Devolución al-profesor-estrada-aylen
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Este documento presenta la devolución de una alumna al profesor Estrada sobre su curso de TIC I y Educación Física. La alumna destaca como fortaleza que el profesor Estrada les dio un espacio para expresarse y desarrollarse en el aprendizaje de las TIC. Como debilidad, señala que el profesor se comunicaba a través de un blog en lugar de personalmente y que las actividades eran demasiado seguidas. Su sugerencia es mejorar la comunicación entre el profesor y los alumnos para que pued
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El documento presenta el calendario académico para el año 2016 de la Institución Educativa "María Auxiliadora". El año se divide en tres trimestres. El primer trimestre va de marzo a julio, el segundo de julio a septiembre, y el tercero de octubre a diciembre. Cada trimestre contiene tres unidades de aprendizaje con sus respectivas fechas. El calendario también incluye días feriados y fechas de reuniones y actividades especiales.
Devolucion al Profe Estrada
Este documento presenta un resumen de las fortalezas, debilidades y sugerencias para la cátedra de TIC del profesor Gustavo Parolin del Instituto Superior de Formacion docente No810. Se destacan como fortalezas la explicación breve y entendible del profesor, el respeto a los estudiantes y la enseñanza de distintas aplicaciones. Entre las debilidades se mencionan el poco contacto con los estudiantes, la pereza y la falta de ayuda ante dudas. La sugerencia es implementar una mensajería interna para despe
Devolucion al Profe Estrada
Este documento presenta un resumen de las fortalezas, debilidades y sugerencias para la cátedra de TIC del profesor Gustavo Parolin del Instituto Superior de Formacion docente No810. Se destacan como fortalezas la explicación breve y entendible del profesor, el respeto a los estudiantes y la enseñanza de distintas aplicaciones. Entre las debilidades se mencionan el poco contacto con los estudiantes y no brindar ayuda si tienen dudas. La sugerencia es implementar una mensajería interna para poder despejar d
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DEVOLUCIÓN AL PROFE ESTRADA
El documento resume las fortalezas y debilidades del blog del Profesor Estrada para su clase de TIC, así como sugerencias para mejorarlo. Entre las fortalezas se destaca la capacidad del profesor para transmitir conocimientos de manera simple y clara. Como debilidad principal se menciona que los estudiantes no pueden consultar directamente al profesor si tienen dudas sobre las actividades. Para resolver esto, se sugiere encontrar una forma de que los estudiantes puedan hacer consultas directas, por ejemplo a través de mensajes.
Devolucion al profre Estrada
Este documento presenta la devolución de la cátedra de TIC del profesor Gustavo Parolin por parte del alumno Brian Ezequiel Oyarzo. Identifica las fortalezas del profesor como explicaciones claras, respeto a los estudiantes y enseñanza de aplicaciones creativas, pero también debilidades como falta de contacto con los estudiantes y ayuda. Se sugiere mejorar la disponibilidad del profesor para responder dudas.
Muerte por power point
ESTE POWER VA DIRIJIDO AL DOCENTE ESTRADA, DONDE SEN VEN REFLEJADAS A TRA VEZ DE DESCRIPSIONES CONCRETAS DE SUS FORTALEZAS, DEVILIDADES Y SUGERENCIAS PARA LA MATERIA DE TIC. DONDE NOS BRINDO ACTIVIDADES A TRAVES DE UN BLOG CREADO POR EL DONDE NOS DABA DISTINTAS ACTIVIDADES.
DE IGUAL MANERA ESTAS DESCRPISIONES VAN DIRIJIDEAS DEL TODO EL RESPETO HACIA SUS PROUESTAS.
Devolución al profe estrada
El documento resume la devolución de un alumno al profesor Carlos Estrada sobre su carrera de Profesorado de Educación Física. El alumno clasifica las actividades del profesor como fortalezas porque les enseñó a crear juegos y usar herramientas digitales. También disfrutó ayudar al profesor aprendiendo sobre TIC. Su única debilidad fue que a veces faltaban explicaciones sobre cómo desarrollar las actividades. Sugiere que el profesor brinde pequeñas ayudas explicando el uso de las
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Este documento presenta los detalles de un trabajo práctico para la cátedra de TIC 1 en el Profesorado de Educación Física. Incluye el nombre del estudiante Ricardo Díaz, el profesor Gustavo Parolin, y el tema de la devolución en PowerPoint. El trabajo deberá entregarse el 30 de junio de 2017.
Trabajo practico profesor estrada
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Instituto de formación docente numero 810
Este documento resume las fortalezas, debilidades y sugerencias sobre las intervenciones del profesor Carlos Estrada en el uso de las TIC. Entre las fortalezas se destacan la dinámica semanal de actividades atractivas, el tiempo razonable dado a cada intervención y el desarrollo de una comunidad virtual. Entre las debilidades se mencionan algunas actividades repetitivas y falta de dificultad. Las sugerencias incluyen ajustar el formato del blog y aumentar un poco la dificultad de las actividades.
Instituto de formación docente numero 810
Este documento evalúa las intervenciones del profesor Carlos Estrada en su uso de las TIC en la enseñanza. Destaca sus fortalezas como la dinámica semanal de actividades atractivas y el tiempo dado para resolver dudas. Señala como debilidades la repetición de algunas actividades y la falta de dificultad. Ofrece sugerencias como disminuir los colores infantiles en el blog y aumentar un poco la dificultad de las tareas. En general, felicita al profesor por su dedicación y esfuerzo por innovar con la
Devolucion al prof.astrada
Este documento presenta una devolución de un alumno al profesor Carlos Astrada sobre su cátedra de TIC y Enseñanza I. El alumno destaca las fortalezas del profesor como crear actividades que fomentan la creatividad, su buen humor y el uso de videos explicativos. También señala como debilidad que al comentar todos en el mismo lugar, era difícil no repetir lo dicho por compañeros. El alumno sugiere crear blogs separados para cada comisión y asignar correcciones específicas en la
Devolución al profesor Estrada
El documento resume la devolución de una alumna sobre el uso de un blog en la materia del Profesor Carlos Estrada. La alumna destaca como fortaleza que el profesor hizo de la materia una cátedra entretenida e interesante utilizando el blog. Como debilidad señala que el blog no era privado y todos podían ver las actividades. Entre las sugerencias propone insertar más imágenes estáticas y en movimiento para atraer más la atención, y usar más variedad de colores en los textos.
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DEVOLUCIÓN AL PROFE ESTRADA
Este documento presenta una devolución al profesor Estrada sobre las fortalezas y debilidades de su enseñanza. Entre las fortalezas se destaca que el profesor es claro al explicar las actividades del blog, que las actividades son siempre distintas y atractivas, y que las fechas de entrega son siempre las mismas. Como debilidad se señala la falta de correcciones y comentarios sobre los trabajos realizados por los estudiantes. Entre las sugerencias se propone realizar trabajos grupales y llevar actividades al aula.
Instituto de formación docente n°810
Este documento resume la intervención del profesor Carlos Estrada en la cátedra de Tecnología de la Información y Comunicación. Destaca las fortalezas del profesor como la implementación de un blog educativo y su constante motivación a los alumnos. También señala algunas debilidades como las actividades sencillas y la falta de participación de los alumnos. Por último, da las gracias al profesor por su dedicación y le desea lo mejor para el futuro.
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- 1. DEVOLUCIÓN AL PROFESOR ESTRADA. Nombre del instituto: Instituto de Formación Docente N° 810 Nombre de la Carrera: Profesorado de Educación Física. Nombre de la catedra:TIC I y la Educación Física. Datos del alumno: Reyes Ailen. Datos del docente: Estrada. Tema de trabajo: Devolución al profesor Estrada. Fecha de entrega: 30 de junio del 2017
- 2. FORTALEZA. El profesor Estrada nos dio un lugar para expresarnos en las actividades y así mismo poder tener un desarrollo con la enseñanza y el aprendizaje de las tic.
- 3. DEBILIDAD. Estrada nos reitera una comunicación a través de un blog y no personalmente. También hubiera estado bueno que las actividades no hallan sido tan seguidas.
- 4. SUGERENCIA. Desarrollar mejor el comunicado para que allá mas relación alumno profesor, y así mismo este pueda contestar a dudas que tenga el mismo.