1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
ZACATECAS
Estrategias de Aprendizaje
Héctor Alejandro Acuña
EL RESUMEN
Carolina Martínez Pereida
Aldo Orta Gonzales
Martin Noriega Domínguez
Rosa Ma. Ortega Ibarra
Erika Olivo Ibarra
Nuvia Estefany Muñiz Quiroz.

2. RESUMEN
 Consiste en reducir un texto de tal forma que éste
sólo contenga cuestiones importantes, las cuales
se caracterizarán por: fidelidad en las palabras,
puntos importantes adecuadamente destacados y
que exista conexión entre ellos.
 En el resumen se reduce a lo esencial del texto
(ideas principales), respetando el proceso de
desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor.

3. SE ELABORA:
1. Llevar a cabo dos lecturas del material a resumir.
La primera para tener una idea general del
contenido, y la segunda para identificar, a partir
de la estrategia de subrayado identificar las
ideas centrales.
2. De ser necesario deben aclararse dudas
relativas al texto.
3. Anotar las ideas subrayadas a manera de
listado.
4. Elimina el material innecesario o secundario.

4. 5.-Elimina el material importante pero redundante.
Puesto que se repite acerca de la idea esencial por
ello la regla dice que se debe eliminar cuando sea la
misma información. Para localizar este tipo de
material, nos apoyaremos en los signos de
puntuación más usados como los dos puntos (:) y el
punto y coma (;).
6. Señala que descartaras, aquellas frases u oraciones
que pudieron haberte ayudado a comprender los
asuntos esenciales, en el momento de estudiar, pero
que, después de analizar el texto, te das cuenta de
que puedes prescindir de ellas.
7. El resumen no debe de exceder en su extensión la
cuarta parte del texto que se resume.

5. EJEMPLO DE RESUMEN
 Es preciso conocer las razones por las que
trabajamos, el significado profundo de lo que
hacemos, sino se crean dos posturas del hombre
ante el trabajo: encontrar la primera oportunidad
para no trabajar, o ser un adicto al trabajo,
descuidando lo demás.

6. CARACTERÍSTICAS DE UN RESUMEN:
 1. Orden en las ideas.
 2. Claridad.
 3. Concisión.
 4. Deben ser personales.
 5. Usar abreviaturas, códigos y signos.
 Los resúmenes son recomendables para consignar,
entre otras cuestiones:
 _ La clase expuesta por el profesor.
 _ Lecturas adicionales.
 _ Conferencias
 _ Discusiones con compañeros.