1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARRAMANGA
Nombre de la actividad:
Unidad 1 – Tarea 1. Mapa conceptual. Características de la Sociedad de la
información.
Curso:
Uso educativo de Medios
Tutor.
Julio Cabero Almenara
Alumno:
Blanca Nieves Bernal Piza
13 de Mayo del 2013

2. Introducción
A lo largo del tiempo, la sociedad ha ido transformándose a pasos agigantados, en
los diferentes sectores que la conforman, como el económico, cultural y educativo entre
otros, hasta llegar a lo que se conoce hoy como sociedad de la información o del
conocimiento.
Dicha sociedad es definida por la Comisión Sociedad Información, (2003), citada por
Cabero (2008), como un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus
miembros (ciudadanos, para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios
telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.
Por tanto, y teniendo en cuenta que todos los individuos directa o indirectamente hacen
parte de esta sociedad, es fundamental conocer las principales características que la identifican y
sus repercusiones para la vida en sus diferentes contextos.
Atendiendo a lo expresado a continuación se presenta un mapa conceptual con las
características más distintivas de la sociedad de la información, como punto de partida para
determinar las actuaciones futuras que se deben ofrecer en el marco educativo.

4. Conclusiones
La sociedad de la información constituye un estadio de desarrollo social, en el que
se brinda la oportunidad a todas las personas de compartir y obtener información, de una
manera fácil y rápida, desde cualquier lugar y en cualquier tiempo.
Además posibilita la creación de nuevos modelos de trabajo y aprendizaje que
permitan la construcción de conocimiento y mejorar la calidad de vida de la sociedad.
Son múltiples las características que podemos identificar en una sociedad de la
información, que permiten un mayor aprovechamiento de sus ventajas, buscando superar
algunos obstáculos y evitando perder su propósito de desarrollo, transformación y
evolución.

5. Referencias Bibliográficas
Cabero, J. (2003). Mitos de la sociedad de la información: sus impactos en la educación,
en Aguilar, M. V. y otros (codos). Cultura y Educación en la Sociedad de la
Información, A Coruña, Netbiblo, 17-38.
Cabero, J. (2004). Reflexiones sobre la brecha digital, en Soto, F y Rodríguez, J.
(Coords). Tecnología, educación y diversidad: retos y realidades de la
inclusión digital. Murcia, Consejería de Educación y Cultura, 23-42.
Cabero, J., Llorente, C., y Román. P. (2006). La tecnología cambio los escenarios, el
efecto Pigmalión se hizo realidad. Revista científica comunicación y educación .
ISSN:1134=3478
Cabero, J. (2008). La formación en la sociedad del conocimiento. Universidad de
Sevilla. España. Recuperado de http://tecnologiaedu.us.es/nweb/cursos/asig-
nntt/html/cabero-sociedad/3.htm