El documento describe los elementos clave de una escuela de calidad, incluyendo lograr que los estudiantes aprendan lo esperado para su edad, motivar al personal y recordar que toda la comunidad escolar contribuye al aprendizaje de los estudiantes. También explica brevemente la acreditación voluntaria a través de la cual las escuelas pueden demostrar que cumplen con los estándares nacionales y mantienen una relación de confianza con la sociedad comprometiéndose a mejorar continuamente.
2. ¿CÓMO ES UNA ESCUELA DE CALIDAD?
• LOGRA QUE SUS ESTUDIANTES APRENDAN LO ESPERADO PARA SU
EDAD, GRADO Y DESARROLLO INTEGRAL.
• MOTIVA Y FORTALECE A LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN ELLA
PARA QUE PUEDAN CUMPLIR SU ROL.
•RECUERDA:
“ LA ESCUELA LA CONFORMAN LOS DOCENTES, DIRECTORES,
ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE
APOYO, ASÍ COMO OTRAS INSTITUCIONES DE LA COMUNIDAD CON LAS
QUE LA ESCUELA SE RELACIONA. CADA QUIEN, DESDE SU ROL,
APORTA A QUE LOS ESTUDIANTES APRENDAN”.
3. ¿QUÉ ES LA
ACREDITACIÓN?
Proceso de evaluación VOLUNTARIO que permitirá
a las escuelas demostrar públicamente que han
consolidado sus capacidades, así como lograr y
mantener los estándares propuestos. Así como
consolidar una relación de CONFIANZA entre las
escuelas y la sociedad, en la que la escuela
asume su compromiso de mejorar
permanentemente.
4. ¿QUÉ HACE EL IPEBA?
El IPEBA promueve la autoevaluación de la
calidad de las escuelas, tanto públicas
como privadas de nuestro país,
orientándolas a través de instrumentos
para que logren progresivamente los
estándares, acrediten su calidad y
continúen su mejora permanente.
5. ¿QUÉ SON ESTÁNDARES PARA
LAS ESCUELAS?
Son las condiciones y prácticas
deseables que se espera que existan en
una escuela para lograr que sus
estudiantes aprendan lo esperado. Los
estándares tienen la finalidad de
convertirse en referentes nacionales que
brinden igualdad de oportunidades para
todos, sin “uniformizar” a las escuelas y
respetando las diferencias de nuestro
país.