2. 10-1110-11
KURTSOAKURTSOA
URAREN GAZTEURAREN GAZTE
FOROAFOROA

3. 09-10 kurtsoko lanen proiekzioa eta
erakusketa
PROYECCIÓN Y EXPOSICIÓN DE LOSPROYECCIÓN Y EXPOSICIÓN DE LOS
TRABAJOS DEL CURSO 09-10TRABAJOS DEL CURSO 09-10

4. Basura y reciclajeBasura y reciclaje

5. Nahiz eta zabor gehiago bildu aurten, neurketak
sistematikoagoak izan dira eta maiatzaren bukaera arte egin
dira, aurreko kurtsoan aldiz, apirilean bukatu ziren.
Este curso se ha recogido más basura, pero las mediciones se han realizado másEste curso se ha recogido más basura, pero las mediciones se han realizado más
sistemáticamente y hastasistemáticamente y hasta finales de mayofinales de mayo, en cambio el curso pasado solamente se hicieron hasta, en cambio el curso pasado solamente se hicieron hasta
abrilabril..

6. Estudio de losEstudio de los
diferentes tiposdiferentes tipos
de contenedoresde contenedores
Komenius aldizkarianKomenius aldizkarian
argitaratutaargitaratuta

7. ESKOPETARRAESKOPETARRA
Aipamen bereziaAipamen berezia
PAPELERA DEPAPELERA DE
CDsCDs
1º premio1º premio

8.  Zentroko aldizkarirako ikasle batzuek “zaborra eta birziklapena”ri buruzko
galdetegi bat prestatu zuten eta maila ezberdinetako zenbait ikasleri eta irakasleri
inkesta egin zieten. Emaitzak ikastetxeko aldizkarian argitaratu ziren.
 Unos alumnos/as prepararon un cuestionario sobre “basura y reciclaje” yUnos alumnos/as prepararon un cuestionario sobre “basura y reciclaje” y
realizaron la encuesta a alumnos/as de diferentes cursos, y profesores/as. Elrealizaron la encuesta a alumnos/as de diferentes cursos, y profesores/as. El
resultado apareció publicado en la revista del centro.resultado apareció publicado en la revista del centro.
Inkesta

9. Arte-lanak

10. Teknologia
lanak

11. Tresna elektronikoak birziklatzeko tailerraTresna elektronikoak birziklatzeko tailerra
Taller de reciclaje de aparatos electrónicosTaller de reciclaje de aparatos electrónicos

12. ura zure eskuetan dagoura zure eskuetan dago
el agua está en tus manosel agua está en tus manos

13. Solairua / Piso Tokia / Lugar Txorrota/Grifo Mota / Tipo* V/t (ml/s) Egoera/Estado
Irakasleen komunak
Baños de profesores 3pultsadorea 34,52ongi
Beheko solairua neskak 2 ongi
Planta baja Ikasleen komunak chicas 3pultsadorea 69,861 gaizki
baños de alumnos/as mutilak
chicos 3pultsadorea 114,71ongi
neskak
Eraikin zaharra chicas 3pultsadorea 87,80ongi
Edificio viejo mutilak 1 ongi
1. solairua chicos 4pultsadorea 67,923 apurtuta
1º piso neskak
Eraikin berria chicas 3pultsadorea 141,52ongi
Edificio nuevo mutilak
chicos 3pultsadorea 126,85ongi
neskak 2 ongi
Eraikin zaharra chicas 3pultsadorea 28,271 gaizki
Edificio viejo mutilak
2. solairua chicos 4pultsadorea 143,00ongi
2º piso neskak
Eraikin berria chicas 3pultsadorea 101,05ongi
Edificio nuevo mutilak 3 ongi
chicos 4pultsadorea 101,351 gaizki
Fisika laborategia
Laboratorio de Física 2pultsadorea 81,80ongi
Kimika laborategia 12rosca 15 ongi
Laborategiak
Laboratorio de
Química
4palanka 28,001 ihesak ditu
Laboratorios Biologia laborategia 12rosca 13 ongi
Laboratorio de
Biología
4palanka 37,043 poliki ateratzen da

14. Ondorioak:
• Aurreko kurtsoan baino ur gutxiago kontsumitzen ari gara.
• Txorrota batzuk konpondu behar dira.
• Txorrota batzuen presioa erregulatu behar da oraindik.
laborategiakBehe-solairua 1. solairua 2. solairua

15. Estudio de las facturas del aguaEstudio de las facturas del agua
CONCLUSIÓN:
• El año 2009 se consumió más agua.
• El curso 09-10 aumentó el consumo al cambiar la grifería (1º cuatrimestre
del 2010), pero disminuyó al regular las presiones.
• El gasto de agua ha disminuido considerablemente el año 2010.
Los dos estudios realizados confirman un menor consumo de aguaLos dos estudios realizados confirman un menor consumo de agua

16. ZiordiaZiordia
Lanaren aurkezpena
Errekan
Emaitzen azterketa

17. Usos de las
tierras
cercanas
Últimas
precipitacio
nes
Turbidez
(jtu) #
Temperatur
a del agua
(ºC) #
Oxígeno
disuelto
(ppm) # pH #
Temperatur
a ambiente
(ºC)
Nitratos
(ppm)
Dureza
(ppm)
Calidad del
agua según
índice de
macroinvert
ebrados
Estado de
la
vegetación
de ribera
Agricultura,
autovia y
vía de tren.
Despejado,
llueve el día
anterior. 40 12 4 7 17 2 160
12 puntos
Calidad
Deficiente Regular
Oligoquetos
, dipteros y
odonatos.
El análisis químico se
ha realizado en el canal
del antiguo molino, hoy
usado como canal de
riego para las huertas
de la orilla del mismo,
por interés del centro,
pero la calidad según el
índice de
microinvertebrados se
ha realizado en el río
Burunda, así como la
descripción del estado
de la vegetación de
ribera.
La vegetación
existente es de
edad y
especies
idóneas pero
dada la
cercanía del
canal, las
huertas y un
pequeño
parque-asador
que se ha
contruído se ha
eliminado parte
de la franja que
debiera ocupar
también esta
vegetación.
Agricultura,
autovia y
vía de tren.
Despejado,
llueve el día
anterior. 30 12 4 7,5 17 1 160
4 puntos
Calidad
Mala Regular
Oligoquetos
y dipteros.
Resultados
Las medidas se realizaron
junto a las piscinas de
Ziordia.

18. Urari buruzko lanak
UHOLDEAK

19. Altsasuko errekak
Arakil ibaiaArakil ibaia
UzkulluUzkullu
AlzaniaAlzania
Txantxi errekaTxantxi erreka
SarabeSarabe
Los ríos de AlsasuaLos ríos de Alsasua

21. Lugar UZKULLU 1 UZKULLU 2 ALZANIA 1 ALZANIA 2 SARABE TXANTXI ERREKA
Tokia
fecha/Data 11/V/12 11/V/10 11/V/09 11/V/09 11/V/10 11/V/10
Hora/Ordua 13:00 13:00 10:00 10:00 11:00 13:00
Tª ambiente (ºC)
Ingurugiroko tenperatura (ºC) 19 20 14 15,3 18,3 23
Tª agua (ºC)
Uraren tenperatura (ºC) 13 16 12 12,3 12,7 12
Color
Kolorea lur kolorea gardena nahiko gardena marroia cristalina nahiko gardena
Turbidez
Uhertasuna ez oso gutxi ez handia muy poca pixka bat
Olor
Usaina ez ez ez ia ez no ez
Densidad (g/ml)
Dentsitatea (g/ml) 1 0,97 0,95 0,97 0,98 0,97
pH (in situ)
pH (bertan) 8 7,8 7,3 7,3 7,9 8
nitratos (mg/l)
nitratoak (mg/l) 0 5 3,3 6,7 3,3 0
nitritos (mg/l)
nitritoak (mg/l) 1 0,5 0 0 0 0
Dureza en carbonatos KH (ppm) 358,0 232,7 71,6 143,2 89,5 268,5
Karbonatoen gogortasuna KHtan 20ºd 13ºd 4ºd 8ºd 5ºd 15ºd
Dureza total en GH (ppm) 286,4 286,4 155,7 125,3 107,4 286,4
Gogortasun orokorra GHtan 16ºd 16ºd 8,7ºd 7ºd 6ºd 16ºd
Oxígeno disuelto (mg/l)
Oxigeno disolbatua (mg/l) 8 8 9 10 11,5 12,5

22. Alzania erreka
Naturaltasuna/Naturalidad
Zuhaixkak eta lezkak daude bakarrik.
Aparecen algunos arbustos y carrizos.
Konektibitatea/Conectividad
Nekazal lurrak eta eraikinak han hemenka.
Se intercalan las construcciones y cultivos agrícolas.
Jarraitasuna/Continuidad
Ibaiertzeko landaredia nagusitu arren hutsuneak daude.
Aunque la vegetación de ribera es dominante hay ciertos
huecos.
EGOERA EKOLOGIKOA / SITUACIÓN ECOLÓGICA
ONDORIOAK / CONCLUSIONES
Ibaiaren ibilgua eraldaturik al dago?
¿Está modificado el cauce del río?
Gutxi
Poco
Ingurunea eraldaturik al dago?
¿El entorno está modificado?
Alzania 1: Zertxobait / Algo
Alzania 2: Asko / Mucho
Ibaia garbi al dago?
¿Está limpio el río?
Nahikoa
Bastante
Ingurua garbi al dago?
¿El entorno está limpio?
Alzania 1: Zaborra ikusten da / Hay basura
Alzania 2: Zabor nahikoa ikusten da / Hay bastante basura
Kalitate ekologikoa
Calidad ecológica
Kalitate ertaina
Calidad media.
Alzania 2
Alzania 1

23. Uzkullu erreka
EGOERA EKOLOGIKOA / SITUACIÓN ECOLÓGICA
Naturaltasuna/Naturalidad
Zuhaixkak eta lezkak daude bakarrik
Aparecen algunos arbustos y carrizos.
Konektibitatea/Conectividad
Ibaiko landaretza eta nekazal lurrez tartekatua.
Aparece vegetación de ribera con algunos cultivos agrícolas.
Jarraitasuna/Continuidad
Ibaiertzeko landaredia nagusitu arren hutsuneak daude.
Aunque la vegetación de ribera es dominante hay ciertos huecos.
ONDORIOAK / CONCLUSIONES
Ibaiaren ibilgua eraldaturik al dago?
¿Está modificado el cauce del río?
Uzkullu 1: Ez / No
Uzkullu 2: Gutxi / Poco
Ingurunea eraldaturik al dago?
¿El entorno está modificado?
Uzkullu 1: Zertxobait / Algo
Uzkullu 2: Nahikoa / Bastante
Ibaia garbi al dago?
¿Está limpio el río?
Nahikoa
Bastante
Ingurua garbi al dago?
¿El entorno está limpio?
Uzkullu 1: Nahikoa / Bastante
Uzkullu 2: Zaborra ikusten da / Hay basura
Kalitate ekologikoa
Calidad ecológica
Kalitate ertaina
Calidad media.
Uzkullu 2
Uzkullu 1

24. Sarabe / Txantxi erreka
Naturaltasuna/Naturalidad
Bertako espeziez ongi garatutako ibar-basoa / Bosque de ribera bien desarrollado por especies autóctonas.
Konektibitatea/Conectividad
Ibaiertzeko landaredia eta jarraian basoa ageri dira / La vegetación de ribera se conecta con el bosque.
Jarraitasuna/Continuidad
Ibaiertzeko landaredia ibaiertz osoan zehar / La vegetación de ribera domina a lo largo del rio.
EGOERA EKOLOGIKOA / SITUACIÓN ECOLÓGICA
Ibaiaren ibilgua eraldaturik al dago? / ¿Está modificado el cauce del río? Ez / No
Ingurunea eraldaturik al dago? / ¿El entorno está modificado? Oso gutxi / Muy poco
Ibaia garbi al dago? / ¿Está limpio el río? Bai / Sí
Ingurua garbi al dago? / ¿El entorno está limpio? Bai / Sí
Kalitate ekologikoa / Calidad ecológica Ongi kontserbatutako ibaiertza / Ribera bien conservada
ONDORIOAK / CONCLUSIONES
Txantxi
erreka
Sarabe

25. Energia

26. Estudio de las facturas de la luz
0
2.000
4.000
6.000
8.000
10.000
12.000
14.000
Julio-Agosto
O
ctubre
D
iciem
bre
Febrero
Abril
Junio
Consumo(KW-h)
08-09
09-10
El consumo eléctrico depende de la climatología
El curso pasado se consumió más energía, pero en general
fue más frío y con muchos días de poca luminosidad.

27. Mugikortasuna
Txirrindularen erabilera sustatzea.Txirrindularen erabilera sustatzea.
Potenciar el uso de la bicicleta.Potenciar el uso de la bicicleta.

28. Défi pour la Terre

29. Uraren Gazte Foroaren TopaketaUraren Gazte Foroaren Topaketa
AntzerkiaAntzerkia
Hezeguneko bisitaHezeguneko bisita TopaketaTopaketa

30. Iortia Kulturgunea
Ekainaren 15etik 28ra

31. Amaiera,Amaiera,
oraingozoraingoz