1. Colegio de Bachilleres
del Estado de Baja California
Plantel Mexicali
Ecología y Medio Ambiente
Principios Básicos de la Ecología
Humberto LarrinagaCunningham
Michelle Cruz Sandoval García
606
2013 – 1
Mexicali Baja California 26 de febrero de 2013

2. Introducción
En este trabajo conoceremos principalmente lo que es ciencia, después
lo que es ecología en que se divide y sus ciencias auxiliares. También
vamos a ver las diferencias entre ecología y medio ambiente y ecología
ambiental, entre otras cosas.
Espero que les guste mi trabajo pues fue hecho con mucho esfuerzo y
dedicación para que les gustara y conocieran al igual que yo un poco
más de esto. Pues es algo que a todos nos debería de importarnos
mucho y tomar conciencia.
Gracias por el tiempo expuesto en mi trabajo. . .

3. ¿Qué es Ciencia?
La ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La
ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se
generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y sistemasmetódicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y
organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores,
además de basarse en un criterio de verdad y una corrección
permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a
la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones
concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables
pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden
formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o
leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y
predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

4. ¿Qué es Ecología?
La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y como esas propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y su ambiente: la biología de
los ecosistemas. En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que
pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como
el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese
hábitat o factores bióticos.
La visión integradora de la ecología plantea qué es el estudio científico
de los procesos que influyen la distribución y abundancia de los
organismos, así como las interacciones entre los organismos y la
transformación de los flujos de energía y materia.

5. Educacion Ambiental
Además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la
relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que
además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos
y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se
relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos
que difunde la Educación Ambiental, todo esto con el fin de entender nuestro
entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos
sus procesos productivos, técnicas limpias dándole solución a los problemas
ambientales, permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la
Educación Ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la
naturaleza donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera, el
agua, el suelo, el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos
naturales ciclos biológicos, ciclos bioquímicos, así mismo el comportamiento de las
comunidades y poblaciones mutualismo, comensalismo, entre otros. La segunda
línea va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las
actividades antropogénicas influyen en los ecosistemas, como el ser humano ha
aprovechado los recursos, así mismo brinda la descripción y consecuencias de la
contaminación generados en las diferentes actividades, como se puede prevenir
(reciclaje, manejo adecuado de residuos y energía), que soluciones existen
procesos de tratamiento a residuos peligrosos, implementación de Políticas
Ambientales, entre otras, promoviendo de una u otra forma el desarrollo sostenible
y la conservación del entorno.

6. Diferencias entre Ecología y Medio
Ambiente y Educación Ambiental
La ecología es el estudio de la distribución y abundancia de los seres vivos, y cómo
esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su medio
ambiente. El medio ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abióticos locales como el clima y la geología, y
los demás organismos que comparten ese hábitat.
En cambio la educación ambiental son técnicas pedagógicas y didácticas, no
formales y participativas, desarrolladas a través de una dinámica grupal que el
educador debe dominar para visualizar los intereses y expectativas relacionadas
con la realidad ambiental de las personas y grupos con los que se trabaja. Es decir
que son una serie de técnicas y procesos dirigidos a un grupo de personas para
concientizarlos con el medio ambiente…

7. Autoecologia, Demoecologia y Sinecologia
LA AUTOECOLOGIA:
La autoecología estudia las adaptaciones de los organismos a su ambiente. Lo que
representa la ecología vista desde tu vida personal.
La Autoecología estudia las relaciones de una sola especie con su medio. Se basa
en el análisis cuantitativo, que se interesa por la distribución geográfica y la
dinámica poblacional y el cualitativo, que considera a los caracteres genéticos.
La autoecología estudia las adaptaciones de los organismos a su ambiente. .
LA DEMOECOLOGIA
La Ecología de poblaciones también llamada demoecología o ecología demográfica,
es una rama de la demografía que estudia las poblaciones formadas por los
organismos de una misma especie desde el punto de vista de su tamaño,
estructura y dinámica.
Una población desde el punto de vista ecológico se define como el conjunto de
individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo determinado, que
además tienen descendencia fértil.
LA SINECOLOGIA
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las
comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.

8. Divisiones de la Ecología
Según el tipo de ambiente que estudia ecología terrestre, ecología acuática,
ecología marina, ecología de montañas, ecología de desiertos, etcétera, el grupo
biológico en el que se concentra ecología de parásitos, ecología vegetal, ecología
de insectos, ecología de hongos, ecología de algas, etc. o el enfoque teórico que
emplea ecología evolutiva, ecología teórica, ecología matemática, ecología
aplicada, ecología cuantitativa, ecología funcional, ecología humana, entre otras.

9. Ciencias Auxiliares
Química: Estudia la composición de la materia y sus transformaciones. Nos
explicael porque de las cosas que pasan alrededor de nosotros.
Física: Estudia la materia y energía. Es una forma de darnos entender
quecomponentes actúan en la ecología.
Matemáticas: Es la base para las demás ciencias auxiliares de la ecología.
Geografía: Estudia todo el relieve y el alrededor que abarca todo el ecosistema
dela ecología.
Climatología: Estudia el clima de nuestro alrededor y nos ayuda a comprender
lavida los seres vivos.
Hidrología: Es la ciencia geográfica que se dedica al estudio de la
distribución,espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la
atmósfera y en lacorteza terrestre.
Geología: Es la ciencia que estudia la forma interior del globo terrestre, la
materiaque la compone, su mecanismo de formación, los cambios o alteraciones
que estaba experimentado desde su origen, la textura y estructura que tiene en el
actualestado.
Meteorología: Es la ciencia interdisciplinaria, fundamentalmente una rama de
laFísica de la atmósfera, que estudia el estado del tiempo, el medio atmosférico,
losfenómenos allí producidos y las leyes que lo rigen.