Estudios Sociales

1. UNIDAD EDUCATIVA “12 DE FEBRERO”
Fundado el 17-12-1968.- Acuerdo Ministerial Nro. 2745
Zamora Ecuador
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO 6
Semana 2
Del 14 al 18 de febrero del 2022
NOVENO AÑO EGBS
CIUDADANÍA MUNDIAL Y DIGITAL
Objetivo de aprendizaje
Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y digital mejorarán la inclusión
social y el acceso a la información, comunicando datos estadísticos sociales, culturales, etc.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
CS.4.1.52. Discutir el alcance de las innovaciones científicas y tecnológicas, especialmente en la
comunicación, en el contexto latinoamericano del siglo XX.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
I.CS.4.2.2. Comprende el alcance de las innovaciones científicas y tecnológicas, en la
comunicación, en el contexto latinoamericano y mundial en el siglo XX. (I.2.)
La ciudadanía digital para mejorar la inclusión social
A finales del siglo XX y principios del XXI el encuentro entre las personas y el mundo digital se
intensificó transformando radicalmente dando lugar a un nuevo espacio de interacción-
actuación que es compartido y se cambia constantemente.
La vida actual está influenciada por los avances tecnológicos, la telefonía y las computadoras
han permitido la masificación de la información a través de diferentes dispositivos digitales.
Facilitando la creación de datos que se convierten en información accesible a la ciudadanía, y
que facilitanelaccesoa oportunidades informativas, laborales y de entretenimiento mejorando
así la calidad de vida de las personas.
Así como la sociedad se transforma, junto con los cambios que experimenta en su ambiente, el
ser humano también tiene que hacer; y como individuo y ciudadano, debe adaptarse y aprender
nuevas herramientas que le permitan ser útil en ese nuevo ámbito y es así como surge la
ciudadanía digital.
“Laciudadanía digital”es lanueva forma de interactuar con toda latecnología a la que tenemos
acceso, para saber bien qué hacer con ella y cómo la usamos en nuestro favor y beneficio, sin
dañar a otros. Por lo que debemos capacitarnos para aprender el comportamiento adecuado
en los diferentes entornos virtuales y ser buenos ciudadanos digitales.
Las nuevas tecnologías y todos los servicios que nos brindan en salud, educación,
administración, servicios…tienen una doble cara: por un lado, nos facilitanlavida y nos ofrecen
un acceso más fácil y amplio a diferentes oportunidades socioeconómicas; pero, por otro lado,
nos plantean un gran desafío relacionado con la inclusión social: que las personas carentes de
habilidades digitales o que no dispongan de acceso a internet queden excluidas del progreso.
Debemos evitar a toda costa que los niños, niñas y jóvenes que ya se encuentran en una
situación de vulnerabilidad por sus condiciones socioeconómicas, se conviertan en personas

2. aún más vulnerables por no poder acceder a las nuevas tecnologías o no tener las habilidades
necesarias para desenvolverse en la nueva sociedad digital. Esto es la brecha digital y la
educación desempeña un papel absolutamente fundamental para eliminarla.
Por esta razón es necesario promover la democratización del acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) para permitir la inserción de todos en la sociedad de la
información. ... De esta forma, toda la sociedad puede tener acceso a la información disponible
en Internet, y así producir y diseminar el conocimiento.
Actividad semana 2
Desarrolla el siguiente cuestionario
1. ¿Cuáles con avances tecnológicos han permitido masificación de la información?
2. ¿Cómo evitamos la vulnerabilidad del acceso a las nuevas tecnologías?
3. ¿Qué es la ciudadanía digital?
4. ¿Cómo se promueva la democratización del acceso a las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC)?
5. ¿En que consiste la doble cara del uso de las nuevas tecnologías?
6. ¿Cómo surge la ciudadanía digital?
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Zaida Reyesde G. Sandra RomeroA.
DOCENTE VICERRECTORA