SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Santiago, 10 de julio del 2015.
Sr.(a) Apoderado (a)
Segundo Básico A
Junto con saludarlo(a) cordialmente, comunico a usted que dentro del contexto de la
Celebración de las Fiestas Patrias, el día miércoles 9 de septiembre se realizará en nuestro colegio
la tradicional Muestra Folclórica.
Durante el desarrollo de la unidad de folklore, se evaluará el desempeño de los alumnos en
la ejecución coreográfica de la danza folclórica que los estudiantes interpretarán durante dicha
muestra. Por tal motivo, el ensayo general es parte de la evaluación semestral y se realizará el
miércoles 2 de septiembre, con el vestuario que se requiere para la presentación. En esta
oportunidad, el curso de su hijo( a) interpretará el baile denominado “Rapa- Nui”.
Para complementar esta información, el 28 de julio estarán disponibles los vestuarios de las danzas
que corresponden a la presentación de cada curso. (https://acledeporteeducionfisicasgc.wordpress.com/).
El martes 28 de julio a las 17:00 horas, se realizará reunión informativa para organizar
la presentación de los cursos en la Muestra Folclórica, coordinar vestuario y accesorios por curso y
nivel. Se solicita confirmar la asistencia a la reunión, de 2 representantes por curso, enviando
el nombre de los apoderados y curso que representan, al correo acle_cra@saintgasparcollege.cl
A continuación se adjunta la vestimenta que deberán utilizar, en esta ocasión los alumnos y
alumnas del curso.
Agradeciendo su colaboración, se despide atentamente de usted
Depto. Acle, Deporte y Educ. Física
Circular N° 50
Saint Gaspar College
MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE
Formando Personas Íntegras

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Tercero basico b
Tercero basico bTercero basico b
Tercero basico b
 
Tercero basico a
Tercero basico aTercero basico a
Tercero basico a
 
Cuarto basico a
Cuarto  basico aCuarto  basico a
Cuarto basico a
 
Primero basico b
Primero basico bPrimero basico b
Primero basico b
 
Septimo basico a
Septimo  basico aSeptimo  basico a
Septimo basico a
 
Septimo basico b
Septimo  basico bSeptimo  basico b
Septimo basico b
 
Cuarto medio b
Cuarto  medio  bCuarto  medio  b
Cuarto medio b
 
Tercero medio b
Tercero  medio  bTercero  medio  b
Tercero medio b
 
Cuarto medio a
Cuarto  medio  aCuarto  medio  a
Cuarto medio a
 
Tercero medio a
Tercero  medio  aTercero  medio  a
Tercero medio a
 
Sexto basico a
Sexto  basico aSexto  basico a
Sexto basico a
 
Sexto basico b
Sexto  basico bSexto  basico b
Sexto basico b
 
Octavo basico b
Octavo basico bOctavo basico b
Octavo basico b
 
Octavo basico a
Octavo basico aOctavo basico a
Octavo basico a
 
Memo padres 4to a 6to pocahontas 1ro abril
Memo padres 4to a 6to pocahontas 1ro abrilMemo padres 4to a 6to pocahontas 1ro abril
Memo padres 4to a 6to pocahontas 1ro abril
 
Los estudiantes del 2 d
Los estudiantes del 2 dLos estudiantes del 2 d
Los estudiantes del 2 d
 
Semanario 25 15-09-2014
Semanario 25 15-09-2014Semanario 25 15-09-2014
Semanario 25 15-09-2014
 
Ficha UD. "¡QUE CUERPAZO TENGO!" - 2º PRIMARIA
Ficha UD. "¡QUE CUERPAZO TENGO!" - 2º PRIMARIAFicha UD. "¡QUE CUERPAZO TENGO!" - 2º PRIMARIA
Ficha UD. "¡QUE CUERPAZO TENGO!" - 2º PRIMARIA
 
Mayra Alejandra Arenas
Mayra Alejandra ArenasMayra Alejandra Arenas
Mayra Alejandra Arenas
 
Ficha de reunión 4ºA
Ficha de reunión 4ºAFicha de reunión 4ºA
Ficha de reunión 4ºA
 

Destacado

PHP & Performance
PHP & PerformancePHP & Performance
PHP & Performance毅 吕
 
Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal
Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal
Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal Ericsson
 
BYOD for exams: leaving students to their own devices
BYOD for exams: leaving students to their own devicesBYOD for exams: leaving students to their own devices
BYOD for exams: leaving students to their own devicesIngrid Melve
 
Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1
Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1
Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1Unggul DJatmika
 
Poster imagen adelante
Poster imagen adelantePoster imagen adelante
Poster imagen adelantedialogos2012
 
Latex ex
Latex exLatex ex
Latex exkosinyj
 

Destacado (12)

Primero medio a
Primero medio  aPrimero medio  a
Primero medio a
 
PHP & Performance
PHP & PerformancePHP & Performance
PHP & Performance
 
Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal
Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal
Ericsson ConsumerLab: Keeping smartphone users loyal
 
BYOD for exams: leaving students to their own devices
BYOD for exams: leaving students to their own devicesBYOD for exams: leaving students to their own devices
BYOD for exams: leaving students to their own devices
 
Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1
Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1
Creating materials (the link between syllabus & audience) Part 1
 
Naturae news en Diario de Burgos
Naturae news en Diario de BurgosNaturae news en Diario de Burgos
Naturae news en Diario de Burgos
 
Trasfondo poweroint-púrpura-2
Trasfondo poweroint-púrpura-2Trasfondo poweroint-púrpura-2
Trasfondo poweroint-púrpura-2
 
Solana andole 2
Solana andole 2Solana andole 2
Solana andole 2
 
Poster imagen adelante
Poster imagen adelantePoster imagen adelante
Poster imagen adelante
 
Latex ex
Latex exLatex ex
Latex ex
 
30
3030
30
 
1
11
1
 

Más de BLOGACLESGC

Vestuario iv° b
Vestuario iv° bVestuario iv° b
Vestuario iv° bBLOGACLESGC
 
Vestuario iv° a
Vestuario iv° aVestuario iv° a
Vestuario iv° aBLOGACLESGC
 
Vestuario iii° b
Vestuario iii° bVestuario iii° b
Vestuario iii° bBLOGACLESGC
 
Vestuario iii° a
Vestuario iii° aVestuario iii° a
Vestuario iii° aBLOGACLESGC
 
Vestuario ii° a y ii° b
Vestuario ii° a y ii° bVestuario ii° a y ii° b
Vestuario ii° a y ii° bBLOGACLESGC
 
Vestuario 7° b(1)
Vestuario 7° b(1)Vestuario 7° b(1)
Vestuario 7° b(1)BLOGACLESGC
 
Vestuario 6° b(1)
Vestuario 6° b(1)Vestuario 6° b(1)
Vestuario 6° b(1)BLOGACLESGC
 
Vestuario 6° a(1)
Vestuario 6° a(1)Vestuario 6° a(1)
Vestuario 6° a(1)BLOGACLESGC
 

Más de BLOGACLESGC (20)

Vestuario iv° b
Vestuario iv° bVestuario iv° b
Vestuario iv° b
 
Vestuario iv° a
Vestuario iv° aVestuario iv° a
Vestuario iv° a
 
Vestuario iii° b
Vestuario iii° bVestuario iii° b
Vestuario iii° b
 
Vestuario iii° a
Vestuario iii° aVestuario iii° a
Vestuario iii° a
 
Vestuario ii° a y ii° b
Vestuario ii° a y ii° bVestuario ii° a y ii° b
Vestuario ii° a y ii° b
 
Vestuario i° b
Vestuario i° bVestuario i° b
Vestuario i° b
 
Vestuario i° a
Vestuario i° aVestuario i° a
Vestuario i° a
 
Vestuario 8° b
Vestuario 8° bVestuario 8° b
Vestuario 8° b
 
Vestuario 8° a
Vestuario 8° aVestuario 8° a
Vestuario 8° a
 
Vestuario 7° b(1)
Vestuario 7° b(1)Vestuario 7° b(1)
Vestuario 7° b(1)
 
Vestuario 7° b
Vestuario 7° bVestuario 7° b
Vestuario 7° b
 
Vestuario 7° a
Vestuario 7° aVestuario 7° a
Vestuario 7° a
 
Vestuario 6° b(1)
Vestuario 6° b(1)Vestuario 6° b(1)
Vestuario 6° b(1)
 
Vestuario 6° b
Vestuario 6° bVestuario 6° b
Vestuario 6° b
 
Vestuario 6° a(1)
Vestuario 6° a(1)Vestuario 6° a(1)
Vestuario 6° a(1)
 
Vestuario 6° a
Vestuario 6° aVestuario 6° a
Vestuario 6° a
 
Vestuario 5° b
Vestuario 5° bVestuario 5° b
Vestuario 5° b
 
Vestuario 5° a
Vestuario 5° aVestuario 5° a
Vestuario 5° a
 
Vestuario 4º b
Vestuario 4º bVestuario 4º b
Vestuario 4º b
 
Vestuario 4º a
Vestuario 4º aVestuario 4º a
Vestuario 4º a
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Segundo basico a

  • 1. Santiago, 10 de julio del 2015. Sr.(a) Apoderado (a) Segundo Básico A Junto con saludarlo(a) cordialmente, comunico a usted que dentro del contexto de la Celebración de las Fiestas Patrias, el día miércoles 9 de septiembre se realizará en nuestro colegio la tradicional Muestra Folclórica. Durante el desarrollo de la unidad de folklore, se evaluará el desempeño de los alumnos en la ejecución coreográfica de la danza folclórica que los estudiantes interpretarán durante dicha muestra. Por tal motivo, el ensayo general es parte de la evaluación semestral y se realizará el miércoles 2 de septiembre, con el vestuario que se requiere para la presentación. En esta oportunidad, el curso de su hijo( a) interpretará el baile denominado “Rapa- Nui”. Para complementar esta información, el 28 de julio estarán disponibles los vestuarios de las danzas que corresponden a la presentación de cada curso. (https://acledeporteeducionfisicasgc.wordpress.com/). El martes 28 de julio a las 17:00 horas, se realizará reunión informativa para organizar la presentación de los cursos en la Muestra Folclórica, coordinar vestuario y accesorios por curso y nivel. Se solicita confirmar la asistencia a la reunión, de 2 representantes por curso, enviando el nombre de los apoderados y curso que representan, al correo acle_cra@saintgasparcollege.cl A continuación se adjunta la vestimenta que deberán utilizar, en esta ocasión los alumnos y alumnas del curso. Agradeciendo su colaboración, se despide atentamente de usted Depto. Acle, Deporte y Educ. Física Circular N° 50 Saint Gaspar College MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE Formando Personas Íntegras