1. Nombres: Alexander Reinoso, Pablo Román.
Curso: 1º “B”
Fecha: 17/06/2013
WEBQUEST
Es una herramienta que forma parte de
un proceso de aprendizaje guiado, con
recursos principalmente procedentes de
Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el
trabajo cooperativo, la autonomía de los
estudiantes e incluye una evaluación
auténtica.
Un WebQuest se
construye
alrededor de una
tarea atractiva
que provoca
procesos de
pensamiento
superior. Se trata
de impregnar de
sentido la
búsqueda de
información.
puede ser
creativo o crítico
e implicar la
solución de
problemas,
enunciación de
juicios, análisis o
síntesis.
Las partes típicas de
una Webquest son:
Introducción,
tarea/s, proceso,
recursos, evaluación
y conclusiones.
No hay que confundir una
webquest con "caza del tesoro".
Una "caza del tesoro" tiene
también utilización como recurso
didáctico para apoyar búsquedas
de información, pero es más
sencilla. En ella se plantean una
serie de preguntas sobre un tema
que se pueden contestar
visitando enlaces de páginas
relacionadas con el tema.
Muchas veces se hace una
pregunta principal al final para
comprobar los conocimientos
adquiridos sobre el tema.
Tipos y características
de las webquest
Corta duración
Objetivo: La meta educacional
de un WebQuest a corto plazo es
la adquisición e integración del
conocimiento de un determinado
contenido de una o varias
materias.
Duración: se diseña para ser
terminado de uno a tres períodos
de clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y
procesamiento del conocimiento
(deducción, inducción,
clasificación, abstracción, entre
otros)
Duración: Entre una semana y un
mes de clase
Miniquest
Objetivo: Es una versión de las
WebQuests que se reduce a sólo
tres pasos: introducción
(Escenario), tarea y resultado
(Producto). Es una buena manera
de iniciar al alumnado en la
utilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo
en 50 minutos.
Uso de las WebQuest Es Organizar y
explicar de forma normal y
educacional y construir de manterial