Sesión raíces históricas de chile

H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S
Sesión: Raíces Históricas de Chile
TEMARIOTEMARIOTEMARIOTEMARIO
1. Comparación del volumen y distribución de
la población mundial por continentes.
2. Descripción de problemas actuales
vinculados a la dinámica y estructura
poblacional, tales como: efectos de las grandes
migraciones en las sociedades de origen y
destino, explosión versus transición
demográfica en países en vías de desarrollo y
en países desarrollados.
MUNDO CONTEMPORÁNEOMUNDO CONTEMPORÁNEOMUNDO CONTEMPORÁNEOMUNDO CONTEMPORÁNEO
1.1.1.1. –––– LAS REGIONES DEL MUNDO.LAS REGIONES DEL MUNDO.LAS REGIONES DEL MUNDO.LAS REGIONES DEL MUNDO.
a) América del Nortea) América del Nortea) América del Nortea) América del Norte (anglosajona)(anglosajona)(anglosajona)(anglosajona)
– Presenta bajos índices de natalidad y
vegetativo.
– Presenta variadas actividades económicas, con alto
grado de industrialización y desarrollo.
b) América Latinab) América Latinab) América Latinab) América Latina....
– Su población representa un 8% de la población
mundial.
– Presenta altos índices de crecimiento vegetativo,
que coexisten con altos índices de mortalidad
infantil.
– Hay importante actividad agropecuaria, minera y
ganadera.
– La población de Sudamérica se localiza
mayoritariamente en la periferia del continente.
– Presenta heterogéneos niveles de urbanización.
– La primera potencia económica del continente es
Brasil, que presenta los mayores índices de
industrialización.
cccc) Oceanía.) Oceanía.) Oceanía.) Oceanía.
– Más del 60% de su población corresponde a
Australia.
– Australia y Nueva Zelanda han alcanzado niveles
de vida similares a los de EE.UU. y Canadá.
– Las actividades económicas más importantes son la
agricultura, la ganadería y la minería.
DDDD) Asia) Asia) Asia) Asia
– Es el continente con mayor volumen de tierras y
de población.
– Su población representa más de la mitad de la
población mundial.
– Son muy variadas sus actividades económicas.
EEEE) Europa.) Europa.) Europa.) Europa.
– Es el continente con mayor índice de urbanización:
75%, pero el que tiene tasas más bajas de
crecimiento vegetativo.
– Presenta diversidad de actividades económicas,
destacando la agricultura,
ganadería, la minería y la industria alimenticia.
FFFF) África.) África.) África.) África.
– Posee el 12% de la población mundial.
– Los centros poblados se encuentran en la periferia
del continente.
– Su población urbana alcanza sólo el 34%.
– Tiene la mortalidad infantil más alta del planeta,
con índices del 68 por mil.
– Destaca por su extracción minera, petrolífera y de
gas natural.
H i s t o r i a , G e o g r a f í a y C s S o c i a l e s - P r o f e s o r A n d r é s G a r c í a
Comparación del volumen y distribución de
la población mundial por continentes.
Descripción de problemas actuales
vinculados a la dinámica y estructura
poblacional, tales como: efectos de las grandes
migraciones en las sociedades de origen y
xplosión versus transición
demográfica en países en vías de desarrollo y
1. Evaluación del impacto de las nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICs) en las relaciones sociales, políticas y
económicas. Identificación del impacto de la
interconectividad global en la transmisión de
patrones culturales a escala m
próximo lo lejano, y reconocimiento de la tensión
entre homogeneización cultural e identidades
culturales locales y la valoración del
multiculturalismo.
LAS REGIONES DEL MUNDO.LAS REGIONES DEL MUNDO.LAS REGIONES DEL MUNDO.LAS REGIONES DEL MUNDO.
(anglosajona)(anglosajona)(anglosajona)(anglosajona)....
bajos índices de natalidad y crecimiento
dades económicas, con alto
grado de industrialización y desarrollo.
Su población representa un 8% de la población
Presenta altos índices de crecimiento vegetativo,
que coexisten con altos índices de mortalidad
Hay importante actividad agropecuaria, minera y
La población de Sudamérica se localiza
mayoritariamente en la periferia del continente.
Presenta heterogéneos niveles de urbanización.
La primera potencia económica del continente es
Brasil, que presenta los mayores índices de
Más del 60% de su población corresponde a
Australia y Nueva Zelanda han alcanzado niveles
de EE.UU. y Canadá.
Las actividades económicas más importantes son la
agricultura, la ganadería y la minería.
Es el continente con mayor volumen de tierras y
Su población representa más de la mitad de la
Son muy variadas sus actividades económicas.
Es el continente con mayor índice de urbanización:
75%, pero el que tiene tasas más bajas de
Presenta diversidad de actividades económicas,
la industrializada
ganadería, la minería y la industria alimenticia.
Posee el 12% de la población mundial.
Los centros poblados se encuentran en la periferia
Su población urbana alcanza sólo el 34%.
dad infantil más alta del planeta,
Destaca por su extracción minera, petrolífera y de
2.2.2.2. –––– GLOBALIZACIÓN.GLOBALIZACIÓN.GLOBALIZACIÓN.GLOBALIZACIÓN.
A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.
– Creación de un espacio mundial de intercambio
económico, productivo, f
político y cultural.
– En la práctica, se ha producido gracias a la
expansión de las empresas capitalistas y a la
concentración del poder económico.
– La globalización sólo busca obtener mayores
beneficios económicos bajo el domini
grandes transnacionales y la apertura y
liberalización de los mercados.
B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.
– Los antecedentes más remotos datan de
de los grandes descubrimientos (S. XV y XVI) y de
las necesidades crecientes de materias primas
derivadas de la revolución industrial.
– Podemos hablar de globalización como tal luego de
la Segunda guerra m
países más desarrollados alcanzaron niveles tan
“Globalización no es sinónimo de
internacionalización. En sentido estricto es el
proceso resultante de la capacidad de ciertas
actividades de funcionar como unidad en tiempo real
a escala planetaria. Es un fenómeno nuevo porque
sólo en las dos últimas déca
constituido un sistema tecnológico de sistemas de
información, telecomunicaciones y transporte, que
ha articulado todo el planeta en una red de flujos en
las que confluyen las funciones y unidades
estratégicamente dominantes de todos
de la actividad humana”.
Manuel CastellsManuel CastellsManuel CastellsManuel Castells
“Por globalismo entiendo la concepción según la
cual el mercado mundial desaloja o sustituye al
quehacer político; es decir, la ideología del dominio
del mercado mundial o la ideología del liberalismo.
La globalidad significa lo siguiente: hace ya bastante
tiempo que vivimos en una sociedad mundial, de
manera que la tesis de los espacios cerrados es
ficticia. No hay ningún país ni grupo que pueda vivir
al margen de los demás. El concepto de
globalización se puede describir como un proceso
(antiguamente se habría dicho: como una dialéctica)
que crea vínculos y espacios sociales
transnacionales, revaloriza culturas locales y trae a
un primer plano terceras culturas.
Ulrich BeckUlrich BeckUlrich BeckUlrich Beck
P r o f e s o r A n d r é s G a r c í a 1 | P á g i n a
1. Evaluación del impacto de las nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICs) en las relaciones sociales, políticas y
económicas. Identificación del impacto de la
interconectividad global en la transmisión de
patrones culturales a escala mundial que hacen más
próximo lo lejano, y reconocimiento de la tensión
entre homogeneización cultural e identidades
culturales locales y la valoración del
multiculturalismo.
GLOBALIZACIÓN.GLOBALIZACIÓN.GLOBALIZACIÓN.GLOBALIZACIÓN.
A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.A) CARACTERÍSTICAS GENERALES.
Creación de un espacio mundial de intercambio
económico, productivo, financiero, ideológico,
político y cultural.
En la práctica, se ha producido gracias a la
expansión de las empresas capitalistas y a la
concentración del poder económico.
La globalización sólo busca obtener mayores
beneficios económicos bajo el dominio de las
grandes transnacionales y la apertura y
liberalización de los mercados.
B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.B) ANTECEDENTES HISTÓRICOS.
Los antecedentes más remotos datan de la época
de los grandes descubrimientos (S. XV y XVI) y de
las necesidades crecientes de materias primas
derivadas de la revolución industrial.
Podemos hablar de globalización como tal luego de
la Segunda guerra mundial, cuando los PIB de los
países más desarrollados alcanzaron niveles tan
“Globalización no es sinónimo de
internacionalización. En sentido estricto es el
proceso resultante de la capacidad de ciertas
actividades de funcionar como unidad en tiempo real
a escala planetaria. Es un fenómeno nuevo porque
sólo en las dos últimas décadas del siglo XX se ha
constituido un sistema tecnológico de sistemas de
información, telecomunicaciones y transporte, que
ha articulado todo el planeta en una red de flujos en
las que confluyen las funciones y unidades
estratégicamente dominantes de todos los ámbitos
de la actividad humana”.
Manuel CastellsManuel CastellsManuel CastellsManuel Castells
“Por globalismo entiendo la concepción según la
cual el mercado mundial desaloja o sustituye al
quehacer político; es decir, la ideología del dominio
del mercado mundial o la ideología del liberalismo.
La globalidad significa lo siguiente: hace ya bastante
tiempo que vivimos en una sociedad mundial, de
manera que la tesis de los espacios cerrados es
ficticia. No hay ningún país ni grupo que pueda vivir
al margen de los demás. El concepto de
n se puede describir como un proceso
(antiguamente se habría dicho: como una dialéctica)
que crea vínculos y espacios sociales
transnacionales, revaloriza culturas locales y trae a
un primer plano terceras culturas.

altos que comenzaron a expandir sus transacciones
a nivel mundial.
– Para regular el nuevo tipo de relaciones
comerciales se crearon el GATT
on tariffs and trade, acuerdo general sobre
aranceles aduaneros y comercio)
Monetario Internacional) y el BM
– La globalización se vio potenciada por el
surgimiento de una nueva teoría económica: el
neoliberalismo, que está compuesto por tr
premisas fundamentales: 1.-
crecimiento de bienes y servicios producidos es
proporcional a la destrucción de las fuentes de
riqueza. 2.- El mercado es el centro de la actividad
económica, gobernado por fuerzas autorregulatorias.
3.- Los desequilibrios económicos se producen por
las intervenciones en el funcionamiento del mercado,
por lo que hay que dejar que se autorregulen entre
sí las leyes de la oferta y la demanda.
– El primer país de Latinoamérica en implementar el
programa neoliberal fue Chile, bajo el régimen de
Augusto Pinochet.
C) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LAC) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LAC) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LAC) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LA
C.1) MIGRACIONES.
– Los trabajadores se desplazan de un país a otro
buscando mejores fuentes de empleo.
– Entre 1945 y 1990 la mano de obra extranjera
aumentó un 50% en todo el mundo.
– La mayor parte de las migraciones se producen
entre los países en desarrollo.
C.2) DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS Y
TECNOLOGÍA.
– La globalización ha fomentado el intercambio de
información, principalmente por la acción de
Internet, que ha permitido la intercomunicación
inmediata con todo el mundo.
C.3) EMPRESAS TRANSNACIONALES.
– Controlan la mayor parte del comercio mundial
actual.
D) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAD) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAD) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAD) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA
D.1) VENTAJAS
– Estimula el progreso económico mediante el
comercio internacional.
– Mediante los movimientos migratorios y la difusión
de la información ha contribuido a disminuir las
segregaciones y discriminaciones en las sociedades
tradicionales.
D.2) DESVENTAJAS.
– Genera una importante desigualdad social, ya que
concentra la riqueza en menos manos.
– Ha generado una creciente e incontrarrestable
destrucción ambiental.
– Ha aumentado las diferencias entre los géneros, al
punto que se calcula que más del 70% de la
población mundial que vive en la pobreza es
femenina.
– Ha potenciado una cultura global que pone en
jaque las raíces propias de cada nación, mediante
una avasallante “norteamericanización” de las
sociedades.
altos que comenzaron a expandir sus transacciones
Para regular el nuevo tipo de relaciones
comerciales se crearon el GATT (general agreement
ade, acuerdo general sobre
aranceles aduaneros y comercio), el FMI (Fondo
y el BM (Banco Mundial).
La globalización se vio potenciada por el
surgimiento de una nueva teoría económica: el
neoliberalismo, que está compuesto por tres
La producción y el
crecimiento de bienes y servicios producidos es
proporcional a la destrucción de las fuentes de
El mercado es el centro de la actividad
económica, gobernado por fuerzas autorregulatorias.
os desequilibrios económicos se producen por
las intervenciones en el funcionamiento del mercado,
por lo que hay que dejar que se autorregulen entre
sí las leyes de la oferta y la demanda.
El primer país de Latinoamérica en implementar el
beral fue Chile, bajo el régimen de
C) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LAC) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LAC) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LAC) ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LA
Los trabajadores se desplazan de un país a otro
buscando mejores fuentes de empleo.
Entre 1945 y 1990 la mano de obra extranjera
aumentó un 50% en todo el mundo.
La mayor parte de las migraciones se producen
C.2) DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS Y
La globalización ha fomentado el intercambio de
información, principalmente por la acción de
Internet, que ha permitido la intercomunicación
C.3) EMPRESAS TRANSNACIONALES.
Controlan la mayor parte del comercio mundial
D) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAD) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAD) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAD) VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA
económico mediante el
Mediante los movimientos migratorios y la difusión
de la información ha contribuido a disminuir las
segregaciones y discriminaciones en las sociedades
nte desigualdad social, ya que
concentra la riqueza en menos manos.
Ha generado una creciente e incontrarrestable
Ha aumentado las diferencias entre los géneros, al
punto que se calcula que más del 70% de la
población mundial que vive en la pobreza es
Ha potenciado una cultura global que pone en
jaque las raíces propias de cada nación, mediante
allante “norteamericanización” de las
– Mediante la estructuración de mercados gigantes e
interdependientes, ha disminuido la influencia de la
política en la sociedad.
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.
– Los organismos internacionales que se han creado
para regular la actividad comercial han potenciado la
liberalización de los mercados y la acción de las
transnacionales, y los principales son:
A) ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE COMERCIO (OMC)
– Fija las normas
países, promoviendo el libre comercio entre ellos.
– Reemplazó a la GATT en 1995.
B) FONDO MONETARIO INTERNACIONAL (FMI)
– Se creó para fomentar la cooperación monetaria
internacional, y para poner a disposición de los
países con dificultades, bajo ciertas condiciones, los
recursos generales de la institución.
– Cada país adherido al FMI aporta una cuota al
fondo común según sus posibilidades.
C) BANCO MUNDIAL.
– Su función es financiar la estructura que los países
requieran para su desarrollo.
– Fue fundado en 1944.
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.
A) INFORMÁTICA.
– Hoy estamos en la Era Digital, dominada por una
tecnología común y un canal comunicador en el
mundo, como lo es Internet.
B) INTERNET Y GLOBALIZACIÓN.
– La red ha pasado a ser el mayor lugar de
intercambio entre las personas, generalmente en
transacciones comerciales.
C) IMPACTO EN LA VIDA COTIDIANA.
– Ha generado en el consumidor una posibilidad
ilimitada de tener todos los productos que desee.
– Ha segmentad
trabajo.
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.
– Hoy podemos hablar de una sociedad de consumo,
en la que las posibilidades de adquirir bienes antes
insospechados han aumentado de manera
exponencial.
– Una de las transformaciones m
vivido nuestra sociedad ha sido el cambiar el rol de
la mujer, pasando a ser parte activa de la población
laboral, dejando el papel que tenía en las sociedades
tradicionales.
GRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA YGRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA YGRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA YGRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA Y
DETERIORO MEDIOAMBIENTDETERIORO MEDIOAMBIENTDETERIORO MEDIOAMBIENTDETERIORO MEDIOAMBIENT
– Hoy en día se han generado profundas
desigualdades, que tienen como su peor cara a la
POBREZA en que 161viven millones de personas.
– La pobreza actual se deja ver en problemas como
la desnutrición, los estratosféricos índices de
crecimiento vegetativo y los acelerados procesos de
urbanización.
– Actualmente se distingue entre pobreza absoluta,
que no responde a las necesidades básica
pobreza relativa, que se mide según cada contexto.
– Los factores que inciden en la pobreza actual son:
1.- Un comercio internacional dominado por las
naciones más ricas.
Mediante la estructuración de mercados gigantes e
interdependientes, ha disminuido la influencia de la
política en la sociedad.
ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.ORGANIZACIONES INTERNACIONALES.
Los organismos internacionales que se han creado
para regular la actividad comercial han potenciado la
liberalización de los mercados y la acción de las
transnacionales, y los principales son:
A) ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE COMERCIO (OMC)
Fija las normas que regulan el comercio entre
países, promoviendo el libre comercio entre ellos.
Reemplazó a la GATT en 1995.
B) FONDO MONETARIO INTERNACIONAL (FMI)
Se creó para fomentar la cooperación monetaria
internacional, y para poner a disposición de los
ses con dificultades, bajo ciertas condiciones, los
recursos generales de la institución.
Cada país adherido al FMI aporta una cuota al
fondo común según sus posibilidades.
C) BANCO MUNDIAL.
Su función es financiar la estructura que los países
eran para su desarrollo.
Fue fundado en 1944.
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA.
A) INFORMÁTICA.
Hoy estamos en la Era Digital, dominada por una
tecnología común y un canal comunicador en el
mundo, como lo es Internet.
B) INTERNET Y GLOBALIZACIÓN.
ha pasado a ser el mayor lugar de
intercambio entre las personas, generalmente en
transacciones comerciales.
C) IMPACTO EN LA VIDA COTIDIANA.
Ha generado en el consumidor una posibilidad
ilimitada de tener todos los productos que desee.
Ha segmentado e individualizado la realidad del
SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.
Hoy podemos hablar de una sociedad de consumo,
en la que las posibilidades de adquirir bienes antes
insospechados han aumentado de manera
Una de las transformaciones más profundas que ha
vivido nuestra sociedad ha sido el cambiar el rol de
la mujer, pasando a ser parte activa de la población
laboral, dejando el papel que tenía en las sociedades
GRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA YGRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA YGRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA YGRANDES PROBLEMAS ACTUALES: POBREZA Y
DETERIORO MEDIOAMBIENTDETERIORO MEDIOAMBIENTDETERIORO MEDIOAMBIENTDETERIORO MEDIOAMBIENTAL.AL.AL.AL.
Hoy en día se han generado profundas
desigualdades, que tienen como su peor cara a la
POBREZA en que 161viven millones de personas.
La pobreza actual se deja ver en problemas como
la desnutrición, los estratosféricos índices de
crecimiento vegetativo y los acelerados procesos de
Actualmente se distingue entre pobreza absoluta,
que no responde a las necesidades básicas, y
pobreza relativa, que se mide según cada contexto.
Los factores que inciden en la pobreza actual son:
Un comercio internacional dominado por las
naciones más ricas.

2.- La concentración de la riqueza en manos de
sectores muy reducidos.
3.-Un desarrollo tecnológico que ha generado un
creciente desempleo.
4.- Las características más representativas de los
países pobres son:
5.- La mayoría fueron colonizados por los europeos.
6.- Presentan altos índices de natalidad.
7.- Su estructura política y económica es inestable.
8.- Tienen malos servicios de salud y educación.
9.- Son dominados por las potencias desarrolladas
en el comercio internacional.
– Mención especial merece la deuda externa, que
somete a los países más pobres a efectuar
millonarios pagos a los grandes estados y
organismos internacionales.
– Por otro lado, el desarrollo industrial y la creciente
presión demográfica están causando una
incontrarrestable degradación del entorno.
– Esto ha llevado a que en numerosos países se
creen ONG y grupos ecologistas, siendo el más
famoso el Greenpeace.
– El tema ha pasado a ser una preocupación para la
ONU y el mundo entero, que ha impulsado la firma
del protocolo de Kioto, que tiene como finalidad fijar
las cuotas de emisión de gases por parte de las
naciones industrializadas.
CHICHICHICHILE EN EL MUNDO.LE EN EL MUNDO.LE EN EL MUNDO.LE EN EL MUNDO.
LINEAMIENTOS GENERALES DE LA POLÍTICA
EXTERIOR DE CHILE:
- Responder a los criterios básicos del Estado de
Derecho.
- Promover la paz y seguridad nacional, para lo que
se considera importante la cooperación e integración
con los otros países de la región.
- Profundizar una inserción económica equilibrada.
- Otorgar prioridad a las relaciones con América
Latina.
- Ser especialmente atento con los países que
tienen políticas afines a Chile, aunque no sean
latinoamericanos.
- Establecer una política bilateral con los países del
continente.
- Potenciar los contactos bilaterales con los países
que también dan al Pacífico.
A) INTERCAMBIO Y COOPERACIÓN DE CHILE CON
EL MUNDO.
– Chile es el país latinoamericano que ha firmado
más Tratados de Libre Comercio.
– Algunos de los acuerdos más importantes han sido:
1.- Acuerdo de Asociación Política, Económica y de
Cooperación con la Unión Europea, con la que se
llegó a un acuerdo de Libre Comercio el 2002.
2.- TLC con Estados Unidos, Corea y China, además
del antes mencionado.
3.- Los cuatro bloques de comercio más importante
para nuestro país son: UE, NAFTA, APEC y
MERCOSUR.
– Hoy por hoy, el mayor destinatario de nuestras
exportaciones es el bloque del Asia
1.- Contraste entre la destrucción de las
sociedades indígenas y
culturas indígenas al interior de las estructuras
coloniales: la condición jurídica de los indígenas en
la colonia; la disminución de la población indígena;
los procesos de sincretismo entre las culturas
originarias y el nuevo orden c
organización social y de representación de los
pueblos indígenas y su articulación con la
legislación española.
La concentración de la riqueza en manos de
Un desarrollo tecnológico que ha generado un
Las características más representativas de los
La mayoría fueron colonizados por los europeos.
Presentan altos índices de natalidad.
Su estructura política y económica es inestable.
os servicios de salud y educación.
Son dominados por las potencias desarrolladas
Mención especial merece la deuda externa, que
somete a los países más pobres a efectuar
millonarios pagos a los grandes estados y
Por otro lado, el desarrollo industrial y la creciente
presión demográfica están causando una
incontrarrestable degradación del entorno.
Esto ha llevado a que en numerosos países se
creen ONG y grupos ecologistas, siendo el más
El tema ha pasado a ser una preocupación para la
ONU y el mundo entero, que ha impulsado la firma
del protocolo de Kioto, que tiene como finalidad fijar
las cuotas de emisión de gases por parte de las
LINEAMIENTOS GENERALES DE LA POLÍTICA
Responder a los criterios básicos del Estado de
Promover la paz y seguridad nacional, para lo que
se considera importante la cooperación e integración
íses de la región.
Profundizar una inserción económica equilibrada.
Otorgar prioridad a las relaciones con América
Ser especialmente atento con los países que
tienen políticas afines a Chile, aunque no sean
Establecer una política bilateral con los países del
Potenciar los contactos bilaterales con los países
A) INTERCAMBIO Y COOPERACIÓN DE CHILE CON
Chile es el país latinoamericano que ha firmado
Tratados de Libre Comercio.
Algunos de los acuerdos más importantes han sido:
Acuerdo de Asociación Política, Económica y de
Cooperación con la Unión Europea, con la que se
llegó a un acuerdo de Libre Comercio el 2002.
Corea y China, además
Los cuatro bloques de comercio más importantes
UE, NAFTA, APEC y
Hoy por hoy, el mayor destinatario de nuestras
exportaciones es el bloque del Asia – Pacífico.
CONSTRUCONSTRUCONSTRUCONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZACCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZACCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZACCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZA
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICADESCUBRIMIENTO DE AMÉRICADESCUBRIMIENTO DE AMÉRICADESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
El descubrimiento de América se enmarca en una
serie de expediciones iniciadas por los países
europeos –sobre todo España y Portugal
XV. Los antecedentes que motivaron estas empresas
los veremos a continuación:
A.A.A.A. –––– Ruptura comercial entre Europa y Oriente porRuptura comercial entre Europa y Oriente porRuptura comercial entre Europa y Oriente porRuptura comercial entre Europa y Oriente por
bloqueo musulmán a las rutas tradicionalesbloqueo musulmán a las rutas tradicionalesbloqueo musulmán a las rutas tradicionalesbloqueo musulmán a las rutas tradicionales
(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:
A.1 – Encarecimiento de los productos que venían de
Oriente.
A.2. – La búsqueda de nuevas rutas para hacer más
fluido el comercio.
B.B.B.B. –––– Incorporación y desarrollo de nuevas técnicas deIncorporación y desarrollo de nuevas técnicas deIncorporación y desarrollo de nuevas técnicas deIncorporación y desarrollo de nuevas técnicas de
navegación: Permitieron la navegación en alta mar,navegación: Permitieron la navegación en alta mar,navegación: Permitieron la navegación en alta mar,navegación: Permitieron la navegación en alta mar,
más lejos de la costamás lejos de la costamás lejos de la costamás lejos de la costa
B.1 – Astrolabio.
B.2 – Brújula.
B.3 – Sextante.
B.4 – Mapas portulanos
C.C.C.C. –––– Nuevos tipos de embarcaciones, más livianas yNuevos tipos de embarcaciones, más livianas yNuevos tipos de embarcaciones, más livianas yNuevos tipos de embarcaciones, más livianas y
con mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabelacon mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabelacon mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabelacon mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabela
y Nao.y Nao.y Nao.y Nao.
D.D.D.D. –––– Incorporación del uso de la vela latina (movible),Incorporación del uso de la vela latina (movible),Incorporación del uso de la vela latina (movible),Incorporación del uso de la vela latina (movible),
que permitió el uso del viento en distintasque permitió el uso del viento en distintasque permitió el uso del viento en distintasque permitió el uso del viento en distintas
direcciones.direcciones.direcciones.direcciones.
PORTUGAL YPORTUGAL YPORTUGAL YPORTUGAL Y
EMPRESAS.EMPRESAS.EMPRESAS.EMPRESAS.
PORTUGALPORTUGALPORTUGALPORTUGAL
A. – Fuerte incentivo estatal y estímulo a la
navegación y búsqueda de nuevas rutas,
principalmente el rey Enrique “El Navegante”, quien
incluso creó una escuela de navegación.
B. – La búsqueda de nuevas rutas se inició por el sur
de África para llegar a Oriente.
C. – En 1497, llega la primera expedición portuguesa
a Asia, dirigida por Vasco de Gama, que llegó a la
India.
ESPAÑAESPAÑAESPAÑAESPAÑA
A. – Demoró su incorporación a la búsqueda de
nuevas rutas a Oriente, producto de que sus
energías estaban centradas en el proceso de
reconquista.
B. – El proyecto de Colón fue rechazado en dos
ocasiones previas antes de ser aprobado.
C. – 1492, Colón recibe el apoyo de la Corona
después de consolidar
Contraste entre la destrucción de las
sociedades indígenas y la pervivencia de las
culturas indígenas al interior de las estructuras
coloniales: la condición jurídica de los indígenas en
la colonia; la disminución de la población indígena;
los procesos de sincretismo entre las culturas
originarias y el nuevo orden colonial; las formas de
organización social y de representación de los
pueblos indígenas y su articulación con la
legislación española.
CCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZACCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZACCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZACCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZA
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICADESCUBRIMIENTO DE AMÉRICADESCUBRIMIENTO DE AMÉRICADESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
El descubrimiento de América se enmarca en una
serie de expediciones iniciadas por los países
sobre todo España y Portugal– en el siglo
XV. Los antecedentes que motivaron estas empresas
veremos a continuación:
Ruptura comercial entre Europa y Oriente porRuptura comercial entre Europa y Oriente porRuptura comercial entre Europa y Oriente porRuptura comercial entre Europa y Oriente por
bloqueo musulmán a las rutas tradicionalesbloqueo musulmán a las rutas tradicionalesbloqueo musulmán a las rutas tradicionalesbloqueo musulmán a las rutas tradicionales
(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:(específicamente Constantinopla) Esto conllevó:
Encarecimiento de los productos que venían de
La búsqueda de nuevas rutas para hacer más
fluido el comercio.
Incorporación y desarrollo de nuevas técnicas deIncorporación y desarrollo de nuevas técnicas deIncorporación y desarrollo de nuevas técnicas deIncorporación y desarrollo de nuevas técnicas de
navegación: Permitieron la navegación en alta mar,navegación: Permitieron la navegación en alta mar,navegación: Permitieron la navegación en alta mar,navegación: Permitieron la navegación en alta mar,
más lejos de la costamás lejos de la costamás lejos de la costamás lejos de la costa::::
Astrolabio.
Sextante.
Mapas portulanos
Nuevos tipos de embarcaciones, más livianas yNuevos tipos de embarcaciones, más livianas yNuevos tipos de embarcaciones, más livianas yNuevos tipos de embarcaciones, más livianas y
con mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabelacon mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabelacon mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabelacon mayor capacidad de carga. Por ejemplo: Carabela
Incorporación del uso de la vela latina (movible),Incorporación del uso de la vela latina (movible),Incorporación del uso de la vela latina (movible),Incorporación del uso de la vela latina (movible),
que permitió el uso del viento en distintasque permitió el uso del viento en distintasque permitió el uso del viento en distintasque permitió el uso del viento en distintas
PORTUGAL YPORTUGAL YPORTUGAL YPORTUGAL Y ESPAÑA: INICIADORES DEESPAÑA: INICIADORES DEESPAÑA: INICIADORES DEESPAÑA: INICIADORES DE
Fuerte incentivo estatal y estímulo a la
navegación y búsqueda de nuevas rutas,
principalmente el rey Enrique “El Navegante”, quien
incluso creó una escuela de navegación.
La búsqueda de nuevas rutas se inició por el sur
de África para llegar a Oriente.
En 1497, llega la primera expedición portuguesa
a Asia, dirigida por Vasco de Gama, que llegó a la
Demoró su incorporación a la búsqueda de
evas rutas a Oriente, producto de que sus
energías estaban centradas en el proceso de
El proyecto de Colón fue rechazado en dos
ocasiones previas antes de ser aprobado.
1492, Colón recibe el apoyo de la Corona
después de consolidarse la conquista.

REPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRASREPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRASREPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRASREPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRAS
1478: Tratado de Alcacova.1478: Tratado de Alcacova.1478: Tratado de Alcacova.1478: Tratado de Alcacova.
Establece las Islas Canarias como eje. Al Este de
éstas sería para Portugal; al Oeste, para
España.
1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.
Establece una línea divisoria que corre de Norte a
Sur a 100 líneas al Oeste de Cabo Verde.
Las tierras al Oeste pertenecían a España; las
tierras al Este a Portugal.
Se establecía que la “Corona Española” era la
propietaria de las nuevas tierras y al mismo tiempo
debía preocuparse de la evangelización de los
indígenas. Con esto Nace el derecho de Patronato.
1494: Tratado de Tordesillas.1494: Tratado de Tordesillas.1494: Tratado de Tordesillas.1494: Tratado de Tordesillas.
Acuerdo firmado entre Portugal y España, que
desplaza la línea divisoria 270 leguas más al Oeste
de las Islas Azores.
CARACTERÍSTICAS DECARACTERÍSTICAS DECARACTERÍSTICAS DECARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS DELAS EMPRESAS DELAS EMPRESAS DELAS EMPRESAS DE
CONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICACONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICACONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICACONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICA
– Tienen carácter particular. Si bien deben contar
con autorización de la corona, su financiamiento
corresponde a capitales privados.
– Cuenta con socios que aportan capital y otros que
aportan trabajo.
– Su objetivo era obtener beneficios y ganancias
para los socios (podía ser en dinero, en tierras o en
cargos políticos)
– Los indígenas de los territorios conquistados pasan
a ser súbditos de la corona española y las tierras a
formar parte del imperio.
– A través de este sistema la corona iba ampliando
sus territorios.
– Se organizaban en base a HUESTES
Sobre las Huestes: -Ejército irregular organizado en
torno a un líder carismático.
-Su duración estaba determinada por la duración de
la expedición.
-Las financiaba, casi totalmente, el jefe de la
expedición.
– La autorización de una expedición implicaba la
obligatoriedad de conquistar tierras para la Corona.
CARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORESCARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORESCARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORESCARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORES
ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.
1. – Eran de origen hidalgo o por lo menos se creían.
2. – Vienen a América buscando un enriquecimiento
rápido para volver a España y obtener
reconocimiento social.
3. – La mayoría había peleado en la reconquista
española, por lo que en las expediciones
posibilidad de seguir haciendo lo que sabían: pelear.
4. – La mayoría tenía una mentalidad medieval
(Buscaba obtener tierras; Buscaba tener
trabajadores para éstas; y Buscaba obtener
reconocimiento social)
5. – Sentía que su cultura es superior
6. – Justificaba muchos de sus actos en la religión.
7. -Eran aguerridos: estaban dispuestos a grandes
sacrificios para conseguir sus objetivos.
LA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LALA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LALA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LALA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LA
CONQUISTA.CONQUISTA.CONQUISTA.CONQUISTA.
¿Bajo qué derechos la Corona tomaba posesión
territorio y riquezas de América
REPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRASREPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRASREPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRASREPARTICIÓN DE LAS NUEVAS TIERRAS
Islas Canarias como eje. Al Este de
éstas sería para Portugal; al Oeste, para
1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.1493: Bula Intercaetera: Establecida por el papa.
divisoria que corre de Norte a
Sur a 100 líneas al Oeste de Cabo Verde.
Las tierras al Oeste pertenecían a España; las
Se establecía que la “Corona Española” era la
propietaria de las nuevas tierras y al mismo tiempo
ocuparse de la evangelización de los
indígenas. Con esto Nace el derecho de Patronato.
Acuerdo firmado entre Portugal y España, que
desplaza la línea divisoria 270 leguas más al Oeste
LAS EMPRESAS DELAS EMPRESAS DELAS EMPRESAS DELAS EMPRESAS DE
CONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICACONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICACONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICACONQUISTA ESPAÑOLAS EN AMÉRICA
Tienen carácter particular. Si bien deben contar
con autorización de la corona, su financiamiento
corresponde a capitales privados.
Cuenta con socios que aportan capital y otros que
Su objetivo era obtener beneficios y ganancias
para los socios (podía ser en dinero, en tierras o en
Los indígenas de los territorios conquistados pasan
a ser súbditos de la corona española y las tierras a
A través de este sistema la corona iba ampliando
Se organizaban en base a HUESTES
irregular organizado en
Su duración estaba determinada por la duración de
as financiaba, casi totalmente, el jefe de la
La autorización de una expedición implicaba la
obligatoriedad de conquistar tierras para la Corona.
CARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORESCARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORESCARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORESCARACTERÍSTICAS DE LOS CONQUISTADORES
ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.ESPAÑOLES QUE VENÍAN A AMÉRICA.
Eran de origen hidalgo o por lo menos se creían.
Vienen a América buscando un enriquecimiento
rápido para volver a España y obtener
La mayoría había peleado en la reconquista
española, por lo que en las expediciones veían la
posibilidad de seguir haciendo lo que sabían: pelear.
La mayoría tenía una mentalidad medieval
(Buscaba obtener tierras; Buscaba tener
trabajadores para éstas; y Buscaba obtener
Sentía que su cultura es superior a la americana.
Justificaba muchos de sus actos en la religión.
Eran aguerridos: estaban dispuestos a grandes
sacrificios para conseguir sus objetivos.
LA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LALA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LALA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LALA BÚSQUEDA DE LEGITIMIDAD DE LA
ajo qué derechos la Corona tomaba posesión del
territorio y riquezas de América? La tendencia que
se dio como respuesta
su venida a la tierra había poseído toda clase de
potestades y que éstas, en su conjunto, habían sido
heredadas por el Papa, su vicario, a su vez que
podía delegarlas en los reyes. Esta concepción,
como se puede deducir, legitimó toda clase de
abusos en contra de los aborígenes.
¿Cuál era la condición jurídica del aborigen?
de que la mayoría de los españoles llegados a
América fueron cobar
hubo otros que destacaron por su visión llena de
criterio, entre los que destacó como ícono el padre
Bartolomé de las Casas quien opinó que no era culpa
de los indios no ser parte de la religión católica,
pues éstos estaban muy
cristianizados.
misa y en su homilía denuncia los abusos que los
conquistadores cometen con los indígenas. Como
consecuencia de esto, se determinó que los
aborígenes tendrían la misma condición jurí
mujer: incapaces relativos. La primera medida que
se tomó fue la implementación de la encomienda, en
la que el rey entregaba indios a un encomendero
para que éste los evangelizara y a cambio, el
aborigen debía pagar tributo al rey con especies,
y plata y servicio personal a su encomendero. La
idea de este cambio era aumentar los derechos y
facultades de los indios, lo que en la práctica nunca
se cumplió, y sólo funcionó como “pantalla” que
cubría los abusos.
LABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESALABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESALABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESALABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESA
CONQUISTA:CONQUISTA:CONQUISTA:CONQUISTA:
- Repartición de atributos administrativos y
jurisdiccionales.
- Repartición de mercedes de tierra.
- Repartición de encomiendas.
- Las empresas se regían por Capitulaciones, que
eran contratos que firmaban los conquistadores con
la Corona, en los que se esta
de las expediciones. Asimismo, existían empresas
menores que se embarcaban con permiso de los
gobernadores de los focos de conquista e iban a
cargo de los adelantados.
CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTACONSECUENCIAS DE LA CONQUISTACONSECUENCIAS DE LA CONQUISTACONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA
Producto de la conquista de América se produjeron
cambios importantes tanto en Europa como en el
nuevo continente; entre ellos se encuentran:
a) Nuevas rutas comerciales:a) Nuevas rutas comerciales:a) Nuevas rutas comerciales:a) Nuevas rutas comerciales:
geográfica del mundo y se aplicaron nuevas
tecnologías de navegación. Al
impulsó la economía mercantilista, que basaba la
riqueza en la acumulación de metales preciosos.
b) Disminución de la población indígena debido a lab) Disminución de la población indígena debido a lab) Disminución de la población indígena debido a lab) Disminución de la población indígena debido a la
sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,
las enfermedades contagiadas de origen europeo, llas enfermedades contagiadas de origen europeo, llas enfermedades contagiadas de origen europeo, llas enfermedades contagiadas de origen europeo, l
enfrentamientos armados y el impactoenfrentamientos armados y el impactoenfrentamientos armados y el impactoenfrentamientos armados y el impacto
psicológico por el encuentro con los conquistadores.psicológico por el encuentro con los conquistadores.psicológico por el encuentro con los conquistadores.psicológico por el encuentro con los conquistadores.
c) Modificación de los modos culturalesc) Modificación de los modos culturalesc) Modificación de los modos culturalesc) Modificación de los modos culturales
prehispánicos:prehispánicos:prehispánicos:prehispánicos:
de los siglos XV al XVIII alteraron la estructura
social, política, eco
indígenas americanos.
se dio como respuesta fue la idea de que Cristo en
su venida a la tierra había poseído toda clase de
potestades y que éstas, en su conjunto, habían sido
heredadas por el Papa, su vicario, a su vez que éste
podía delegarlas en los reyes. Esta concepción,
como se puede deducir, legitimó toda clase de
abusos en contra de los aborígenes.
¿Cuál era la condición jurídica del aborigen? A pesar
de que la mayoría de los españoles llegados a
América fueron cobardes, déspotas y abusadores,
hubo otros que destacaron por su visión llena de
criterio, entre los que destacó como ícono el padre
Bartolomé de las Casas quien opinó que no era culpa
de los indios no ser parte de la religión católica,
pues éstos estaban muy lejos de los lugares
. El fraile Antonio de Montesinos hace
misa y en su homilía denuncia los abusos que los
conquistadores cometen con los indígenas. Como
consecuencia de esto, se determinó que los
aborígenes tendrían la misma condición jurídica de la
mujer: incapaces relativos. La primera medida que
la implementación de la encomienda, en
la que el rey entregaba indios a un encomendero
para que éste los evangelizara y a cambio, el
aborigen debía pagar tributo al rey con especies, oro
y plata y servicio personal a su encomendero. La
idea de este cambio era aumentar los derechos y
facultades de los indios, lo que en la práctica nunca
se cumplió, y sólo funcionó como “pantalla” que
cubría los abusos.
LABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESALABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESALABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESALABORES DEL ESTADO EN LAS EMPRESAS DES DES DES DE
Repartición de atributos administrativos y
jurisdiccionales.
Repartición de mercedes de tierra.
Repartición de encomiendas.
Las empresas se regían por Capitulaciones, que
eran contratos que firmaban los conquistadores con
ona, en los que se establecían las condiciones
expediciones. Asimismo, existían empresas
menores que se embarcaban con permiso de los
gobernadores de los focos de conquista e iban a
cargo de los adelantados.
CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTACONSECUENCIAS DE LA CONQUISTACONSECUENCIAS DE LA CONQUISTACONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA
e la conquista de América se produjeron
cambios importantes tanto en Europa como en el
nuevo continente; entre ellos se encuentran:
a) Nuevas rutas comerciales:a) Nuevas rutas comerciales:a) Nuevas rutas comerciales:a) Nuevas rutas comerciales: Se amplió la noción
geográfica del mundo y se aplicaron nuevas
tecnologías de navegación. Al mismo tiempo se
impulsó la economía mercantilista, que basaba la
riqueza en la acumulación de metales preciosos.
b) Disminución de la población indígena debido a lab) Disminución de la población indígena debido a lab) Disminución de la población indígena debido a lab) Disminución de la población indígena debido a la
sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,sobrecarga laboral, al intenso mestizaje,
las enfermedades contagiadas de origen europeo, llas enfermedades contagiadas de origen europeo, llas enfermedades contagiadas de origen europeo, llas enfermedades contagiadas de origen europeo, losososos
enfrentamientos armados y el impactoenfrentamientos armados y el impactoenfrentamientos armados y el impactoenfrentamientos armados y el impacto
psicológico por el encuentro con los conquistadores.psicológico por el encuentro con los conquistadores.psicológico por el encuentro con los conquistadores.psicológico por el encuentro con los conquistadores.
c) Modificación de los modos culturalesc) Modificación de los modos culturalesc) Modificación de los modos culturalesc) Modificación de los modos culturales
La conquista y organización colonial
los siglos XV al XVIII alteraron la estructura
social, política, económica y espiritual de los pueblos
indígenas americanos.

d) Sincretismo:d) Sincretismo:d) Sincretismo:d) Sincretismo: Una de las metas de los españoles al
venir a América era evangelizar a los indígenas
(con la religión católica) y establecer un patrón de
vida acorde al europeo. Sin embargo, el dogma
se fusionó con las creencias indígenas y de ello
surgió una religión católica sincrética (unida), en la
que se mezclaban las antiguas con las nuevas
creencias.
e) Nuevos productos:e) Nuevos productos:e) Nuevos productos:e) Nuevos productos: Europa aportó el caballo, la
vaca, los cerdos, y otros animales de tracció
consumo, mientras que en cereales su aporte
principal fue el trigo. América por su parte mejoró la
dieta europea con la papa, el maíz y otras especies
que ayudaron a paliar la desnutrición y hambruna
europea.
LA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICALA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICALA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICALA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICA
En un principio, España intentó imponer en América
un sistema de gobierno descentrado, con bastante
autonomía en los diversos lugares, para lo que contó
con la creación de diversas instituciones:
Con sede en España:Con sede en España:Con sede en España:Con sede en España:
---- Rey:Rey:Rey:Rey: Fundamento teológico para su poder absoluto
y divino. Mientras Chile es colonia hispana existen
dos dinastías: la de los Habsburgo (siglo XVI y XVII)
y la de los Borbones (siglo XVIII)
---- Consejo de Indias:Consejo de Indias:Consejo de Indias:Consejo de Indias: Fundado en 1523, tenía el
mismo rango que el Consejo de Castilla y actuaba
como órgano consejero del rey.
Facultades:
a) Designaba las máximas autoridades en América.
b) Fiscalizaba a autoridades a través de las “visitas”
y los “juicios de residencia”
c) Labores jurisdiccionales: actuaba como máximo
tribunal de justicia respecto a las colonias.
---- Casa de Contratación:Casa de Contratación:Casa de Contratación:Casa de Contratación: Fundada el 20 de Enero de
1503; supeditada al Consejo de Indias.
Facultades:
a) Controlaba todo el comercio marítimo con
América.
b) Regulaba que las colonias sólo tuvieran comercio
con España; estaban impedidas de ejercerlo con
otras potencias o entre ellas.
c) Cumplió roles de aduana: Vigilaba todo los
productos y súbditos españoles que llegaban al
continente.
Con sede en América:Con sede en América:Con sede en América:Con sede en América:
---- Virreyes:Virreyes:Virreyes:Virreyes: Administraban el virreinato, máxima
expresión territorial hispana en América.
Facultades:
a) Recibían instrucciones directas del Consejo de
Indias.
b) Tenían ciertas facultades ejecutivas, legislativas y
judiciales en su virreinato.
---- Gobernadores:Gobernadores:Gobernadores:Gobernadores: Administraban las gobernaciones:
Subdivisiones administrativas y territoriales de los
virreinatos.
---- Real Audiencia:Real Audiencia:Real Audiencia:Real Audiencia: Apareció en América hacia 1511,
con el objetivo de velar por el cumplimiento de
normas legales y por la aplicación de justicia en el
continente.
Consideraciones:
a) Se estableció por primera vez en Chile hacia 1565
en Concepción.
Una de las metas de los españoles al
venir a América era evangelizar a los indígenas
(con la religión católica) y establecer un patrón de
vida acorde al europeo. Sin embargo, el dogma
se fusionó con las creencias indígenas y de ello
surgió una religión católica sincrética (unida), en la
que se mezclaban las antiguas con las nuevas
Europa aportó el caballo, la
vaca, los cerdos, y otros animales de tracción y
consumo, mientras que en cereales su aporte
principal fue el trigo. América por su parte mejoró la
dieta europea con la papa, el maíz y otras especies
que ayudaron a paliar la desnutrición y hambruna
LA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICALA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICALA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICALA INSTITUCIONALIDAD ESPAÑOLA EN AMÉRICA
n un principio, España intentó imponer en América
un sistema de gobierno descentrado, con bastante
autonomía en los diversos lugares, para lo que contó
con la creación de diversas instituciones:
Fundamento teológico para su poder absoluto
y divino. Mientras Chile es colonia hispana existen
dos dinastías: la de los Habsburgo (siglo XVI y XVII)
y la de los Borbones (siglo XVIII)
Fundado en 1523, tenía el
sejo de Castilla y actuaba
como órgano consejero del rey.
a) Designaba las máximas autoridades en América.
b) Fiscalizaba a autoridades a través de las “visitas”
c) Labores jurisdiccionales: actuaba como máximo
tribunal de justicia respecto a las colonias.
Fundada el 20 de Enero de
1503; supeditada al Consejo de Indias.
a) Controlaba todo el comercio marítimo con
b) Regulaba que las colonias sólo tuvieran comercio
con España; estaban impedidas de ejercerlo con
c) Cumplió roles de aduana: Vigilaba todo los
productos y súbditos españoles que llegaban al
Administraban el virreinato, máxima
expresión territorial hispana en América.
a) Recibían instrucciones directas del Consejo de
b) Tenían ciertas facultades ejecutivas, legislativas y
Administraban las gobernaciones:
isiones administrativas y territoriales de los
Apareció en América hacia 1511,
con el objetivo de velar por el cumplimiento de
normas legales y por la aplicación de justicia en el
ció por primera vez en Chile hacia 1565
b) Fue trasladada a Santiago en 1609.
c) Estaba compuesta por el gobernador, cuatro
oidores y un fiscal.
---- Cabildo:Cabildo:Cabildo:Cabildo: Era la expresión del pueblo en las
ciudades de América, lo más parecido a lo que h
es una municipalidad.
Consideraciones:
a) El primer cabildo en Chile se estableció el 7 de
Marzo de 1541 en Santiago.
b) Estuvo compuesto por: Dos Alcaldes, Seis
Regidores y Un Procurador (representante de la
comunidad)
c) Era el juzgado de primera
d) Tenía a su cargo la administración de la ciudad.
e) Se ocupaba también del ornato de ésta.
f) Regulaba el control de los precios.
g) Vigilaba el cumplimiento de las normas morales.
h) Era dependiente del cabildo el ALGUACIL, que
actuaba como jefe de policía mayor.
i) Regulaba el funcionamiento de la salud y
educación en la ciudad.
LA ENCOMIENDALA ENCOMIENDALA ENCOMIENDALA ENCOMIENDA
En un principio, los productos extraídos de América
fueron principalmente los minerales
Los indígenas debieron soportar arduas horas de
trabajo y malas condiciones de vida. Los españoles
que llegaron a América buscaban ser como la
nobleza en la península ibérica, la cual consideraba
el trabajo manual como una deshonra.
La Corona entonces debió crear un sistema de
regulación laboral para organizar la mano de obra y
cuidar que no se aplicaran excesos a los indígenas.
Una de estas medidas fue la encomienda que
consistió en adjudicar una cantidad de indígenas a un
español -encomend
en nombre de la Corona. A cambio, se debía
procurar el bienestar y evangelización de los indios,
cuestión que no ocurrió por prestarse para abusos y
excesos por parte de los españoles. Si bien no
estuvo permitida la esclavi
Corona, sí se propició para que la mano de obra
obligada fuera traída desde África con la población
negra.
El sistema de encomiendas fue aplicado hasta que la
sociedad fue cambiando su estructura desde el tipo
indígena a mestizo.
sociabilización entre indígenas y españoles; el
mestizo fue la mano de obra principal a partir del
siglo XVIII. Los impuestos más importantes fueron:
el Quinto Real cobrado a la producción minera, el
Almojarifazgo cobrado e
aplicado a la compra de bienes muebles e inmuebles
y el Diezmo cobrado en nombre de la Iglesia.
A pesar de ser una sociedad con estamentos muy
marcados, o quizá por eso mismo,
Chile colonial existieron documentos que
regular las relaciones entre españoles e indígenas,
en la práctica, entre dominados y dominadores.
Estos documentos recibieron el nombre de
su principal objetivo era regular el trabajo indígena;
que no se cometieran abusos.
b) Fue trasladada a Santiago en 1609.
c) Estaba compuesta por el gobernador, cuatro
oidores y un fiscal.
Era la expresión del pueblo en las
ciudades de América, lo más parecido a lo que hoy
es una municipalidad.
Consideraciones:
a) El primer cabildo en Chile se estableció el 7 de
Marzo de 1541 en Santiago.
b) Estuvo compuesto por: Dos Alcaldes, Seis
Regidores y Un Procurador (representante de la
c) Era el juzgado de primera instancia regular.
d) Tenía a su cargo la administración de la ciudad.
e) Se ocupaba también del ornato de ésta.
f) Regulaba el control de los precios.
g) Vigilaba el cumplimiento de las normas morales.
h) Era dependiente del cabildo el ALGUACIL, que
actuaba como jefe de policía mayor.
i) Regulaba el funcionamiento de la salud y
educación en la ciudad.
LA ENCOMIENDALA ENCOMIENDALA ENCOMIENDALA ENCOMIENDA
En un principio, los productos extraídos de América
fueron principalmente los minerales de oro y plata.
Los indígenas debieron soportar arduas horas de
trabajo y malas condiciones de vida. Los españoles
que llegaron a América buscaban ser como la
nobleza en la península ibérica, la cual consideraba
el trabajo manual como una deshonra.
na entonces debió crear un sistema de
regulación laboral para organizar la mano de obra y
cuidar que no se aplicaran excesos a los indígenas.
Una de estas medidas fue la encomienda que
consistió en adjudicar una cantidad de indígenas a un
encomendero- para que recibiera tributos
en nombre de la Corona. A cambio, se debía
procurar el bienestar y evangelización de los indios,
cuestión que no ocurrió por prestarse para abusos y
excesos por parte de los españoles. Si bien no
estuvo permitida la esclavitud por ordenanzas de la
Corona, sí se propició para que la mano de obra
obligada fuera traída desde África con la población
El sistema de encomiendas fue aplicado hasta que la
sociedad fue cambiando su estructura desde el tipo
indígena a mestizo. Esto se dio por el intercambio y
sociabilización entre indígenas y españoles; el
mestizo fue la mano de obra principal a partir del
siglo XVIII. Los impuestos más importantes fueron:
el Quinto Real cobrado a la producción minera, el
Almojarifazgo cobrado en aduana, la Alcabala
aplicado a la compra de bienes muebles e inmuebles
y el Diezmo cobrado en nombre de la Iglesia.
A pesar de ser una sociedad con estamentos muy
o quizá por eso mismo, en la sociedad de
Chile colonial existieron documentos que intentaron
regular las relaciones entre españoles e indígenas,
en la práctica, entre dominados y dominadores.
Estos documentos recibieron el nombre de tasastasastasastasas y
su principal objetivo era regular el trabajo indígena;
que no se cometieran abusos.

GUERRA DEGUERRA DEGUERRA DEGUERRA DE ARAUCOARAUCOARAUCOARAUCO
Posterior al periodo de la conquista, l
tradicional divide el transcurso de esta guerra en
tres grandes etapas:
Primera etapa: Guerra Ofensiva.Primera etapa: Guerra Ofensiva.Primera etapa: Guerra Ofensiva.Primera etapa: Guerra Ofensiva.
Lineamiento de la estrategia: Establecer el Biobío
como frontera mediante la construcción de una línea
de fuertes, para ir ganando territorios mediante
guerras y la construcción de nuevos fuertes.
Desarrollo:
- 1601: la Corona, en vista de los pocos avan
manda al general Alonso de Ribera para establecer
un ejército estable en la zona. Todo un hito, pues fue
la primera vez que hubo en nuestro país un ejército
profesional.
- El general Ribera pidió a la Corona alguna forma
de financiamiento de este ejé
estableció el Real Situado, que era un impuesto que
se cobraba en el virreinato de Perú y que llegaba a
Chile principalmente en forma de pertrechos.
- Cesa su aplicación en 1612 porque Luis de
Valdivia, S.J., denunció los cruentos abu
realizados contra los indígenas
- Gran consecuencia de la formación de este
ejército: Permitió el desarrollo de la vida sedentaria
en la frontera (actividades agrícolas y ganaderas),
ya que los vecinos se dedicaban a sus tierras y el
ejército se dedicaba exclusivamente a pelear.
Segunda etapa: Guerra DefensivaSegunda etapa: Guerra DefensivaSegunda etapa: Guerra DefensivaSegunda etapa: Guerra Defensiva
como línea de frontera, y desde ahí ir ganando
territorio de forma pacífica, mediante la
evangelización a realizar por sacerdotes jesuitas.
Desarrollo:
- Fracasó a los pocos años por el rechazo de los
grupos españoles, que realizaban gran parte de sus
labores con las manos de los esclavos indígenas
ganados en la guerra.
- Otro factor que incidió en su fracaso fue el
rechazo de los mapuches a ser evangelizados.
- La guerra defensiva terminó en 1624.
Tercera etapa: Guerra lucrativa y sistema deTercera etapa: Guerra lucrativa y sistema deTercera etapa: Guerra lucrativa y sistema deTercera etapa: Guerra lucrativa y sistema de
parlamentos.parlamentos.parlamentos.parlamentos.
Progresivamente se fue imponiendo la idea de que el
Biobío quedaría como frontera definitiva y que lo
mejor era acercarse por la vía pacífica y del diálogo.
Con esto el eje dejó de ser la guerra y se inició un
período de intercambio cultural y económico.
El primer parlamento fue el de Quilín, en el año
1641. La paz mantenida fue bastante precaria, pues
se establecían acuerdos entre las partes que se
rompían continuamente por uno de los dos lados.
RELIGIÓN Y EDUCACIÓNRELIGIÓN Y EDUCACIÓNRELIGIÓN Y EDUCACIÓNRELIGIÓN Y EDUCACIÓN
La Iglesia Católica tuvo el monopolio de la cultura en
este período:
- Fue el brazo ideológico de la
- Todas las producciones artísticas estaban insertas
en temáticas religiosas.
- Los Códigos valóricos estaban determinados por la
Iglesia Católica.
- La educación era impartida por sacerdotes y
monjas.
Posterior al periodo de la conquista, la historiografía
tradicional divide el transcurso de esta guerra en
Primera etapa: Guerra Ofensiva.Primera etapa: Guerra Ofensiva.Primera etapa: Guerra Ofensiva.Primera etapa: Guerra Ofensiva.
como frontera mediante la construcción de una línea
de fuertes, para ir ganando territorios mediante
guerras y la construcción de nuevos fuertes.
1601: la Corona, en vista de los pocos avances,
manda al general Alonso de Ribera para establecer
un ejército estable en la zona. Todo un hito, pues fue
la primera vez que hubo en nuestro país un ejército
El general Ribera pidió a la Corona alguna forma
de financiamiento de este ejército, con lo que se
estableció el Real Situado, que era un impuesto que
se cobraba en el virreinato de Perú y que llegaba a
Chile principalmente en forma de pertrechos.
Cesa su aplicación en 1612 porque Luis de
Valdivia, S.J., denunció los cruentos abusos
realizados contra los indígenas
Gran consecuencia de la formación de este
ejército: Permitió el desarrollo de la vida sedentaria
en la frontera (actividades agrícolas y ganaderas),
ya que los vecinos se dedicaban a sus tierras y el
aba exclusivamente a pelear.
Segunda etapa: Guerra DefensivaSegunda etapa: Guerra DefensivaSegunda etapa: Guerra DefensivaSegunda etapa: Guerra Defensiva
como línea de frontera, y desde ahí ir ganando
territorio de forma pacífica, mediante la
evangelización a realizar por sacerdotes jesuitas.
Fracasó a los pocos años por el rechazo de los
grupos españoles, que realizaban gran parte de sus
labores con las manos de los esclavos indígenas
Otro factor que incidió en su fracaso fue el
rechazo de los mapuches a ser evangelizados.
La guerra defensiva terminó en 1624.
Tercera etapa: Guerra lucrativa y sistema deTercera etapa: Guerra lucrativa y sistema deTercera etapa: Guerra lucrativa y sistema deTercera etapa: Guerra lucrativa y sistema de
Progresivamente se fue imponiendo la idea de que el
a como frontera definitiva y que lo
mejor era acercarse por la vía pacífica y del diálogo.
Con esto el eje dejó de ser la guerra y se inició un
período de intercambio cultural y económico.
El primer parlamento fue el de Quilín, en el año
tenida fue bastante precaria, pues
se establecían acuerdos entre las partes que se
rompían continuamente por uno de los dos lados.
La Iglesia Católica tuvo el monopolio de la cultura en
Fue el brazo ideológico de la Corona.
Todas las producciones artísticas estaban insertas
alóricos estaban determinados por la
La educación era impartida por sacerdotes y
- Los rituales vinculados a la vida de las
también estaban controlados por la Iglesia (bautizos,
matrimonios, funerales, etc.)
- Dentro de las órdenes religiosas destaca la de los
JESUITAS en sus labores de evangelización,
educación y defensa de los indígenas.
- Los jesuitas fueron expu
1767 por la Corona, debido ante todo a temas de
poder.
- Los principales hitos en la educación colonial
fueron: creación de la Universidad de San Felipe en
1747; creación de la Academia de San Luis en 1769.
- La literatura colonial c
géneros: Crónica, épica e historia
ECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIAL
Cada siglo de la Colonia tuvo una actividad
económica predominante, que marcó el desarrollo de
la gobernación de Chile.
SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”
- La actividad económica se centró en la extracción
de metales preciosos, sobre todo oro y plata.
- El oro provenía principalmente de lavaderos, que
se agotaron hacia 1580 aproximadamente.
- La mano de obra para esta extracción era
indígena.
- La encomienda indígena era la base del trabajo.
SIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLOSIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLOSIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLOSIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO
GANADERO”GANADERO”GANADERO”GANADERO”
- Un factor que favoreció la actividad ganadera fue
la pacificación de la frontera, ya que así permitió la
planificación de proyectos ganaderos estables.
- Auge de la ganadería con descubrimiento de la
mina de plata de Potosí (Bolivia), que demandó
principalmente tres productos ganaderos: sebo,
cuero y charqui.
SIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DELSIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DELSIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DELSIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL
TRIGO”TRIGO”TRIGO”TRIGO”
- Hacia 1687 un terremoto asoló a Lima,
destruyendo el puerto del Callao y generando una
tormenta de polvillo negro que destruyó todas las
cosechas, lo que produjo que Perú acudiera con sus
demandas trigueras al mercado chileno.
- Con el auge ganadero, en p
luego, fue adquiriendo cada vez más importancia la
hacienda, ya que la economía chilena fue
adquiriendo un carácter autosuficiente.
RESPECTO A LA HACIENDA:RESPECTO A LA HACIENDA:RESPECTO A LA HACIENDA:RESPECTO A LA HACIENDA:
1. El dueño era un español que se la traspasaba a su
hijo mayor por el si
2. El mayorazgo permitió que la hacienda pasara de
generación en generación sin subdivisiones
territoriales y administrativas.
3. La casa patronal fue el eje del desarrollo cultural
y social de la hacienda.
4. La ganadería y la agric
practicado en la hacienda. Ambas fueron la base de
Chile en los siglos XVII y XVIII.
5. El poder político estaba directamente relacionado
con la posesión de la hacienda. Uno de los factores
que influyó en el asiento de la hacienda fue l
inviabilidad de la encomienda, producto de la baja en
la mano de obra indígena.
Los rituales vinculados a la vida de las personas
también estaban controlados por la Iglesia (bautizos,
matrimonios, funerales, etc.)
Dentro de las órdenes religiosas destaca la de los
JESUITAS en sus labores de evangelización,
educación y defensa de los indígenas.
Los jesuitas fueron expulsados de América en
1767 por la Corona, debido ante todo a temas de
Los principales hitos en la educación colonial
fueron: creación de la Universidad de San Felipe en
1747; creación de la Academia de San Luis en 1769.
La literatura colonial cultivó principalmente tres
géneros: Crónica, épica e historia
ECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIALECONOMÍA COLONIAL
Cada siglo de la Colonia tuvo una actividad
económica predominante, que marcó el desarrollo de
la gobernación de Chile.
SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”SIGLO XVI: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL ORO”
ividad económica se centró en la extracción
de metales preciosos, sobre todo oro y plata.
El oro provenía principalmente de lavaderos, que
se agotaron hacia 1580 aproximadamente.
La mano de obra para esta extracción era
La encomienda indígena era la base del trabajo.
SIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLOSIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLOSIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLOSIGLO XVII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO
Un factor que favoreció la actividad ganadera fue
la pacificación de la frontera, ya que así permitió la
planificación de proyectos ganaderos estables.
ge de la ganadería con descubrimiento de la
mina de plata de Potosí (Bolivia), que demandó
principalmente tres productos ganaderos: sebo,
cuero y charqui.
SIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DELSIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DELSIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DELSIGLO XVIII: CONOCIDO COMO EL “SIGLO DEL
Hacia 1687 un terremoto asoló a Lima,
destruyendo el puerto del Callao y generando una
tormenta de polvillo negro que destruyó todas las
cosechas, lo que produjo que Perú acudiera con sus
demandas trigueras al mercado chileno.
Con el auge ganadero, en primer lugar, y triguero,
luego, fue adquiriendo cada vez más importancia la
hacienda, ya que la economía chilena fue
adquiriendo un carácter autosuficiente.
RESPECTO A LA HACIENDA:RESPECTO A LA HACIENDA:RESPECTO A LA HACIENDA:RESPECTO A LA HACIENDA:
El dueño era un español que se la traspasaba a su
hijo mayor por el sistema de mayorazgo.
. El mayorazgo permitió que la hacienda pasara de
generación en generación sin subdivisiones
territoriales y administrativas.
. La casa patronal fue el eje del desarrollo cultural
y social de la hacienda.
. La ganadería y la agricultura eran lo más
practicado en la hacienda. Ambas fueron la base de
Chile en los siglos XVII y XVIII.
. El poder político estaba directamente relacionado
con la posesión de la hacienda. Uno de los factores
que influyó en el asiento de la hacienda fue la
inviabilidad de la encomienda, producto de la baja en
la mano de obra indígena.

1.- Discusión sobre los múltiples factores que
precipitaron el proceso independentista en
América y Chile: la crisis de la monarquí
española; la maduración de las aspiraciones
políticas de las élites criollas; condiciones
estructurales y acciones individuales.
2.- Evaluación del impacto de la guerra de
Independencia en Chile: la división de la
sociedad criolla en realistas e independentistas;
el costo económico de la guerra; el nuevo papel
político de los militares; la inserción en el
concierto internacional.
3.- Reconocimiento de las dificultades para
organizar la naciente república y caracterización
de la temprana estabilidad política chilena
basada en el autoritarismo bajo la Constitución
de 1833.
4.- Caracterización de la organización
económica de la naciente república basada en el
liberalismo.
CHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓNCHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓNCHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓNCHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓN
La Independencia de Chile no se gestó de un día
para otro. Nadie se acostó siendo súbdito y se
levantó como hombre libre e independiente.
Respondió más bien a un largo y complejo proceso,
en el que podemos hallar elemento
cambio.
1.1.1.1. –––– ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.
1.1 – ANTECEDENTES EXTERNOS:
- Independencia de EE.UU: Había demostrado que
las colonias sí podían independizarse. Además, la
firma de la Constitución en 1787 trajo importantes
novedades políticas recibidas por la elite criolla.
- Ideario de la Revolución Francesa: Principios de
libertad, igualdad y fraternidad, además de ser un
ejemplo de la participación política del pueblo.
- Influencia de la Ilustración: Funcionó como
sustento intelectual a los futuros pasos
independistas. Principales ideas de la Ilustración:
1. Poder se lo daba Dios al pueblo, el que se lo
entregaba a las autoridades correspondientes.
2. Idea de ciudadanos remplaza al concepto de
súbditos, es decir, comienza a hab
de derechos y deberes políticos, que los súbditos no
tenían
3. Separación de poderes
1.2 – ANTECEDENTES INTERNOS.
- Adquisición de conciencia criolla: Sentimiento de
pertenencia a esta tierra.
- Rivalidad entre criollos y españoles: Los primeros
se sentían discriminados socialmente, lo que era
avalado jurídicamente en el privilegio de los
hispanos para optar a cargos públicos.
- Consolidación de una aristocracia criolla cuyos
intereses no siempre coincidían con los de España.
- Antagonismo económico entre las colonias y
España. Existe gran afluencia de mercadería
extranjera de buena calidad y bajo precio, lo que
Discusión sobre los múltiples factores que
precipitaron el proceso independentista en
América y Chile: la crisis de la monarquía
española; la maduración de las aspiraciones
políticas de las élites criollas; condiciones
estructurales y acciones individuales.
Evaluación del impacto de la guerra de
Independencia en Chile: la división de la
sociedad criolla en realistas e independentistas;
el costo económico de la guerra; el nuevo papel
político de los militares; la inserción en el
econocimiento de las dificultades para
organizar la naciente república y caracterización
de la temprana estabilidad política chilena
basada en el autoritarismo bajo la Constitución
Caracterización de la organización
epública basada en el
Debemos recordar que durante el Proceso de
Independencia en Chile se podían identificar
principalmente dos grupos, con un núcleo común:
ambos soñaban con la Independencia y la libertad,
pero también con diferencias, ante todo en la forma
de proceder. Los nombres que recibían estos
grupos eran: moderados, quienes eran partidarios
de establecer conductos regulares y vivir el
proceso de manera má
querían la Independencia inmediata, como fuera.
CHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓNCHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓNCHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓNCHILE: CREACIÓN DE UNA NACIÓN
La Independencia de Chile no se gestó de un día
para otro. Nadie se acostó siendo súbdito y se
levantó como hombre libre e independiente.
Respondió más bien a un largo y complejo proceso,
en el que podemos hallar elementos de continuidad y
ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA.
ANTECEDENTES EXTERNOS:
Independencia de EE.UU: Había demostrado que
las colonias sí podían independizarse. Además, la
firma de la Constitución en 1787 trajo importantes
políticas recibidas por la elite criolla.
Ideario de la Revolución Francesa: Principios de
libertad, igualdad y fraternidad, además de ser un
ejemplo de la participación política del pueblo.
Influencia de la Ilustración: Funcionó como
ectual a los futuros pasos
independistas. Principales ideas de la Ilustración:
Poder se lo daba Dios al pueblo, el que se lo
entregaba a las autoridades correspondientes.
Idea de ciudadanos remplaza al concepto de
súbditos, es decir, comienza a haber una conciencia
de derechos y deberes políticos, que los súbditos no
ANTECEDENTES INTERNOS.
Adquisición de conciencia criolla: Sentimiento de
Rivalidad entre criollos y españoles: Los primeros
se sentían discriminados socialmente, lo que era
avalado jurídicamente en el privilegio de los
hispanos para optar a cargos públicos.
Consolidación de una aristocracia criolla cuyos
e coincidían con los de España.
Antagonismo económico entre las colonias y
España. Existe gran afluencia de mercadería
extranjera de buena calidad y bajo precio, lo que
produce que baje el peso nacional y algunos
quiebren.
- Aspiraciones culturales de
descontentos por la poca preocupación hispana hacia
las colonias.
- Expulsión jesuita en 1767, creó un vacío cultural.
- Viajes de chilenos a Europa y llegada importante
intelectuales europeos a América.
2.2.2.2. –––– PROCESO DE INDEPENDENCIA.PROCESO DE INDEPENDENCIA.PROCESO DE INDEPENDENCIA.PROCESO DE INDEPENDENCIA.
En 1808 Napoleón Bonaparte toma preso al rey
Fernando VII de España y deja en el poder a su
hermano, José Bonaparte. El pueblo español rechaza
a Bonaparte, creando una junta central en Cádiz con
absoluta fidelidad al rey Fernando VII.
En Chile, se forma la p
1810 con el propósito de gobernar hasta la vuelta
del rey. Hay una fidelidad irrestricta a éste,
negándose a ser gobernados por la junta de Cádiz.
Con la Creación de la Primera Junta de Gobierno se
da comienzo al proceso histór
Independencia, en el cual distinguimos tres etapas:
Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva.
2.12.12.12.1 –––– PATRIA VIEJA (1810PATRIA VIEJA (1810PATRIA VIEJA (1810PATRIA VIEJA (1810
Principales obras de la Junta de GobiernoPrincipales obras de la Junta de GobiernoPrincipales obras de la Junta de GobiernoPrincipales obras de la Junta de Gobierno
- Creó nuevos cuerpos militares.
- Decretó la apertura de los puertos chilenos al
tráfico con toda
enemigas de España.
- Estableció relaciones con la junta de Buenos
Aires.
- Disolvió la Real Audiencia luego del “Motín de
Figueroa”
- Creó el primer Congreso Nacional.
Importantes medidas del Primer Congreso NacionalImportantes medidas del Primer Congreso NacionalImportantes medidas del Primer Congreso NacionalImportantes medidas del Primer Congreso Nacional
- Su primera convocatoria fue el 4 de Julio de 1811.
- Creó la provincia de Coquimbo.
- Creó el Tribunal de Justicia, en reemplazo de la
disuelta Real Audiencia.
- Decreta la libertad de vientre.
En 1811 nuestro país vive el primer golpe de
Estado. Los exaltados, comandados por José Miguel
Carrera, lo efectuaron con afán de eliminar a los
diputados moderados del Congreso, y poner en su
lugar a diputados exaltados.
Gobierno de José Miguel Carrera (Gobierno de José Miguel Carrera (Gobierno de José Miguel Carrera (Gobierno de José Miguel Carrera (
El gobierno de Carrera era parte de los exaltados,
por lo tanto, quería romper rápido con todo lo que
tuviera que ver con España y lograr la tan ansiada
Independencia.
Principales obras:
Debemos recordar que durante el Proceso de
Independencia en Chile se podían identificar
principalmente dos grupos, con un núcleo común:
s soñaban con la Independencia y la libertad,
pero también con diferencias, ante todo en la forma
de proceder. Los nombres que recibían estos
grupos eran: moderados, quienes eran partidarios
de establecer conductos regulares y vivir el
proceso de manera más larga; y exaltados, quienes
querían la Independencia inmediata, como fuera.
produce que baje el peso nacional y algunos
Aspiraciones culturales de los criollos,
descontentos por la poca preocupación hispana hacia
Expulsión jesuita en 1767, creó un vacío cultural.
Viajes de chilenos a Europa y llegada importante
intelectuales europeos a América.
PROCESO DE INDEPENDENCIA.PROCESO DE INDEPENDENCIA.PROCESO DE INDEPENDENCIA.PROCESO DE INDEPENDENCIA.
1808 Napoleón Bonaparte toma preso al rey
Fernando VII de España y deja en el poder a su
hermano, José Bonaparte. El pueblo español rechaza
a Bonaparte, creando una junta central en Cádiz con
absoluta fidelidad al rey Fernando VII.
En Chile, se forma la primera junta de gobierno en
1810 con el propósito de gobernar hasta la vuelta
del rey. Hay una fidelidad irrestricta a éste,
negándose a ser gobernados por la junta de Cádiz.
Con la Creación de la Primera Junta de Gobierno se
da comienzo al proceso histórico conocido como
Independencia, en el cual distinguimos tres etapas:
Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva.
PATRIA VIEJA (1810PATRIA VIEJA (1810PATRIA VIEJA (1810PATRIA VIEJA (1810 –––– 1814)1814)1814)1814)
Principales obras de la Junta de GobiernoPrincipales obras de la Junta de GobiernoPrincipales obras de la Junta de GobiernoPrincipales obras de la Junta de Gobierno::::
Creó nuevos cuerpos militares.
Decretó la apertura de los puertos chilenos al
tráfico con todas las naciones que no fueran
enemigas de España.
Estableció relaciones con la junta de Buenos
Disolvió la Real Audiencia luego del “Motín de
Creó el primer Congreso Nacional.
Importantes medidas del Primer Congreso NacionalImportantes medidas del Primer Congreso NacionalImportantes medidas del Primer Congreso NacionalImportantes medidas del Primer Congreso Nacional::::
Su primera convocatoria fue el 4 de Julio de 1811.
Creó la provincia de Coquimbo.
Creó el Tribunal de Justicia, en reemplazo de la
disuelta Real Audiencia.
Decreta la libertad de vientre.
En 1811 nuestro país vive el primer golpe de
Estado. Los exaltados, comandados por José Miguel
Carrera, lo efectuaron con afán de eliminar a los
diputados moderados del Congreso, y poner en su
lugar a diputados exaltados.
Gobierno de José Miguel Carrera (Gobierno de José Miguel Carrera (Gobierno de José Miguel Carrera (Gobierno de José Miguel Carrera (1811181118111811 –––– 1813)1813)1813)1813)
El gobierno de Carrera era parte de los exaltados,
por lo tanto, quería romper rápido con todo lo que
tuviera que ver con España y lograr la tan ansiada
Independencia.
Principales obras:

- Creación de los primeros emblemas nacionales:
Bandera, Escudo y Escarapela.
- Fue dictado el Reglamento Constitucional de 1812,
que tuvo como medidas principales:
1.- Invalida toda decisión que emane desde fuera de
Chile.
2.- A pesar de lo anterior, reconoce a Fernando VII
como rey.
3.- Reconoce a la Religión Católica como propia de
Chile.
- Se publica el primer periódico en nuestro país: la
Aurora de Chile, dirigida por don Camilo Henríquez,
en la que se divulgaron los más revolucionarios
conceptos de la filosofía política francesa.
Junta de GobiernoJunta de GobiernoJunta de GobiernoJunta de Gobierno de 1813de 1813de 1813de 1813
En 1813 el virrey del Perú Francisco de Abascal,
comenzó a percibir que en Chile, Carrera actuaba
como si se tratase de un país Independiente. Ante
esto, decide mandar a Antonio Pareja, a recuperar el
poder realista. Ante esto, el Congreso decidi
restablecer una junta de Gobierno “por importar la
salud de la patria amenazada” y dejar a Carrera
como general en jefe de las tropas del ejército.
Principales obras:
- Fundación del Instituto Nacional, resultante de la
fusión de los cuatro establecimi
existentes en ese entonces en Santiago: Universidad
de San Felipe, Academia de San Luis, Seminario de
Santiago y Convictorio Carolino.
- Fundación de la Biblioteca Nacional, cuyo primer
director fue Manuel de Salas.
- Se decretó la libertad de imprenta.
- Se comenzó a publicar el primer periódico oficial:
“Monitor Araucano”.
- Carta de ciudadanía a españoles partidarios de la
Independencia.
En 1814 el bando realista, comandado por Mariano
Osorio, derrota a los patriotas en “el desas
Rancagua”. Con esta batalla, los principales líder
patriotas parten al exilio en Argentina.
2.22.22.22.2 –––– RECONQUISTA (1814RECONQUISTA (1814RECONQUISTA (1814RECONQUISTA (1814 –––– 1817)1817)1817)1817)
Como período en general, la Reconquista se
caracterizó por ser un intento de los hispanos por
recuperar todo el poder detentado en tiempos de la
colonia.
Principales obras:
- Creación de los Tribunales de Vindicación, para
juzgar a quienes habían participado en la
Independencia.
- Creación de los Talaveras de la Reina, policía
cruel y represiva.
- Abolición de la “libertad de vientre”
- Cierra el Instituto Nacional y la Biblioteca
Nacional.
- Reapertura de la Real Audiencia y de la
Universidad de San Felipe, instituciones
paradigmáticas de la Colonia.
- Durante los años que duró la Reconquista, los
líderes patriotas estuvieron en Argentina,
preparando el Ejército Libertador, mientras en Chile,
paralelamente, accionaban las montoneras,
lideradas por Manuel Rodríguez.
Creación de los primeros emblemas nacionales:
ra, Escudo y Escarapela.
Fue dictado el Reglamento Constitucional de 1812,
que tuvo como medidas principales:
Invalida toda decisión que emane desde fuera de
A pesar de lo anterior, reconoce a Fernando VII
eligión Católica como propia de
Se publica el primer periódico en nuestro país: la
Aurora de Chile, dirigida por don Camilo Henríquez,
en la que se divulgaron los más revolucionarios
conceptos de la filosofía política francesa.
En 1813 el virrey del Perú Francisco de Abascal,
comenzó a percibir que en Chile, Carrera actuaba
como si se tratase de un país Independiente. Ante
esto, decide mandar a Antonio Pareja, a recuperar el
poder realista. Ante esto, el Congreso decidió
restablecer una junta de Gobierno “por importar la
salud de la patria amenazada” y dejar a Carrera
como general en jefe de las tropas del ejército.
Fundación del Instituto Nacional, resultante de la
fusión de los cuatro establecimientos educacionales
existentes en ese entonces en Santiago: Universidad
de San Felipe, Academia de San Luis, Seminario de
Santiago y Convictorio Carolino.
Fundación de la Biblioteca Nacional, cuyo primer
bertad de imprenta.
Se comenzó a publicar el primer periódico oficial:
Carta de ciudadanía a españoles partidarios de la
En 1814 el bando realista, comandado por Mariano
Osorio, derrota a los patriotas en “el desastre de
Rancagua”. Con esta batalla, los principales líderes
Argentina.
1817)1817)1817)1817)
Como período en general, la Reconquista se
caracterizó por ser un intento de los hispanos por
entado en tiempos de la
Creación de los Tribunales de Vindicación, para
juzgar a quienes habían participado en la
Creación de los Talaveras de la Reina, policía
ad de vientre”
Cierra el Instituto Nacional y la Biblioteca
Reapertura de la Real Audiencia y de la
Universidad de San Felipe, instituciones
Durante los años que duró la Reconquista, los
líderes patriotas estuvieron en Argentina,
preparando el Ejército Libertador, mientras en Chile,
paralelamente, accionaban las montoneras,
lideradas por Manuel Rodríguez.
2.32.32.32.3 –––– PATRIA NUEVA (1817PATRIA NUEVA (1817PATRIA NUEVA (1817PATRIA NUEVA (1817
- Llegada del Ejército Libertador a Chile y triunfo
definitivo en la Batalla de Chacabuco el 12
1817 encabezado por José de San Martín y Bernardo
O’Higgins.
- El acta de Independencia de Chile se firmó el 12
02 – 1818.
- El triunfo definitivo del
5 de Abril de 1818 en la Batalla de Maipú.
- El cabildo de Santiago pide a San Martín que
quede como director supremo de Chile, quien
rechaza el cargo para embarcarse en la expedición
libertadora del Perú, por lo que el cargo queda en
manos de O’Higgins.
CONSECUENCIAS DEL PROCESO DECONSECUENCIAS DEL PROCESO DECONSECUENCIAS DEL PROCESO DECONSECUENCIAS DEL PROCESO DE
INDEPENDENCIAINDEPENDENCIAINDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
CCCCambios políticos:ambios políticos:ambios políticos:ambios políticos:
pasa a ser la aristocracia criolla, no más los
peninsulares.
Continuidad en la estructura social.Continuidad en la estructura social.Continuidad en la estructura social.Continuidad en la estructura social.
Cambios económicos:Cambios económicos:Cambios económicos:Cambios económicos:
español es reemplazado por el
Francia e Inglaterra.
GOBIERNO DE O’HIGGINSGOBIERNO DE O’HIGGINSGOBIERNO DE O’HIGGINSGOBIERNO DE O’HIGGINS
El gobierno de O’Higgins abarcó todo el período
histórico conocido
el fin de éste con la abdicación del entonces director
supremo. Se caracterizó por ser un gobierno
autoritario, por
forma de evitar el caos. Esta dur
a un aislamiento
estado de cansancio general en la nación, que
desembocó en la a
para evitar una guerra civil entre l
Principales obras:Principales obras:Principales obras:Principales obras:
- Creación de la Escuela Militar.
- Abolición de los títulos de nobleza y mayorazgo.
- Creación de la Legión al Mérito, que premiaba a
los patriotas destacados en la Independencia. A esta
estructura podríamos llamarla u
que generó rechazo en la aristocraci
el director supremo
de “meritocracia”
- Reapertura de la Biblioteca y del Instituto
Nacional, adoptando el sistema
educación.
- Construyó la Alameda de las Delicias (hoy
Alameda Bernardo O’Higgins)
- Creó el Cementerio General en 1821.
- Fundó nuevos pueblos: Vicuña, La Unión y San
Bernardo.
- Misión clerical a Roma en 1822, con lo que la
Santa Sede reconoció la Independencia de C
- Logró que EE.UU. reconociera a Chile como
estado soberano e independiente.
- Comenzó en este gobierno la deuda externa de
Chile, por grandes empréstitos que hicieron desde el
extranjero.
- Se dice también que la aristocracia chilena rechazó
a O’Higgins, en parte, por sus supuestos contactos
con la “logia lautarina”, una logia masónica
argentina.
PATRIA NUEVA (1817PATRIA NUEVA (1817PATRIA NUEVA (1817PATRIA NUEVA (1817 –––– 1823)1823)1823)1823)
Llegada del Ejército Libertador a Chile y triunfo
definitivo en la Batalla de Chacabuco el 12 – 02 –
1817 encabezado por José de San Martín y Bernardo
El acta de Independencia de Chile se firmó el 12 –
El triunfo definitivo del Ejército patriota ocurrió el
5 de Abril de 1818 en la Batalla de Maipú.
El cabildo de Santiago pide a San Martín que
quede como director supremo de Chile, quien
rechaza el cargo para embarcarse en la expedición
libertadora del Perú, por lo que el cargo queda en
manos de O’Higgins.
CONSECUENCIAS DEL PROCESO DECONSECUENCIAS DEL PROCESO DECONSECUENCIAS DEL PROCESO DECONSECUENCIAS DEL PROCESO DE
INDEPENDENCIAINDEPENDENCIAINDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
ambios políticos:ambios políticos:ambios políticos:ambios políticos: El grupo que detenta el poder
pasa a ser la aristocracia criolla, no más los
Continuidad en la estructura social.Continuidad en la estructura social.Continuidad en la estructura social.Continuidad en la estructura social.
Cambios económicos:Cambios económicos:Cambios económicos:Cambios económicos: El monopolio comercial
español es reemplazado por el comercio con EE.UU,
terra.
GOBIERNO DE O’HIGGINSGOBIERNO DE O’HIGGINSGOBIERNO DE O’HIGGINSGOBIERNO DE O’HIGGINS
El gobierno de O’Higgins abarcó todo el período
histórico conocido como Patria Nueva, señalándose
el fin de éste con la abdicación del entonces director
supremo. Se caracterizó por ser un gobierno
autoritario, por considerarlo O’Higgins la única
forma de evitar el caos. Esta dureza llevó, a la larga,
a un aislamiento político del mandatario y a un
estado de cansancio general en la nación, que
desembocó en la abdicación de O’Higgins en 1823,
para evitar una guerra civil entre los patriotas.
Principales obras:Principales obras:Principales obras:Principales obras:
Creación de la Escuela Militar.
Abolición de los títulos de nobleza y mayorazgo.
Creación de la Legión al Mérito, que premiaba a
los patriotas destacados en la Independencia. A esta
estructura podríamos llamarla una “reforma social”,
que generó rechazo en la aristocracia, pues con esto
el director supremo intentaba instaurar una especie
de “meritocracia”.
Reapertura de la Biblioteca y del Instituto
acional, adoptando el sistema lancasteriano de
nstruyó la Alameda de las Delicias (hoy
Alameda Bernardo O’Higgins)
Creó el Cementerio General en 1821.
Fundó nuevos pueblos: Vicuña, La Unión y San
Misión clerical a Roma en 1822, con lo que la
Santa Sede reconoció la Independencia de Chile.
Logró que EE.UU. reconociera a Chile como
estado soberano e independiente.
Comenzó en este gobierno la deuda externa de
Chile, por grandes empréstitos que hicieron desde el
Se dice también que la aristocracia chilena rechazó
a O’Higgins, en parte, por sus supuestos contactos
con la “logia lautarina”, una logia masónica

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