Evaluando la Usabilidad y Accesibilidad de un sitio web.

1. Evaluando la Usabilidad y Accesibilidad de una
página web
Armando Velasco Sarabia

2. Usabilidad
La evaluación se realizó con base en la Lista de
pautas de usabilidad de páginas de inicio
disponible en:
http://www.userfocus.co.uk/resources/homepa
gechecklist.html
La lista completa consta de 247 pautas.

3. La página evaluada es http://www.web.valles.udg.mx/, página web del Centro
Universitario de los Valles, con sede en Ameca, Jalisco.
PÁGINA PRINCIPAL (Parte de arriba)
Botones Principales Caja de búsqueda
claramente identificables, que al pasar el
cursor por ellos muestran una lista
desplegable con contenido real del sitio
Información
útil a Información
través de por
Slides categorías
claramente
visibles
Cuesta un poquito identificar los títulos de estas secciones.

4. PÁGINA PRINCIPAL (Parte de abajo)
Por su importancia, tal vez estos botones
deberían ir un poco más en la parte de
Información
arriba
útil a través
de atractivos
botones
Sitios de interés
en botones
visibles
Enlaces de contacto y
otros servicios en
letras pequeñas,
pero fáciles de
identificar ya que se
encuentran tanto en
la parte de abajo,
como en la parte de
arriba de la página

5. Buscando BIBLIOTECA (catálogo en línea) de la escuela
1. Posar el cursor en el botón SERVICIOS
2. Luego en BIBLIOTECA
3. Finalmente CLIC en SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

6. Nos dirige a la siguiente página, con información y algo de texto.
Hacemos clic en el enlace ALEPH (Catálogo en línea)

7. Finalmente llegamos a la página deseada. Aunque para buscar un libro es necesario
identificarse primero o hacer un clic más en el botón de INVITADO.
CONCLUSIÓN: Fácil al principio pero se complica conforme se avanza. Comparando un
poco con la página web de CUNORTE, dicho servicio se encuentra a dos clics y sin
identificarse.

8. Buscando información sobre OFERTA ACADÉMICA
FÁCIL: Como vemos en la imagen, sólo pasando el cursor y luego con un clic nos
redirige a la página con información de cada carrera, diplomado, posgrado, etc.

9. Buscando SIIAU
FÁCIL: Con posar el cursor y un clic nos redirige a la página de SIIAU conocida.
Pensé que estaba en el apartado SERVICIOS pero no, está en INTRANET.

10. Más pautas sobre Usabilidad
¿La página contiene publicidad? Obviamente no. Es una página escolar.
¿Contiene buenos gráficos y no sólo cliparts o imágenes de “a la de ahí se va”?
Sí, buenos gráficos acordes a la información.
¿Las opciones de navegación están ordenadas de manera lógica u orientada? Sí.
¿El título de la página principal es fácilmente identificable en motores de
búsqueda como Google? Sí
¿La información corporativa se ubica en un área distinta? Sí, en letras
pequeñas, pero fácil de encontrar.
¿Con sólo mirar la página de inicio, el usuario nuevo sabrá por dónde empezar?
Sí. Pareciera que no, pero en realidad si.
¿La página principal muestra todas las opciones principales? Sí, quizá no
todas, pero sí la mayoría.
¿La dirección web es fácil de recordar? Sí.
¿La página principal está profesionalmente diseñada creando una primera
impresión positiva? Sí, como la mayoría de las de los Centros
Universitarios de la UdeG (no es verbo).

11. Accesibilidad
La evaluación de Accesibilidad se realizó
tomando en cuenta la información y la lista
Pautas de Accesibilidad al Contenido Web
disponible en:
http://www.w3.org/TR/WCAG10/

12. En general, buen contraste de colores. Aunque algunos
grises no se distinguen bien, lo que podría ser un
obstáculo para personas con problemas de la vista.
Algunos textos también son demasiado pequeños.

13. Más pautas sobre Accesibilidad
Texto y palabras fáciles de asimilar, aunque no hay botón
para cambiar a otro idioma.
No hay versión especial de la página para móviles, aunque
supongo que desde cualquier smartphone se puede ingresar
sin problemas.
No hay versión especial de la página para conexión con
Internet lento.
No hay especificaciones sobre cuestiones técnicas como por
ejemplo, dificultades con navegadores y/o sistemas
operativos.
El apartado VIDEOTECA creo que está excelente para todo
usuario aunque en particular para personas que no puedan
navegar mucho utilizando teclado y mouse.

14. VIDEOTECA

15. Fin de la presentación