SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
SEGUNDO Y CUARTO SEMESTRE / PRIMER MOMENTO
Son aquellos que experimentan cambios según el tiempo o modo
en el que sean conjugados
Infinitive

Simple Past

Past Participle
or Gerunde

Spanish

Be (am, is, are)

was / were

been

ser

do

did

done

hacer

have

had

had

tener
INFINITIVE

SIMPLE PAST

• Terminan en : ar,
er, ir.
• Ex.: caminar,
correr, reir, etc..

• Verbos en Pasado
• Ex.: corrió, caminó,
escribió, etc…

PAST PARTICIPLE or
GERUNDE
• Terminan en:
ado, ido, to, so y
cho
• EX.:
caminado, tejido, e
scrito, hizo o hecho
INVARIABLES
Es decir, verbos cuyos tiempos en pasado son iguales al infinitivo.

INFINITIVO

(put): poner

PASADO

(put): puso o pusimos

PARTICIPIO PASADO O GERUNDIO (put): puesto
Infinitive

Simple Past

Past Participle

Spanish

cost

cost

cost

costar

bet

bet

bet

apostar

cut

cut

cut

cortar

hit

hit

hit

golpear

hurt

hurt

hurt

herir, doler
INVARIABLES EN EL PASADO
Es decir, verbos cuyos tiempos en pasado y participio son iguales y
diferente al infinitvo.
INFINITIVO

(bring):

traer (To bring = traer )

PASADO

(brought): traje

PARTICIPIO PASADO O GERUNDIO (brought): traído

Infinitive

Simple Past

Past Participle

Spanish

bring

brought

brought

traer

buy

bought

bought

comprar

catch

caught

caught

atrapar

fight

fought

fought

pelear

find

found

found

encontrar
TOTALMENTE DIFERENTES
Es decir, verbos cuyo infinitivo, pretérito y participio pasado se escribe y
pronuncia de distinta forma.
INFINITIVO

(break): romper

PASADO

(broke): rompí

PARTICIPIO PASADO O GERUNDIO (broken) : roto

Infinitive

Simple Past

Past Participle

Spanish

fall

fell

fallen

caer

Forget

forgot

forgotten

olvidar

forgive

forgave

forgiven

perdonar

forsake

forsook

forsaken

abandonar

freeze

froze

frozen

congelar
AFIRMATIVO – AFFIRMATIVE
INTERROGATIVO – INTERROGATIVE
NEGATIVO - NEGATIVE
AUXILIAR – DO / DOES (PRONUNCIACIÓN DU – DAS)
PERSONAL PRONOUN (P.P.)+ VERB IN INFINITIVE (VERBOS DE LA PRIMERA
COLUMNA)
(EL AUXILIAR VA IMPLÍCITO EN EL VERBO Y SE AGREGA ÚNICAMENTE UNA “S” A
LOS VERBOS CUANDO SE USAN TERCERAS PERSONAS: HE, SHE AND IT)
EXAMPLE:

I

DANCE

( AUXILIAR “DO” IMPLICITO EN EL VEBO)

SHE PLAYS
HE SLEEPS
IT

(LA “S” REPRESENTA EL AUXILIAR “DOES”)

RUNS

WE, YOU or THEY TEACH

( AUXILIAR “DO” IMPLICITO EN EL VERBO)
AUXILIAR – DO / DOES (PRONUNCIACIÓN DU – DAS)
AUXILIAR “DO” or “DOES” + PERSONAL PRONOUN + VERB IN INFINITIVE (YA NO
SE AGREGA UNA “S” PORQUE EL AUXILIAR YA SE EXTRAJO DEL VERBO)…

SE UTLIZA EL SIGNO DE INTERROGACIÓN “?” ÚNICAMENTE AL FINAL DEL
ENUNCIADO.
DO / DOES + P.P. + VERB IN INFINITIVE + ?
EXAMPLE:

DO

I DANCE ?

DOES SHE PLAY ?
DOES

HE SLEEP ?

DOES

IT

RUN ?

DO WE, YOU or THEY TEACH ?
AUXILIAR – DO / DOES (PRONUNCIACIÓN DU – DAS)
DO NOT (contracción DON’T) or DOES NOT (contracción DOESN’T)
P.P. + DON’T / DOESN’T + VERB IN INFINITIVE
EXAMPLE:

I DON’T DANCE

SHE DOESN’T

PLAY

HE DOESN’T

SLEEP

IT DOESN’T

RUN

WE, YOU or THEY DON’T TEACH
IF + ENUNCIADO EN PRESENTE SIMPLE “DO/DOES” + ENUNCIADO
INTERROGATIVOEN FUTURO (WILL + P.P. + VERB IN INFINITIVE + ? ”
PORQUE NO HAY SEGURIDAD DE QUE EL RESULTADO SEA FACTIBLE

EXAMPLE: IF YOU STUDY, WILL YOU PASS THE EXAM ?
SHE WORKS, WILL SHE EARN MONEY ? (SI ELLA TRABAJA,

GANARÁ DINERO ? )
IF

HE SLEEPS, WILL HE DREAM ? (SI ÉL SE DUERME, VEREMOS
T.V.)

IF THEY READ, WILL THEY INCREASE THEIR KNOWLAGE ? (SI ELLOS LEEN,
¿INCREMENTARÁN SU CONOCIMIENTO?
IF + ENUNCIADO INTERROGATIVOEN PRESENTE SIMPLE “DO/DOES” ? +
ENUNCIADO INTERROGATIVOEN FUTURO (WILL + P.P. + VERB IN INFINITIVE + ?
”
HAY UN 100% DE SEGURIDAD QUE VA A SUCEDER

EL NEGATIVO DE WILL = WONT
EXAMPLE: IF YOU DON’T STUDY, YOU WONT PASS THE EXAM ?
SHE DOESN’T WORK, SHE WONT EARN MONEY ?
IF

HE DOESN’T SLEEP, HE WONT REST

IF THEY DON’T READ, THEY WONT INCREASE THEIR KNOWLAGE
http://www.youtube.com/watch?v=9rKtPg1
hv90
*
http://www.escueladigital.co
m.uy/espaniol/verbos_reg.htm
*

http://www.curso-ingles.com/verbos-eningles/irregular.php

http://www.mansioningles.com/NuevoCurso.htm

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesAntonio G
 
Grammar book
Grammar bookGrammar book
Grammar bookTori23
 
OrtografíA Acentual
OrtografíA Acentual OrtografíA Acentual
OrtografíA Acentual Beatriz
 
Tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas
Tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulasTilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas
Tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulascarmen_azores
 
Nueva ortografía de la lengua española resumen
Nueva ortografía de la lengua española resumenNueva ortografía de la lengua española resumen
Nueva ortografía de la lengua española resumenprofelisalengua
 
3 breglas generales_acentuacion
3 breglas generales_acentuacion3 breglas generales_acentuacion
3 breglas generales_acentuacionconchisarro
 
Acentuación general y especial
Acentuación general y especialAcentuación general y especial
Acentuación general y especialvdpsicopedagoga
 
Power point ortografía
Power point ortografíaPower point ortografía
Power point ortografíaPequecelia
 
Acentuacion
AcentuacionAcentuacion
Acentuacioneduardo
 
Imperativo afirmativo y negativo
Imperativo afirmativo y negativoImperativo afirmativo y negativo
Imperativo afirmativo y negativosaira.m
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesjarase
 
Presente indicativo - Verbos irregulares GO
Presente indicativo - Verbos irregulares GOPresente indicativo - Verbos irregulares GO
Presente indicativo - Verbos irregulares GOGustavo Balcazar
 

La actualidad más candente (20)

Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbales
 
Grammar book
Grammar bookGrammar book
Grammar book
 
La perífrasis verbal
La perífrasis verbalLa perífrasis verbal
La perífrasis verbal
 
Mandatos
MandatosMandatos
Mandatos
 
OrtografíA Acentual
OrtografíA Acentual OrtografíA Acentual
OrtografíA Acentual
 
Tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas
Tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulasTilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas
Tilde en palabras agudas, llanas, esdrújulas
 
La acentuación o el uso de la (1)
La acentuación o el uso de la (1)La acentuación o el uso de la (1)
La acentuación o el uso de la (1)
 
Nueva ortografía de la lengua española resumen
Nueva ortografía de la lengua española resumenNueva ortografía de la lengua española resumen
Nueva ortografía de la lengua española resumen
 
La acentuación o el uso de la
La acentuación o el uso de laLa acentuación o el uso de la
La acentuación o el uso de la
 
3 breglas generales_acentuacion
3 breglas generales_acentuacion3 breglas generales_acentuacion
3 breglas generales_acentuacion
 
Acentuación general y especial
Acentuación general y especialAcentuación general y especial
Acentuación general y especial
 
Power point ortografía
Power point ortografíaPower point ortografía
Power point ortografía
 
Acentuacion
AcentuacionAcentuacion
Acentuacion
 
Imperativo afirmativo y negativo
Imperativo afirmativo y negativoImperativo afirmativo y negativo
Imperativo afirmativo y negativo
 
Agudas, graves, esdrújulas
Agudas, graves, esdrújulasAgudas, graves, esdrújulas
Agudas, graves, esdrújulas
 
1[1].Reglas Acentuacion
1[1].Reglas Acentuacion1[1].Reglas Acentuacion
1[1].Reglas Acentuacion
 
Las perífrasis verbales
Las perífrasis verbalesLas perífrasis verbales
Las perífrasis verbales
 
Palabras graves
Palabras gravesPalabras graves
Palabras graves
 
La acentuacion
La acentuacionLa acentuacion
La acentuacion
 
Presente indicativo - Verbos irregulares GO
Presente indicativo - Verbos irregulares GOPresente indicativo - Verbos irregulares GO
Presente indicativo - Verbos irregulares GO
 

Destacado (9)

Tips de pronunciación y traducción
Tips de pronunciación y traducciónTips de pronunciación y traducción
Tips de pronunciación y traducción
 
SEGURIDAD: Norma ISO27001
SEGURIDAD: Norma ISO27001SEGURIDAD: Norma ISO27001
SEGURIDAD: Norma ISO27001
 
Past Tense of irregularverbs
Past Tense of irregularverbsPast Tense of irregularverbs
Past Tense of irregularverbs
 
Simple past tense
Simple past tenseSimple past tense
Simple past tense
 
Lectura. Concepto y Modalidades
Lectura. Concepto y ModalidadesLectura. Concepto y Modalidades
Lectura. Concepto y Modalidades
 
Segunda guerra mundial
Segunda guerra                           mundialSegunda guerra                           mundial
Segunda guerra mundial
 
Norma iso 27001
Norma iso 27001Norma iso 27001
Norma iso 27001
 
Present simple
Present simplePresent simple
Present simple
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Similar a Verbos regulares e irregulares en inglés

Similar a Verbos regulares e irregulares en inglés (20)

Simple past
Simple pastSimple past
Simple past
 
Present simple / Presente continuo
Present simple / Presente continuoPresent simple / Presente continuo
Present simple / Presente continuo
 
Tenses
TensesTenses
Tenses
 
Verb to be presente simple y continuo
Verb to be presente simple y continuoVerb to be presente simple y continuo
Verb to be presente simple y continuo
 
Grammar book
Grammar bookGrammar book
Grammar book
 
Presentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbalesPresentación ingles tiempos verbales
Presentación ingles tiempos verbales
 
The simple past
The simple pastThe simple past
The simple past
 
Conjugando el verbo
Conjugando el verboConjugando el verbo
Conjugando el verbo
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
270037216 passe-compose-completo
270037216 passe-compose-completo270037216 passe-compose-completo
270037216 passe-compose-completo
 
El sintagma verbal
El sintagma verbalEl sintagma verbal
El sintagma verbal
 
Pasado simple
Pasado simplePasado simple
Pasado simple
 
Repaso lengua
Repaso lenguaRepaso lengua
Repaso lengua
 
Simple past
Simple pastSimple past
Simple past
 
Verbos
Verbos Verbos
Verbos
 
Pasado simple
Pasado simplePasado simple
Pasado simple
 
Formulas chacon
Formulas chaconFormulas chacon
Formulas chacon
 
Morfología verbal
Morfología verbalMorfología verbal
Morfología verbal
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Present continous
Present continousPresent continous
Present continous
 

Último

El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofJuancarlosHuertasNio1
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...JaquelineJuarez15
 

Último (20)

El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
ejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sofejercicios pseint para aprogramacion sof
ejercicios pseint para aprogramacion sof
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
El gusano informático Morris (1988) - Julio Ardita (1995) - Citizenfour (2014...
 

Verbos regulares e irregulares en inglés

  • 1. SEGUNDO Y CUARTO SEMESTRE / PRIMER MOMENTO
  • 2. Son aquellos que experimentan cambios según el tiempo o modo en el que sean conjugados Infinitive Simple Past Past Participle or Gerunde Spanish Be (am, is, are) was / were been ser do did done hacer have had had tener
  • 3. INFINITIVE SIMPLE PAST • Terminan en : ar, er, ir. • Ex.: caminar, correr, reir, etc.. • Verbos en Pasado • Ex.: corrió, caminó, escribió, etc… PAST PARTICIPLE or GERUNDE • Terminan en: ado, ido, to, so y cho • EX.: caminado, tejido, e scrito, hizo o hecho
  • 4. INVARIABLES Es decir, verbos cuyos tiempos en pasado son iguales al infinitivo. INFINITIVO (put): poner PASADO (put): puso o pusimos PARTICIPIO PASADO O GERUNDIO (put): puesto Infinitive Simple Past Past Participle Spanish cost cost cost costar bet bet bet apostar cut cut cut cortar hit hit hit golpear hurt hurt hurt herir, doler
  • 5. INVARIABLES EN EL PASADO Es decir, verbos cuyos tiempos en pasado y participio son iguales y diferente al infinitvo. INFINITIVO (bring): traer (To bring = traer ) PASADO (brought): traje PARTICIPIO PASADO O GERUNDIO (brought): traído Infinitive Simple Past Past Participle Spanish bring brought brought traer buy bought bought comprar catch caught caught atrapar fight fought fought pelear find found found encontrar
  • 6. TOTALMENTE DIFERENTES Es decir, verbos cuyo infinitivo, pretérito y participio pasado se escribe y pronuncia de distinta forma. INFINITIVO (break): romper PASADO (broke): rompí PARTICIPIO PASADO O GERUNDIO (broken) : roto Infinitive Simple Past Past Participle Spanish fall fell fallen caer Forget forgot forgotten olvidar forgive forgave forgiven perdonar forsake forsook forsaken abandonar freeze froze frozen congelar
  • 7. AFIRMATIVO – AFFIRMATIVE INTERROGATIVO – INTERROGATIVE NEGATIVO - NEGATIVE
  • 8. AUXILIAR – DO / DOES (PRONUNCIACIÓN DU – DAS) PERSONAL PRONOUN (P.P.)+ VERB IN INFINITIVE (VERBOS DE LA PRIMERA COLUMNA) (EL AUXILIAR VA IMPLÍCITO EN EL VERBO Y SE AGREGA ÚNICAMENTE UNA “S” A LOS VERBOS CUANDO SE USAN TERCERAS PERSONAS: HE, SHE AND IT) EXAMPLE: I DANCE ( AUXILIAR “DO” IMPLICITO EN EL VEBO) SHE PLAYS HE SLEEPS IT (LA “S” REPRESENTA EL AUXILIAR “DOES”) RUNS WE, YOU or THEY TEACH ( AUXILIAR “DO” IMPLICITO EN EL VERBO)
  • 9. AUXILIAR – DO / DOES (PRONUNCIACIÓN DU – DAS) AUXILIAR “DO” or “DOES” + PERSONAL PRONOUN + VERB IN INFINITIVE (YA NO SE AGREGA UNA “S” PORQUE EL AUXILIAR YA SE EXTRAJO DEL VERBO)… SE UTLIZA EL SIGNO DE INTERROGACIÓN “?” ÚNICAMENTE AL FINAL DEL ENUNCIADO. DO / DOES + P.P. + VERB IN INFINITIVE + ? EXAMPLE: DO I DANCE ? DOES SHE PLAY ? DOES HE SLEEP ? DOES IT RUN ? DO WE, YOU or THEY TEACH ?
  • 10. AUXILIAR – DO / DOES (PRONUNCIACIÓN DU – DAS) DO NOT (contracción DON’T) or DOES NOT (contracción DOESN’T) P.P. + DON’T / DOESN’T + VERB IN INFINITIVE EXAMPLE: I DON’T DANCE SHE DOESN’T PLAY HE DOESN’T SLEEP IT DOESN’T RUN WE, YOU or THEY DON’T TEACH
  • 11.
  • 12. IF + ENUNCIADO EN PRESENTE SIMPLE “DO/DOES” + ENUNCIADO INTERROGATIVOEN FUTURO (WILL + P.P. + VERB IN INFINITIVE + ? ” PORQUE NO HAY SEGURIDAD DE QUE EL RESULTADO SEA FACTIBLE EXAMPLE: IF YOU STUDY, WILL YOU PASS THE EXAM ? SHE WORKS, WILL SHE EARN MONEY ? (SI ELLA TRABAJA, GANARÁ DINERO ? ) IF HE SLEEPS, WILL HE DREAM ? (SI ÉL SE DUERME, VEREMOS T.V.) IF THEY READ, WILL THEY INCREASE THEIR KNOWLAGE ? (SI ELLOS LEEN, ¿INCREMENTARÁN SU CONOCIMIENTO?
  • 13. IF + ENUNCIADO INTERROGATIVOEN PRESENTE SIMPLE “DO/DOES” ? + ENUNCIADO INTERROGATIVOEN FUTURO (WILL + P.P. + VERB IN INFINITIVE + ? ” HAY UN 100% DE SEGURIDAD QUE VA A SUCEDER EL NEGATIVO DE WILL = WONT EXAMPLE: IF YOU DON’T STUDY, YOU WONT PASS THE EXAM ? SHE DOESN’T WORK, SHE WONT EARN MONEY ? IF HE DOESN’T SLEEP, HE WONT REST IF THEY DON’T READ, THEY WONT INCREASE THEIR KNOWLAGE