1. Plantel Mexicali
Materia: Ecología y Medio Ambiente
¨Principios de la Ecología ¨
Profesor: Humberto Larrinaga Cunningham
Alumna: Benítez Rivas Ana Clarissa
Grupo: 603
Ciclo escolar: 2013-1
Mexicali Baja California, 20 de Febrero del 2013

2. En el trabajo como contenido se encuentran conceptos de
Ecología, la ciencia de la ecología, la educación ambiental etc.
Se puede entender que la ecología estudia a los seres vivos y al
medio ambiente algunas propiedades son afectas por la
interacción entre los organismos y su ambiente.
La ecología tiene divisiones y ciencias auxiliares que se relacionan
EMA y EA.
Es el estudio científico de los procesos que influencian la
distribución y abundancia de los organismos interacciones entre
organismos y transforman flujos de energía y materia.

3. ¿Que es una ciencia?
La ciencia es un método que utiliza técnicas para la adquisición y
organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores,
además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente.
La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de
más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados,
presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales,
que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo
actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Definición de Ecología
La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y su
ambiente: la biología de los ecosistemas
(Margalef, 1998, p. 2). En el ambiente se
incluyen las propiedades físicas que
pueden ser descritas como la suma de
factores abióticos locales, como el clima
y la geología, y los demás organismos
que comparten ese hábitat (factores
bióticos).
La visión integradora de la ecología
plantea qué es el estudio científico de los
procesos que influyen la distribución y
abundancia de los organismos, así como
las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de
energía y materia.

4. Definición de Educación Ambiental
La educación ambiental,
además de generar una
conciencia y soluciones
pertinentes a los problemas
ambientales actuales
causados por actividades
antropogénicas y los
efectos de la relación entre
el hombre y el medio
ambiente, es un
mecanismo pedagógico
que además infunde la
interacción que existe
dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así
mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre
sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la
Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro
entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en
todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los
problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo
sostenible.A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las
cuales se basa la Educación Ambiental la primera que hacer referencia a
como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen
los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e
interacción), el agua (la hidrósfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera,
composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los
diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así
mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo,
comensalismo, entre otros).

5. Diferencias entre Ecología y Medio Ambiente y Educación
Ambiental
La Ecología es una ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la
distribución y abundancia estas propiedades son
afectadas por la interacción entre los organismos y su
ambiente.
Estudia parte de la biología de los organismos y como
las interacciones que tienen con los demás influyen
en su especie o población.
La Educación Ambiental es un proceso dinámico y
participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le
permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general,
como a nivel específico busca identificar las relaciones de interacción e
independencia que se dan entre el entorno. Pretende lograr este cambio de
enfoque, desempeñando un papel esencial en la comprensión y análisis de
los problemas socioeconómicos.

6. Autoecología
La autoecología es el escalón más básico de
la ecología que estudia las especies en
relación al eslabón superior. Se encarga del
estudio de las adaptaciones de una especie
a los factores abióticos.
La adaptación consiste en la existencia o
posesión de características fisiológicas,
morfológicas y etológicas que son
adecuadas para que una especie sobreviva
bajo las condiciones abióticas o bióticas en
que vive. Suelen ser comunes para los miembros de una población,
heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos. La
evolución puede propiciar:
Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen órganos con
estructura semejante e igual origen embrionario a pesar de que presentan
diferencias en su función.
Órganos análogos: órganos de especies distintas con morfología
semejante y función semejante pero origen embrionario diferente, esto es
evolución convergente.
EVOLUCIÓN
Darwin para su teoría de la evolución se basó en diferentes pruebas
geográficas:
-Las especies tienen una distribución discontinua dentro de una misma
región y se encuentran aisladas en lugares aislados de condiciones
semejantes.
-Para cada región hay fauna y flora exclusivas pero se pueden hacer
analogías.
-Los fósiles representan especies existentes y ahora extinguidas cosa que
nos indica una sucesión en la fauna y en la flora.
Darwin y Wallace enunciaron la teoría de la evolución basada en la
selección natural de manera que el ambiente afectaba a la supervivencia
de los individuos, sólo sobrevivían los mejor adaptados y con mayor
capacidad de reproducirse.

7. Los factores que afectan a la distribución y abundancia de las especies son:
-Historia
-Recursos que necesita
-Tasas independientes de mortalidad, natalidad y emigración.
-Interacciones intra- e interespecíficas.
-Efectos de las condiciones ambientales.
Estos factores pueden resumirse como factores ecológicos (factores que
actúan sobre los seres vivos) y que a su vez se separan en abióticos y
bióticos. Los factores abióticos son independientes de la densidad de la
población y son climáticos, edáficos y químicos. Los bióticos dependen de
la densidad de la población y son la predación y la competencia.
CONDICIONES
Es un factor ambiental abiótico que varía en el tiempo y en el espacio al
que los organismos responden de modos distintos. Pueden ser modificadas
por otros organismos pero no pueden ser agotados ni consumidos.
Por ejemplo son la temperatura, la humedad relativa, el ph, la salinidad, la
velocidad de la corriente, la concentración de contaminantes.
Existe un nivel óptimo de una condiciónm para una especie: permite una
respuesta adecuada de las especies. Los valores superiores o inferiores a
ese nivel hacen que la especie muestre undescenso en la actividad
biológica. Los efectos se suelen medir sobre las tasas de crecimiento,
reproducción, respiración y supervivencia habiendo rangos de esa
condición.

8. Demoecología
La Ecología de poblaciones
también llamada demoecología o
ecología demográfica, es una rama
de la demografía que estudia las
poblaciones formadas por los
organismos de una misma especie
desde el punto de vista de su tamaño
(número de individuos), estructura
(sexo y edad) y dinámica (variación en
el tiempo).
Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el
conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo
determinado, que además tienen descendencia fértil". Ejemplo: Afectan
factores como la disponibilidad o calidad de alimentos, cambio de hábitat,
etc.
Los atributos o características que se estudian en todas las poblaciones
son:
Parámetros demográficos instantáneos
mortalidad es el cociente entre el número de individuos que nacen en
una unidad de tiempo dentro de la población y su tamaño.
Natalidad es el cociente entre el número de individuos que mueren en
una unidad de tiempo dentro de la población y el tamaño de la población.
Inmigración es la llegada de organismos de la misma especie a la
población. Se mide mediante la tasa de inmigración que es el cociente
entre individuos llegados en una unidad de tiempo y el tamaño de la
población.
Emigración es la salida de organismos de la población a otro lugar. Se
mide mediante la tasa de emigración que es el cociente entre individuos
emigrados en una unidad de tiempo y el tamaño de la población.

9. Parámetros demográficos secundarios
Densidad es el número de organismos por unidad espacial. La unidad
espacial depende del medio habitado por la población. Si es un medio
acuático será una unidad de volumen. Si se trata del medio aéreo o el
fondo marino la unidad será una unidad de superficie.
Distribución es la manera en que los organismos de una población se
ubican en el espacio, hay tres tipos de distribución en todas las
poblaciones:
1.- Distribución al azar.- Una de sus causas es la poca tendencia a la
agregación de sus individuos y se distribuyen de manera irregular.
2.- Distribución uniforme.- Puede presentarse donde la dispersión de
recursos es escasa, o donde los miembros de la población obtienen alguna
ventaja de su espacio regular.
3.- Distribución aglomerada.- Es la forma de distribución de los individuos
de la población mas frecuente en la naturaleza, y obedece
fundamentalmente a la dispersión heterogénea de los recursos en el medio
y a la tendencia social de ciertas especies a agruparse, con lo que obedece
una mayor protección contra el ataque de los depredadores, pero también
desventajas como un incremento en la competencia por la obtención de
recursos en el medio.

10. Sinecología
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones
entre las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra. La
sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales
individuales y las relaciones entre las especies
que viven ahí. Estudia las relaciones entre
diversas especies pertenecientes a un mismo
grupo y el medio en el que vive. Ecología de
las comunidades o Sinecología es una
subdisciplina de la ecología que estudia la
composición y estructura de las comunidades
formadas por especies diferentes; los cambios
que ocurren en el tiempo; las relaciones entre
las especies de la comunidad, etc. (DR. Julio
Valderas G. 2005)
La Sinecología (Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los individuos
pertenecientes a diversas especies de un grupo y su medio. El término
Biocenótica (Gams, 1918) es prácticamente un sinónimo. El estudio
sinecológico puede adoptar dos puntos de vista:
1- El punto de vista estático (sinecología descriptiva), que consiste en
describir los grupos de organismos existentes en un medio determinado.
Obteniéndose así los conocimientos precisos sobre una composición
específica de grupos, abundancia, frecuencia, constancia y distribución
espacial de las especies constitutivas.
2- El punto de vista dinámico (sinecología funcional), con dos aspectos. Se
puede describir una evolución de dos grupos y examinar las influencias que
los hacen aparecer en un lugar
determinado. Se puede también
estudiar los transportes de materia
y de energía entre los diversos
constituyentes de un ecosistema, o
que conduzca a las idea de cadena
alimentaria, de pirámide, de
biomasas y de energías, de
productividad y de rendimiento.

11. Divisiones de la Ecología
Ecología se divide en:
AUTOECOLOGIA: estudio del organismo lo que necesita y tolera a través
de todas sus etapas de vida.
ECOLOGIA DE LA POBLACION: Estudia las poblaciones de organismos
todas los individuos de especies viven en una región. En el mismo tiempo.
El comportamiento la población, su estabilidad de crecimiento.
ECOLOGIA DE LA COMUNIDAD: Estudia las comunidades bióticas todas
los de todas las especies que viven en una región.
ECOLOGIA APLICADA: Tiene por objeto proteger la naturaleza.
ECOLOGIA DE SISTEMAS: Usa la teoría de sistemas como base para sus
sistemas ecológicos.
CIENCIAS AUXILIARES DE LA ECOLOGIA
Paleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que
vivieron anteriormente.
Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones
naturales.
Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera,
Protista)
Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.
Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los
ecosistemas.
Geografía: Estudia las descripcio nes de relieves, flora y fauna, climas,
etc.

12. http://www.slideshare.net/
https://www.google.com.mx/
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
http://www.buenastareas.com/
http://mx.yahoo.com/
http://www.rincondelvago.com/
http://www.cienciaybiologia.com/

13. En este trabajo hablamos de lo que es la ecología su definición sus
ramas sus divisiones sus ciencias auxiliares y su relación.
Logre entender y conocer mas acerca de la ecología y el medio
ambiente, tuve la oportunidad de investigar en diferentes paginas
webs lo relacionado con la materia.
Entendí que la ecología sus divisiones, las ciencias auxiliares y sus
relaciones son muy interesantes.
Es importante cuidar nuestro mundo y nuestro ambiente para
mejorar nuestro presente.