Proyecto Integrador. "Uso de las TIC en la sociedad.

1. PROYECTO INTEGRADOR.
“USO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD”.
ESTUDIANTE: BRENDA ILEANA ARELLANO RODRÍGUEZ.
GRUPO: M1C3G32-119
ASESORA: SUSANA RAMOS COVARRUBIAS.
TUTORA: IRENE MONTES BRAVO.

2. INTRODUCCIÓN.
• El uso de las TIC contribuye de manera positiva en diferentes ambitos de la
sociedad, en nivel educativo, laboral, familiar. Tienen un gran aporte en el
desarrollo integral del individuo, permite la automatización de tareas, simplifica
procesos y nos mantiene comunicados alrededor del mundo en instantes.

3. ¿CÓMO USAN LAS TIC EN MI COMUNIDAD?
• En mi comunidad las TIC se usan constantemente, estas tecnologías de la
comunicación se usan mucho en el ámbito laboral y educativo, para la
comunicación y el almacenamiento de la información, para la investigación y
solución de tareas, para realizar reuniones virtuales, etc.

4. ¿CÓMO USA MI COMPAÑERO LAS TIC EN SU
COMUNIDAD?
Mi compañero usa las tic en su
comunidad para el estudio, para realizar
ejercicio, para realizar tramites, para
comunicarse con las personas de su
colonia, para realizar compras, para
trámites escolares.

5. CONCLUSIÓN.
• El uso de las TIC es importante porque benefician la comunicación, hacen posible
la innovación, estas tecnologías han revolucionado las relaciones interpersonales
debido a su instantaneidad, la velocidad con la que se genera la comunicación y
la interactividad que nos ofrece es imprescindible en la actualidad. Conocer estas
herramientas y tecnologías nos abre un mundo de oportunidades para la
creación y el desarrollo personal.

6. REFERENCIAS.
TAPIA, R. (2013) REVISTA DIGITAL UNIVERSITARIA. EDUCACIÓN CON TIC PARA LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO.
RECUPERADO DE http://www.revista.unam.mx/vol.14/num2/art16/
FLÓREZ, M. (2017) REVISTA ESPACIOS pag. 39. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. LAS TIC Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN.
DISPONIBLE EN:
https://www.revistaespacios.com/a17v38n35/a17v38n35p39.pdf
GONZALEZ M. ZAMORA, G. (2009) REVISTA DIGITAL UNIVERSITARIA. LAS TICS EN NUESTRO ÁMBITO SOCIAL.
DISPONIBLE EN:
http://www.revista.unam.mx/vol.10/num11/art79/int79.htm