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Ejercicio 64: Contesta el siguiente
cuestionario sobre elementos orientadores
de los planes
1. OBJETIVO= FIN A ALCANZAR
META= PASOS A CUMPLIR PARA LOGRAR EL (los) OBJETIVO(s)
OBJETIVO; Obtener un titulo universitario,
META; ingresar, cursar y aprobar cada una de las materias del plan de
estudios de la carrera universitaria. Si una de estas metas no se
cumpliera, es decir que con una materia, semestre crédito se perdiera,
ya no se alcanzaría la meta y por lo tanto el objetivo no se logra. no
podría titularse (objetivo) porque no aprobaste una materia (meta)
2. Una directriz se dice de aquello que marca las condiciones o normas a
seguir para generar un beneficio en algo.
“Durante el presente año, la entrada laboral tendrá una tolerancia
máxima de 10 minutos”
3. La selección de los jugadores que saldrán a jugar el próximo partido;
El reajuste que hacen los entrenadores y directivos al determinar en
quien competirá, según le vea posibilidades.
Las orientaciones que ofrecen los entrenadores durante los tiempos
solicitados o parciales reglamentados.
1. Con un ejemplo concreto, elabora una distinción entre objetivos y
metas.
2. Define a qué llamamos directriz, proporciona dos ejemplos.
3. Proporciona un ejemplo de estrategia.

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Ejercicio 64

  • 1. Ejercicio 64: Contesta el siguiente cuestionario sobre elementos orientadores de los planes 1. OBJETIVO= FIN A ALCANZAR META= PASOS A CUMPLIR PARA LOGRAR EL (los) OBJETIVO(s) OBJETIVO; Obtener un titulo universitario, META; ingresar, cursar y aprobar cada una de las materias del plan de estudios de la carrera universitaria. Si una de estas metas no se cumpliera, es decir que con una materia, semestre crédito se perdiera, ya no se alcanzaría la meta y por lo tanto el objetivo no se logra. no podría titularse (objetivo) porque no aprobaste una materia (meta) 2. Una directriz se dice de aquello que marca las condiciones o normas a seguir para generar un beneficio en algo. “Durante el presente año, la entrada laboral tendrá una tolerancia máxima de 10 minutos” 3. La selección de los jugadores que saldrán a jugar el próximo partido; El reajuste que hacen los entrenadores y directivos al determinar en quien competirá, según le vea posibilidades. Las orientaciones que ofrecen los entrenadores durante los tiempos solicitados o parciales reglamentados. 1. Con un ejemplo concreto, elabora una distinción entre objetivos y metas. 2. Define a qué llamamos directriz, proporciona dos ejemplos. 3. Proporciona un ejemplo de estrategia.