15. Europa constituye en su parte occidental una región de alto
desarrollo económico e IDH, mientras que la parte oriental
(integrada al resto de Europa luego de la caída del Muro de
Berlín) vive un proceso de acomodo a las nuevas
circunstancias. Luego de la Segunda Guerra Mundial ha
desarrollado un intenso proceso de integración. Si bien Europa
fue hasta las guerras mundiales el eje del mundo sigue
teniendo un rol importante en el mundo. La población vive
principalmente en las zonas urbanas. Demográficamente
presenta bajo crecimiento vegetativo y alta esperanza de vida.

16. La Región Musulmana está constituida por los países del
norte de África, Cercano y Medio Oriente que profesan la fe
islámica y que étnicamente en su mayoría son de origen
árabe. Es una zona donde predomina el subdesarrollo a pesar
de la riqueza que ha significado el petróleo en los países
Árabes de Asia. Estos países han creado instancias de
integración como la ”Conferencia Islámica”.
Demográficamente han visto disminuir su tasa de crecimiento
vegetativo y tasa de mortalidad, y aumentado su esperanza de
vida.

17. China, por ser el país más poblado del mundo y uno de los más
grandes, podría ser considerado por sí misma como una región del
mundo. Este inmenso país, localizado en el corazón de Asia,
constituye en la actualidad un verdadero caso de estudio. En efecto,
por un lado preserva un sistema político comunista y, por otro, en sus
relaciones económicas con el mundo es capitalista. China se ha
convertido en una verdadera potencia económica, sosteniendo un
ritmo de crecimiento que ha permitido que parte importante del
mundo viva una época de expansión económica.
Demográficamente, ha visto disminuir su tasa de crecimiento gracias
a las políticas estatales.

18. Japón y los tigres asiáticos constituye un paradigma de crecimiento y
progreso material. Primero, Japón y luego Indonesia, Malasia, Taiwán y
Corea del Sur emprendieron en la segunda mitad del siglo XX el
camino hacia el crecimiento económico sostenido gracias a las
grandes inversiones en educación y tecnología. Hoy constituyen
verdaderos modelos de desarrollo capitalista. Poseen altas tasas de
urbanización y demográficamente presentan un bajo crecimiento
vegetativo, y baja tasa de mortalidad infantil y alta esperanza de vida.
Es una región densamente poblada.

19. Pacífico Sur Región constituida por Australia, Nueva Zelanda, Papa
Nueva Guinea, y la Micronesia. Es una zona de contrastes, ya que
se encuentran dos países con alto desarrollo y prosperidad, como
Australia y Nueva Zelanda (étnicamente de origen inglés), mientras
que las otras entidades nacionales viven problemas asociadas al
subdesarrollo. Demográficamente, presentan una disminución en
su crecimiento vegetativo y mejoramiento en tasas como la
esperanza de vida y mortalidad.

20. Indostán Región constituida por India, Pakistán, Bangladesh, y Siri
Lanka, entre otros. Es una zona donde predomina el subdesarrollo a
pesar del alto crecimiento económico que ha experimentado
India. En términos religiosos conviven musulmanes, hinduistas y
cristianos. Es una zona densamente poblada con alto crecimiento
vegetativo, altas tasas de desnutrición y mortalidad infantil.
Presenta un desequilibrio entre los derechos de los hombres y las
mujeres. Persisten conflictos de origen religioso y territoriales (entre
la India y Pakistán por la región de Cachemira).

21. ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE
LA SIGUIENTE IMAGEN?

22. EN UN SENTIDO SIMPLE,
GLOBALIZACIÓN SE REFIERE A UN
AMPLIO, RÁPIDO Y PROFUNDO
PROCESO DE INTERCONEXIÓN
GLOBAL. ESTE FENÓMENO PUEDE SER
DESCRITO COMO UN CONTINUUM
ENTRE LO LOCAL, LO NACIONAL Y LO
REGIONAL (INCLUYENDO LA
DIMENSIÓN CONTINENTAL).
1. LA GLOBALIZACIÓN
¿ QUÉ ES LA GLOBALIZACIÓN?

23. SU PARTE MÁS IMPORTANTE
ES LA GLOBALIZACIÓN DE LA
ECONOMÍA

24. La importancia creciente
del comercio
internacional en el
crecimiento económico.
El aumento considerable
de la inversión
extranjera directa.
DE ACUERDO CON EL SOCIOLÓGO
MANUEL CASTELLS , LA
GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA
IMPLICA:

25. Una parte esencial de la
producción de bienes y
servicios se realiza en
torno a empresas
multinacionales y a sus
redes auxiliares.
la interpenetración
internacional de
mercados de bienes y
servicios.

26. la formación de un
mercado global de
trabajadores de especial
cualificación (de los
ingenieros de software a
los futbolistas).
Migraciones
internacionales de mano
de obra desplazada por las
crisis económicas hacia
zonas con mayores
oportunidades de empleo
y progreso.

27. A la globalización de la
ciencia, la tecnología y
la información.
A la globalización de la
comunicación, tanto en
los medios de
comunicación masiva y
multimedia como en las
nuevas formas de
comunicación a través de
Internet.
PERO JUNTO A LA GLOBALIZACIÓN
ECONÓMICA, ASISTIMOS TAMBIÉN…

28. La globalización del crimen
organizado tiende a
penetrar las instituciones
de gobiernos en numerosos
países, con efectos
perversos considerables
sobre la soberanía y la
legitimidad políticas.
Culturalmente
asistimos a un
mundo que obedece
a patrones comunes.

29. LOS ORÍGENES DE LA GLOBALIZACIÓN
PARA MUCHOS
AUTORES, LA
GLOBALIZACIÓN NO ES
ALGO NUEVO, SINO
QUE ES UN PROCESO
QUE SE HABRÍA
INICIADO CON LA
EXPANSIÓN EUROPEA
DEL SIGLO XV.
OTRA VISIÓN INDICA QUE
COMENZÓ EN EL SIGLO XIX
CON EL DESARROLLO DE LA
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Y EL POSTERIOR
IMPERIALISMO DE LAS
POTENCIAS EUROPEAS.

30. EL MAYOR CONSENSO ES INDICAR QUE EL
ORIGEN DE LA GLOBALIZACIÓN MODERNA
ES LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX,
DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL.
HOY LOS PAÍSES CONFIGURAN
VERDADERAS REDES QUE INTEGRAN LA
TECNOLOGÍA, LAS COMUNICACIONES, LA
CULTURA Y ESPECIALMENTE LA ECONOMÍA.

31. ¿Qué causó la actual globalización?
1.El crecimiento de la
población mundial
2.La expansión mundial del
proceso de industrialización
3.El surgimiento de nuevos
polos de desarrollo económico
4.El modelo keynesiano
5.La internacionalización de
la producción

32. ¿Qué beneficios ha generado la
globalización?
Se pagan precios más
bajos por los productos y
servicios que se
consumen.
Se ha facilitado el acceso a
tecnologías, masificándose
su uso industrial,
educacional y doméstico.

33. ¿Qué beneficios ha generado la
globalización?
Existe una mayor
comunicación;
las distancias
han disminuido.
Mayor divulgación
científica, beneficiando con
sus aportes a todo el
mundo.

34. Agudiza la división del
trabajo internacional,
aumentando la dependencia
de los países pobres.
La mayor interdependencia
de la economía mundial
extiende los efectos de las
crisis, originando lo que se
ha llamado efecto dominó.
¿Qué problemas ha generado
la globalización?

35. ¿Qué problemas ha generado
la globalización?
Los requerimientos de
mano de obra
disminuyen, generando
mayor cesantía.
Las tradiciones locales van
desapareciendo,
produciéndose una
homogeneización cultural.

36. REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
DURANTE TODO EL SIGLO
XX, SE DESARROLLARON
INNOVACIONES
TECNOLÓGICAS EN LOS MÁS
DIVERSOS CAMPOS, PERO
NO ES SINO DESDE LA
SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL, Y MÁS
EXACTAMENTE DESDE LA
TERCERA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL, QUE LA
TECNOLOGÍA SE VUELVE
UNA PARTE ESENCIAL DEL
SISTEMA PRODUCTIVO Y
DEL CONSUMO DE MASAS.

37. ¿Qué factores posibilitaron el
desarrollo de la tecnología en el siglo
XX?
Permite la
internacionalización
del comercio y de la
producción.
A. LA EDAD DE ORO DEL
CAPITALISMO
Favorece la ampliación
de los mercados
mundiales y el desarrollo
de las empresas
transnacionales.

38. B. LA GUERRA FRÍA Y LA
INDUSTRIA MILITAR
Tanto la Unión Soviética
como Estados Unidos
utilizaron este ámbito
como medio de
propaganda y amenaza
a su rival. De esta
forma, el mundo
presenció una singular
competencia que se
materializó en distintos
logros, tal como lo
expresan las imágenes.

39. ¿Qué efectos ha tenido la
revolución tecnológica?
En la vida cotidiana, una
serie de inventos de
origen militar, que
posteriormente pasaron
a la industria y luego al
hogar.

40. Investigación y
desarrollo de nuevas
tecnologías. Este
ámbito se hizo más
complejo y los
avances tecnológicos
comenzaron a ser
permanentes,
especialmente en los
países
industrializados.

41. Las nuevas
tecnologías
involucraron la
utilización
intensiva de
capitales y
eliminaron o
tendieron a
sustituir la mano
de obra no
calificada.

42. LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
¿Cuáles son los rasgos centrales de la sociedad
actual?
A. LA REVOLUCIÓN DE
LAS COMUNICACIONES Y
LA MEDIATIZACIÓN DE
LA SOCIEDAD GLOBAL.
B. LA DEMOCRATIZACIÓN.

43. C. LA MASIFICACIÓN Y
LA CULTURA DE MASAS.
D. ¿EL FIN DE LAS
UTOPÍAS
SOCIALES?

44. E. EL ROL DE LA MUJER.
F. EL TERRORISMO.

45. LA POBREZA EN EL MUNDO
ACTUALMENTE EN EL MUNDO VIVEN
CERCA DE 6.300 MILLONES DE
PERSONAS. DE ACUERDO CON ESTOS
DATOS ENTREGADOS POR EL BANCO
MUNDIAL, CERCA DE LA MITAD DE ESAS
PERSONAS VIVE CON MENOS DE
DOS DÓLARES DIARIOS Y MÁS DE 1.200
MILLONES VIVEN CON MENOS DE UN
DÓLAR AL DÍA, O LO QUE ES LO MISMO,
NO CUENTAN CON LOS MEDIOS
NECESARIOS PARA SATISFACER SUS
NECESIDADES
BÁSICAS (COMIDA, ALIMENTO Y
VESTIMENTA).

46. LA POBREZA SE PUEDE DEFINIR
DE MÚLTIPLES MANERAS
La pobreza es
hambre.
La pobreza es
falta de techo bajo
el cual
resguardarse.
La pobreza es estar
enfermo y no poder
ser atendido por un
médico.
La pobreza es no
poder ir a la
escuela y no saber
leer.
La pobreza es no
tener trabajo, tener
miedo al futuro y
vivir al día.
La pobreza es perder
a un hijo debido a
enfermedades
relacionadas con el
agua impura.

47. • En los países en desarrollo viven 1.300 millones de
personas por debajo de la línea de pobreza.
ALGUNAS CIFRAS SOBRE POBREZA
• En los países más pobres una quinta parte
de los niños a muerto antes de cumplir los 5
años. La mitad de los que alcanzan esa edad
están mal nutridos.
• De los 1.200 millones de personas que viven con un
dólar diario, 800 millones viven en zonas rurales.

48. • Asia Meridional concentra la mayor cantidad de
población que subsiste con US$1 diario (515
millones de personas).
• En América Latina y el Caribe, 110 millones de
personas viven con US$2 diarios.
• Más de 30.000 niños mueren diariamente en los
países pobres a causa de enfermedades que, en
su mayoría, podrían evitarse.
• Se estima que cien millones de niños viven o trabajan
en las calles.

49. ACUERDOS SOBRE POBREZA
LA CUMBRE DEL
MILENIO EN NUEVA
YORK (2000)
LA REUNIÓN DEL GRUPO
DE LOS 8 EN OKINAWA
(2000)
LA CUMBRE DE DESARROLLO
SOCIAL DE COPENHAGUE (1993)

50. • Asegurar la
educación primaria
universal:
matricular a todos
los niños y niñas en
escuelas primarias a
más tardar el año
2015.
SE HAN FIJADO UNA SERIE DE METAS Y
COMPROMISOS PARA ENFRENTAR Y SUPERAR
LA POBREZA, ENTRE ELLAS:
• Al año 2015, reducir a la
mitad la proporción de
personas que viven en
extrema pobreza (con
menos de un dólar diario).
• En el año 2005, deben
eliminarse las
diferencias en cuanto al
acceso de la educación
primaria y secundaria de
las mujeres.
• Reducir en 2/3 la
mortalidad infantil
entre 1990 y 2015.

51. 3. LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
“EL MUNDO DE HOY ES
MÁS CALUROSO, MÁS
POBLADO, MÁS URBANO,
ECONÓMICAMENTE MÁS
RICO Y
MEDIOAMBIENTALMENTE
MÁS POBRE QUE NUNCA”

52. ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LOS
PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES?
EL CRECIMIENTO ECONÓMICO
MUNDIAL
LA URBANIZACIÓN
LA SOBREPOBLACIÓN

53. A. DETERIORO DE
LA CAPA DE
OZONO
B. AGOTAMIENTO
DEL AGUA DULCE
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
ACTUALES

54. C. EFECTO
INVERNADERO
D. DESERTIFICACIÓN

55. F. DEFORESTACIÓN
E. CONTAMINACIÓN
DE LOS MARES

56. H. PÉRDIDA DE LA
BIODIVERSIDAD
G. CONTAMINACIÓN
DEL AIRE

57. La Declaración de Río
sobre el medioambiente y
el desarrollo
Conferencias de las Partes (COP), se
sucedieron desde 1995 bajo el
auspicio de la Organización de
Naciones Unidas (ONU), con dos
etapas cruciales: Kyoto en 1997,
que dio luz al protocolo; el otro fue
la reunión de la Haya, en el 2000.
¿QUÉ SE HA INTENTADO HACER?

58. PREG CLAVE HABILIDAD
1 E Aplicación
2 C Reconocimiento
3 B ASE
4 E Comprensión
5 B ASE
6 C ASE
7 B Comprensión
8 E ASE
9 D Comprensión
10 B Aplicación
11 C Reconocimiento
12 B Comprensión
13 E Aplicación
14 A Aplicación
15
Revisemos la guía de ejercitación Nº6: