![[object Object],Finalidad: Superar la dificultad y las consecuencias presentadas cuando los alumnos buscan información de manera autónoma. (Internet, intranet, enciclopedias digitales o CD-ROM). Dan respuesta al copy-paste (copiar y pegar) y al de recurrir a información superficial.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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B. Webquest y Cacerías
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- 7. WEBQUEST
- 9. Una Webquest es una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web.
- 10. Una Webquest te ayuda a: Aprovechar mejor el tiempo. Concentrarse en el uso de la información y no en la búsqueda de la misma. Analizar, sintetizar y evaluar la información recopilada. Evitar vicios de Internet: el “vagabundeo” y la “copia directa” de los sitios webs.
- 13. Introducción Información inicial de la actividad. Se trata de motivar y despertar interés, mostrándola atractiva y divertida.
- 14. Tarea Es el "producto" que los alumnos deberán presentar. Actividades a desarrollar. Presentación Multimedial Sitio Web Obra de teatro Exposición verbal Monografía Aquello que se considere más apropiado para el caso
- 15. Proceso Pasos que se sugieren para llevar a cabo la tarea.
- 16. Recursos Se brindan una serie de sitios Webs previamente evaluados por el docente, en los que el alumno podrá buscar y seleccionar la información pertinente para llevar a cabo la tarea.
- 17. Evaluación Descripción de la forma y los criterios de evaluación de la tarea.
- 18. Conclusión Resumen o cierre de la experiencia, facilitando la reflexión y la puesta en común sobre lo aprendido.
- 19. Créditos, referencias y fuentes de información Utilizadas para la elaboración de la Webquest.