TAREA

1. “CARLOS CASTILLO PERAZA”
Asignatura: Informática II
ADA 3:Grooming/Sexting/Ciberbullying
Equipo: Pipirisnice.
Integrantes:
Braulio Alfonso Argaez Yanes https://braulioargaezyanes4.blogspot.com
Julio Alberto Cab Martínez https://julioparcial1.blospot.mx
Ana Paola Castillo Sánchez https://anacastillosemestre2parcial1.blogspot.mx
Andrea Michelle Mena Seba https://andyparcial1.blogspot.com
Diana Geraldine Méndez Basto https://dianamendez2602.blogspot.mx
Regina Alejandra Rojas Montero https://reginarojasparcial1s2.blogspot.com
PROFESOR: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez
FECHA DE ENTREGA: Viernes 23 de marzo de 2018.

2. Video 1: Ten cuidado con lo que
compartes
• La chica recibe un mensaje de texto, posiblemente de su novio, donde como
primera opción, nos muestran que hubiera sucedido si la chica no hubiera mandado
su foto privada a el chico, mostrando un sentimiento de calma o tranquilidad, pero
al mostrarnos la parte donde si la mando, la chica termina desesperada sobre quien
puede tener la foto.
• El chico poseedor de la foto se la envía a sus compañeros, demostrando cierta
felicidad o diversión al hacer dicha acción que por su parte, es incorrecta.
• Al final, la foto privada llega a mucha gente, amigos de el chico que viralizo la foto,
incluso, al padre de la chica.

3. Video 2: VEN A JUGAR -
GROOMING
• Mary tiene como sentimiento inicial algo de curiosidad al intentar conocer a su
amigo diego o dieguito, aunque ella no sabe que ocurrirá, ya que ella solo quería
jugar con alguien que la entendiera.
• Diego o “dieguito” tiene un sentimiento o intención de manipulación debido a que
esta practicando el grooming mintiéndole a la niña sobre que es un niño de su edad
para que lo acompañe a jugar, pero en realidad es un adulto, a punto de cometer
algún acto ilegal en contra de mary.

4. Video 3: Campaña de
concientización sobre el sexting
• La adolescente demuestra acción de haber mandado una foto privada, esta
mostrándonos cierta satisfacción al haber mandado esta foto, pero todo cambia
cuando entra a su aula de clase, cuando todos sus compañeros reciben la foto,
mostrando angustia.
• Los compañeros de clase y el maestro muestran cierto disgusto al ver la fotografía
de su compañera, inclusive su maestro demostrando ese sentimiento sobre una de
sus alumnas.

5. Video 4: El ciberacoso de Amanda Todd:
un caso de sextorsión, cyberbullying y
suicidio
• Comenzando con la persona que le pide fotos privadas, el extorsionador es el tipo
de persona que busca humillar a alguien demostrando que puede viralizar la foto
de Amanda, este subio su foto a todas sus redes mostrando cierto desprecio
mientras amanda esta preocupada debido a esto.
• Las personas a su alrededor incitaron a amanda a su suicidio debido a los
comentarios y etiquetas que ponían a Amanda, mostrando odio hacia ella.

6. CONCLUSION
Para concluir, podemos recomendar a los adolescentes que viven alrededor de
nuestro entorno en general que protejan sus cuentas, no acepten a desconocidos, y
que no es conveniente confiar en las personas que ellos creen que conocen, como
prioridad hay que estar precavidos y pensar en las consecuencias, debemos recordar
que el mandar algo a internet, significa que siempre se queda en internet, debido a
esto se registran muchos casos de sexting que se vuelven muy nocivos para la mente
de la victima, provocando traumas que llevan al suicidio de la persona afectada.