2. NO SIN MI
HERMANO
• http://www.marca.com/2012/12/22/mas
_deportes/otros_deportes/1356187502.
html
• CONNER LONG:
“Nunca correría solo, no sería justo para Cayden"
3. Algunas frases
célebres...
• “La alegría está en la lucha, en el esfuerzo, en el sufrimiento que
supone la lucha y no en la victoria” Mahatma Gandhi
• “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y
la energía atómica: LA VOLUNTAD” Albert Einstein
• “Todo aquel que tiene una razón para vivir puede soportar cualquier
forma de hacerlo” Friedrich Nietzsche.
4. Índice:• Definimos motricidad
• Pregunta y explicación de qué son las
dificultades motóricas.
• Tipos.
• Causas.
• ¿Y en la escuela?
• Testimonio
• Actividades para realizar en la escuela.
• Video
• Dilema
10. En la escuela...
• Coordinación entre profesionales.
• Adecuación del espacio educativo y la supresión de las barreras
arquitectónicas existentes.
• Las ayudas técnicas de tipo material: rampas
antideslizantes, ascensores, adaptadores en los lápices y bolígrafos,
teclados adaptados ...). El control postural (mesas y sillas adaptadas,
sillas con apoyacabezas, etc).
• La comunicación del sujeto
• Los recursos de tipo humano y profesional: equipos específicos de
atención a alumnos con discapacidad motriz y los equipos generales
de orientación, el médico rehabilitador y el fisioterapueta, el auxiliar
técnico educativo y el terapeuta ocupacional.
11. Actividades en la
escuela....• No ante todos los alumnos
discapacitados actuamos de la misma
manera.
• ¡Adaptación de los contenidos,
porfavor!
• ¿Cómo los perciben los demás niños?
• Papel del profesor.
12. Testimonio
• “Ser madre de un niño con discapacidad, es solo un estilo de vida, es mucha disciplina en mi
hogar, con mis hijos, no es de ninguna forma un obstáculo para salir adelante, llevar una vida
plena y feliz, es por el contrario un motivo más para alcanzar mis metas y tratar de dar
ejemplo a miis hijos.
Una mirada profunda llena de amor, nos hace olvidar esa mala noche de frío y angustia en
el hospital, ese día eterno con un bolso cargado en un brazo y mi hijo en el otro, bajo el
sol o la lluvia, quizá con hambre, el dejar de ir a un paseo por no enfermarlo o el aprender a
disfrutar sin poder salir de casa.
El empezar a pintar un cuadro a media noche porque el día no alcanza, así como terminar los
trabajos de la Universidad antes de que amanezca, el lavar y cocinar para mi familia y
preparar batidos cargados de proteínas y vitaminas. El rol de una madre de un niño con
discapacidad es un poco “distinto” y quizá “saturado” pero es algo que se puede aprender a
manejar de modo que no me asfixie. Mi mayor reto fue aceptar que tengo un niño diferente en
algunos aspectos, que mi vida había cambiado, que no podía seguir viviendo solo entre
paredes de hospital, lamentándome todos los días, que a pesar de lo adverso que me parecía
todo los primeros dos años que duró mi frustración, estaba a tiempo de iniciar una nueva vida
con mi hijo Emmanuel, con mis otros dos hijos y conmigo misma”.
13. Y de regalo...
• http://www.youtube.com/watch?v=7bqmB6090zc
• Juan Manuel Montilla, conocido artísticamente
como El Langui, padece parálisis cerebral,
enfermedad causada por la falta de oxígeno
durante el parto.
• Teneis que elegir una frase de la canción para
que os ayude a sacar el lema sobre dificultades
motóricas.
