SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
El Bambú y El Panda
un mundo lleno de aldeas y que en una de esas se
encontraba un niño común y corriente llamado Kul,
hijo de una extensa familia de 8 hermanos, de los
cuales el padre trabajaba en la cosecha de la aldea de
la cual no ganaba mucho respeto ni sustento para su
familia. Un día Kul, con mucha hambre, no tenia
como alimentarse decidió ir a el bosque en busca de
fruta, aunque siempre se dijo como regla de la casa:
“nunca intentes ir a al bosque”.
Tomo una piedra filosa que guardaba bajo la cama y
tomo rumbo hacia el bosque …
Una hierba extensa que recorría varios kilómetros, el
sabia que se encontraría con esto ya que cerca de su
aldea estaba muy forestada. Por eso el portaba un
piedra que le serviría para cortar las grandes hierbas.
El ya se había aventurado muchas veces dentro de este
bosque a buscar comida pero resulta que en esta
temporada era muy difícil encontrar frutas, así que
decidió aventurarse muchos mas adentro, a una zona
no conocida por el, sin pensarlo se aventuro más y
más.
De pronto, estorbado con una gran roca, sin poder ver
mas, llego la noche, camino durante horas, cansado sin
encontrar ninguna fruta o sustento..
De pronto se encontró con un animal, paresia tierno y
felpudo con su pelaje blanco y negro comiendo una
extraña planta, Kul sin nunca haber visto esta clase de
animal decidió seguirlo porque entendió que si el
animal se estaba alimentando de algo, el sabe donde
hay comida.
El animal inicio su partida junto con Kul que lo seguía,
entro a un bosque de extrañas plantas y mas de estos
animales, todos alimentándose de estas plantas, unos
mas grandes que otros. Con toda su hambre se decidió
por tomar una de estas plantas para saciar su hambre.
Al momento de que su lengua tocara esta planta sintió
deseos de vomitar aunque su estomago estaba vació o
al menos el lo sentía así.
De pronto, con su “Navaja” (su piedra afilada) corto
unas ramas de estas y se fue en busca de su aldea, en
su trayectoria su hambre le gano el momento y
empezó a saborear una de las ramas, en un momento
se encontró con uno de los extraños animales y este le
dijo con una voz ronca que ellos se llaman así mismo
“Panhada” y le ofreció frutas en abundancia. De
pronto se esfumo entre el bosque. Kul extrañado por
muchas cosas en especial que el animal hablara
decidió seguir su camino. Cuando llego a su aldea le
contó a todos de estos animales que se hacían llamar
con un nombre que el no recordaba mucho pero si su
pronunciación … Pandas …
Nadie le creyó sobre su extraña aventura y lo
castigaron por ir al bosque sin permiso. pasaron días
cuando recordó que tenia guardas unas de las ramas
que corto ese día, la probo y su sabor le encanto, no
como antes que su sabor era horrible, de pronto por
su ventana entraba una luz segadora y luego por su
ventana, guiado por la luz entro el Panda que conoció
antes en el bosque, este le ofreció ser un panda como
ellos, el acepto con la condición de que su aldea
recibiera carnes y frutos en harta abundancia ya que
era una aldea pobre,
Entonces el panda acepto su condición y con sus
grandes poderes transformo a Kul en un panda como
el y hizo llover carne del cielo y y transformo todas las
piedras en frutas, renovó los huertos de la aldea con
diferentes tipos de verduras y desde ese momento
nunca mas se vio a Kul y su aldea nunca mas paso
hambruna.




                         FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (9)

Fábula el lobo y el perro
Fábula el lobo y el perroFábula el lobo y el perro
Fábula el lobo y el perro
 
Un conejito-pobre1
Un conejito-pobre1Un conejito-pobre1
Un conejito-pobre1
 
Tp clase3
 Tp clase3 Tp clase3
Tp clase3
 
Un día en el Neolítico
Un día en el NeolíticoUn día en el Neolítico
Un día en el Neolítico
 
Cuentos de la Selva
Cuentos de la SelvaCuentos de la Selva
Cuentos de la Selva
 
MICRORRELATOS PREHISTÓRICOS
MICRORRELATOS PREHISTÓRICOSMICRORRELATOS PREHISTÓRICOS
MICRORRELATOS PREHISTÓRICOS
 
MINIRRELATOS PREHISTÓRICOS 2
MINIRRELATOS PREHISTÓRICOS 2MINIRRELATOS PREHISTÓRICOS 2
MINIRRELATOS PREHISTÓRICOS 2
 
22 Ketter
22 Ketter22 Ketter
22 Ketter
 
Evaluación "Amigos en el bosque"
Evaluación "Amigos en el bosque"Evaluación "Amigos en el bosque"
Evaluación "Amigos en el bosque"
 

Destacado

Atenas y la historia de la democracia
Atenas y la historia de la democraciaAtenas y la historia de la democracia
Atenas y la historia de la democracia
belufonseca
 
Jose manuel esteve
Jose  manuel  esteveJose  manuel  esteve
Jose manuel esteve
yyaarreennii
 
Gestão de resíduos sólidos
Gestão de resíduos sólidosGestão de resíduos sólidos
Gestão de resíduos sólidos
Verbo Educacional
 
Diez ciudades visitadas y sus eslóganes
Diez ciudades visitadas y sus eslóganesDiez ciudades visitadas y sus eslóganes
Diez ciudades visitadas y sus eslóganes
2blablabla2
 
Yo Soy La Luz
Yo Soy La LuzYo Soy La Luz
Yo Soy La Luz
amigo2007
 
60 Segundos Bellisimo06
60 Segundos Bellisimo0660 Segundos Bellisimo06
60 Segundos Bellisimo06
amigo2007
 

Destacado (20)

Album.
Album.Album.
Album.
 
karaoke por la igualdad
karaoke por la igualdadkaraoke por la igualdad
karaoke por la igualdad
 
Atenas y la historia de la democracia
Atenas y la historia de la democraciaAtenas y la historia de la democracia
Atenas y la historia de la democracia
 
Que es la navidad
Que es la navidadQue es la navidad
Que es la navidad
 
Internet 2009
Internet 2009Internet 2009
Internet 2009
 
Jose manuel esteve
Jose  manuel  esteveJose  manuel  esteve
Jose manuel esteve
 
SILCS_23-24 Marzo. Ponencia Ubaldo García Torrente
SILCS_23-24 Marzo. Ponencia Ubaldo García TorrenteSILCS_23-24 Marzo. Ponencia Ubaldo García Torrente
SILCS_23-24 Marzo. Ponencia Ubaldo García Torrente
 
Gestão de resíduos sólidos
Gestão de resíduos sólidosGestão de resíduos sólidos
Gestão de resíduos sólidos
 
Presentacion tci h&b editada
Presentacion tci h&b editadaPresentacion tci h&b editada
Presentacion tci h&b editada
 
La Navidad
La NavidadLa Navidad
La Navidad
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD CON LA LOMCE 2015
ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD CON LA LOMCE 2015ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD CON LA LOMCE 2015
ADMISIÓN EN LA UNIVERSIDAD CON LA LOMCE 2015
 
Iraitz aparatua
Iraitz aparatuaIraitz aparatua
Iraitz aparatua
 
Diez ciudades visitadas y sus eslóganes
Diez ciudades visitadas y sus eslóganesDiez ciudades visitadas y sus eslóganes
Diez ciudades visitadas y sus eslóganes
 
Festejos populares fallas 2014 de medetauro
Festejos populares fallas 2014 de medetauroFestejos populares fallas 2014 de medetauro
Festejos populares fallas 2014 de medetauro
 
Yo Soy La Luz
Yo Soy La LuzYo Soy La Luz
Yo Soy La Luz
 
Labor docente
Labor docenteLabor docente
Labor docente
 
Cara2 boscos
Cara2 boscosCara2 boscos
Cara2 boscos
 
Información lugar de matricula IS11, UPN 2011-1
Información lugar de matricula IS11, UPN 2011-1Información lugar de matricula IS11, UPN 2011-1
Información lugar de matricula IS11, UPN 2011-1
 
60 Segundos Bellisimo06
60 Segundos Bellisimo0660 Segundos Bellisimo06
60 Segundos Bellisimo06
 

Similar a Cuento

Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Liliana Muñoz
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Liliana Muñoz
 
Cuento zoologico
Cuento zoologicoCuento zoologico
Cuento zoologico
andres
 
El cuento de la abuela !
El cuento de la abuela  !El cuento de la abuela  !
El cuento de la abuela !
lucrebella
 

Similar a Cuento (20)

El hombre cazador
El hombre cazadorEl hombre cazador
El hombre cazador
 
El elefante bernardo
El elefante bernardoEl elefante bernardo
El elefante bernardo
 
Trabajo de literatura La Naturaleza y Yo
Trabajo de literatura La Naturaleza y YoTrabajo de literatura La Naturaleza y Yo
Trabajo de literatura La Naturaleza y Yo
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
 
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yoTrabajo de literatura la naturaleza y yo
Trabajo de literatura la naturaleza y yo
 
EL LOBO
EL LOBOEL LOBO
EL LOBO
 
Trabajo práctico clase 3
 Trabajo práctico clase 3 Trabajo práctico clase 3
Trabajo práctico clase 3
 
Cuento zoologico
Cuento zoologicoCuento zoologico
Cuento zoologico
 
Laura cuentos
Laura cuentosLaura cuentos
Laura cuentos
 
Poporrino
Poporrino   Poporrino
Poporrino
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajo
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajoLibro de cuentos de la escuela llano grande abajo
Libro de cuentos de la escuela llano grande abajo
 
El árbol sombrilla-ppt de todos
El árbol sombrilla-ppt de todos El árbol sombrilla-ppt de todos
El árbol sombrilla-ppt de todos
 
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIORecursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
Recursos Literarios (DIARIO ISIDORA DAPOLLONIO
 
La tortuga gigante
La tortuga giganteLa tortuga gigante
La tortuga gigante
 
La tortuga gigante
La tortuga giganteLa tortuga gigante
La tortuga gigante
 
Entre textos 5 semestre a
Entre textos 5 semestre aEntre textos 5 semestre a
Entre textos 5 semestre a
 
Cuentos de la Selva.pptx
Cuentos de la Selva.pptxCuentos de la Selva.pptx
Cuentos de la Selva.pptx
 
El cuento de la abuela !
El cuento de la abuela  !El cuento de la abuela  !
El cuento de la abuela !
 
Cuentos
CuentosCuentos
Cuentos
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 

Cuento

  • 1. El Bambú y El Panda
  • 2. un mundo lleno de aldeas y que en una de esas se encontraba un niño común y corriente llamado Kul, hijo de una extensa familia de 8 hermanos, de los cuales el padre trabajaba en la cosecha de la aldea de la cual no ganaba mucho respeto ni sustento para su familia. Un día Kul, con mucha hambre, no tenia como alimentarse decidió ir a el bosque en busca de fruta, aunque siempre se dijo como regla de la casa: “nunca intentes ir a al bosque”. Tomo una piedra filosa que guardaba bajo la cama y tomo rumbo hacia el bosque …
  • 3. Una hierba extensa que recorría varios kilómetros, el sabia que se encontraría con esto ya que cerca de su aldea estaba muy forestada. Por eso el portaba un piedra que le serviría para cortar las grandes hierbas. El ya se había aventurado muchas veces dentro de este bosque a buscar comida pero resulta que en esta temporada era muy difícil encontrar frutas, así que decidió aventurarse muchos mas adentro, a una zona no conocida por el, sin pensarlo se aventuro más y más. De pronto, estorbado con una gran roca, sin poder ver mas, llego la noche, camino durante horas, cansado sin encontrar ninguna fruta o sustento..
  • 4. De pronto se encontró con un animal, paresia tierno y felpudo con su pelaje blanco y negro comiendo una extraña planta, Kul sin nunca haber visto esta clase de animal decidió seguirlo porque entendió que si el animal se estaba alimentando de algo, el sabe donde hay comida.
  • 5. El animal inicio su partida junto con Kul que lo seguía, entro a un bosque de extrañas plantas y mas de estos animales, todos alimentándose de estas plantas, unos mas grandes que otros. Con toda su hambre se decidió por tomar una de estas plantas para saciar su hambre. Al momento de que su lengua tocara esta planta sintió deseos de vomitar aunque su estomago estaba vació o al menos el lo sentía así.
  • 6. De pronto, con su “Navaja” (su piedra afilada) corto unas ramas de estas y se fue en busca de su aldea, en su trayectoria su hambre le gano el momento y empezó a saborear una de las ramas, en un momento se encontró con uno de los extraños animales y este le dijo con una voz ronca que ellos se llaman así mismo “Panhada” y le ofreció frutas en abundancia. De pronto se esfumo entre el bosque. Kul extrañado por muchas cosas en especial que el animal hablara decidió seguir su camino. Cuando llego a su aldea le contó a todos de estos animales que se hacían llamar con un nombre que el no recordaba mucho pero si su pronunciación … Pandas …
  • 7. Nadie le creyó sobre su extraña aventura y lo castigaron por ir al bosque sin permiso. pasaron días cuando recordó que tenia guardas unas de las ramas que corto ese día, la probo y su sabor le encanto, no como antes que su sabor era horrible, de pronto por su ventana entraba una luz segadora y luego por su ventana, guiado por la luz entro el Panda que conoció antes en el bosque, este le ofreció ser un panda como ellos, el acepto con la condición de que su aldea recibiera carnes y frutos en harta abundancia ya que era una aldea pobre,
  • 8. Entonces el panda acepto su condición y con sus grandes poderes transformo a Kul en un panda como el y hizo llover carne del cielo y y transformo todas las piedras en frutas, renovó los huertos de la aldea con diferentes tipos de verduras y desde ese momento nunca mas se vio a Kul y su aldea nunca mas paso hambruna. FIN