PROYECTO FINAL DOCENTE TECNOLOGICO

1. Revolución
Educativa
Por: Candida Rincon

2. Es posible la Revolución
Educativa sin la integración de
las herramientas Tecnológicas al
aula?
Por: Candida Rincon

3. AVANCES TECNOLOGICOS
 En los últimos años se ha registrado grandes avances
tecnológicos, los cuales cada día crecen
vertiginosamente.
 Las herramientas tecnológicas se han convertido en
una necesidad para el buen desarrollo del aprendizaje
y la enseñanza, y nos resulta difícil creer que se
pueda hablar de REVOLUCION EDUCATIVA sin
el uso de ellas.
 El uso de las TIC, por ejemplo ha marcado un antes y
después en el proceso de enseñanza, aprendizaje, y ha
contribuido con el desarrollo de la educación en los
últimos años.

4.  Existen algunas herramientas tecnológicas que
podemos usar en el aula, tales como: videos,
blogs, videos conferencias etc.
 Las clases online constituyen una moderna y
útil forma de seguir estudiando mientras
trabajas. Hoy en día, además, los profesores
están sumando a sus lecciones herramientas
tecnológicas que hacen que estudiar a distancia
sea una buena opción.
ALGUNAS HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS

5. 
“…La tecnología ha alterado irreversiblemente
el mundo que nos rodea, y como tal, la
educación debe seguir su ejemplo”. Por esto, es
necesario incorporar las herramientas
tecnológicas que harán mejorar tus clases y así la
educación que recibes.


6.  Tanto las redes sociales como el Cloud
Computing y otras herramientas han hecho
posible mejorar la comprensión de las lecciones
impartidas en el aula tanto las presenciales como
a distancia y facilitar el acceso a los materiales.
Toma nota de las más importantes:
1. Cloud
 Gran parte de los métodos de estudio no
tradicionales provienen del cloud, una comunidad
virtual que permite satisfacer las necesidades de
los estudiantes con la misma calidad educativa.

7.  2. Facebook
 Po medio de esta red social se pueden compartir
boletines, archivos, pasantías o empleos. De esta
forma, los alumnos pueden estar permanentemente
actualizados.
 Se puede crear una comunidad virtual donde
compartir todo tipo de material entre estudiantes y
padres.

8.  3. Twitter

Por ese medio, los estudiantes pueden
manifestar lo que piensan y comentar las
lecturas enviadas por el profesor. Además,
algunos chicos podían responder las consultas
de sus compañeros.

9.  En la República Dominicana las TIC comienzan a jugar un
rol preponderante, poniéndose en marcha las experiencias
innovadoras a favor de la calidad educativa.

La instalación de hace unos años de cientos de equipos
informáticos en escuelas y liceos del todo el territorio nacional, y
la rehabilitación 8 años después de todo este gran parque
tecnológico y las facilidades de acceso para la adquisición
paquetes tecnológicos, que incluye una computadora personal,
impresora, UPS y conectividad a Internet, a más de 15 mil
docentes, nos hace ver que "hoy estamos en condiciones de dar
un paso más en el uso de las tecnologías“
 Desde aquel entonces, en la República Dominicana , el rol del
docente ante las TICs ha sido un rompecabezas a resolver, de cara
a la conformación de una escuela que aproveche las ventajas de
estas tecnologías y que desarrolle competencias en todos los
entes que hacen vida en el entorno escolar sobretodo en los
docentes y los estudiantes.
El uso de las herramientas tecnológicas
en Republica Dominicana

10. Conclusión
 Podemos establecer, luego de habernos documentado respecto
al uso de las herramientas tecnológicas en el aula, que La
Revolución Educativa no es posible sin el uso dichas
herramientas tecnológicas.
 Concluimos que los avances tecnológico no se detienen y
deben estar disponibles en la educación para que sean
desarrollas las competencias de cada uno de estudiantes.
Por: Candida Rincon