Este documento describe un proyecto de capacitación en formulación y gestión de proyectos sustentables dirigido a organizaciones de la ciudad de Crespo y aldeas aledañas en Entre Ríos, Argentina. El proyecto será implementado por el Instituto Tecnológico Universitario y el Centro para la Innovación y el Desarrollo Sustentable durante septiembre a noviembre de 2013 e incluirá 8 encuentros de 3 horas cada uno. El objetivo es capacitar a integrantes de organizaciones locales en metodologías de proyectos que prom

1. FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA (UADER)
SECRETARIA DE EXTENSION UNIVERSITARIA
INSTITUTO TECNOLOGICO UNIVERSITARIO (Sede Crespo)
CENTRO PARA LA INNOVACION Y EL DESARROLLO SUSTENTABLE (CIDS)
PROYECTO DE CAPACITACIÓN
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
“Formación en proyectos sustentables”
CAPACITACITADORES
Mg. Ing. Enrique R. Mihura
Director CIDS
Ing. Dardo Daniel Pagnone
Coordinador Instituto Tecnológico Universitario / Integrante CIDS
TIEMPO DE REALIZACION
Septiembre, Octubre y Noviembre de 2013
LUGAR
Instituto Tecnológico Universitario (Crespo, E.R.) Avda. 3 de Febrero e H. Yrigoyen. Crespo.
DURACIÓN
8 Encuentros de 3 horas reloj cada uno.
DESTINATARIOS DEL PROYECTO
Organizaciones del sector público y privado con o sin fines de lucro, de la Microregión Crespo y
aldeas aledañas.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
El desarrollo de los espacios locales viene ligado estrechamente de la mano de la cantidad y
calidad de relaciones que se establecen entre las organizaciones que componen los sectores
de la sociedad (gobierno, empresa y organizaciones sin fines de lucro). Estas se materializan en
actividades o acciones que de ser benéficas resultan en avances de valor para las poblaciones
implicadas. No obstante, la mayoría de las veces, las mismas están marcadas por un fuerte
“voluntarismo”, careciendo de una planificación que les aporte una lógica de actuación,
objetivos claros, consensuados y verificables, actividades programadas y presupuestos
razonables y accesibles en el papel.
Entre las razones de la ausencia de esta forma de abordar el quehacer comunitario, se puede
encontrar:
- Una escasa formación dirigencial en trabajo por proyectos.
- Una débil cultura asociativa o bien un marcado individualismo institucional.
A su vez, esta situación, la de actuar sin proyectos diseñados, normalmente redunda
en:

2. -
-
Un uso ineficiente de los recursos propios y de la sociedad toda por ausencia de
instancias de comunicación y/o cooperación interinstitucional, que dan lugar a solape
de esfuerzos y recursos.
Una mayor dificultad para minimizar o solucionar los problemas sociales trascendentes
para la comunidad.
Menores posibilidades de materializar oportunidades que se presenten.
Particularmente, la localidad de Crespo, es importante la dinámica organizacional, empresarial,
gubernamental y especialmente del llamado “Tercer Sector”, el cual tiene una presencia
determinante, con un gran crecimiento en las últimas décadas, rondando el centenar las
organizaciones con distinto grado de conformación. Los rubros que éstas cubren son variados,
estando presente, entre otros, lo educativo, lo social, lo cultural, lo religioso, lo deportivo, etc.
Este universo organizacional, muchas de las veces, lleva adelante diversas misiones que
satisfacen necesidades presentes en la localidad complementando o bien suplantando
funciones inherentes al sector gubernamental. Sin embargo su accionar, en su amplia mayoría,
está sustentado en el “sentido común” y el esfuerzo intuitivo.
Ante este estado de situación, el Instituto Tecnológico Universitario y el Centro para la
innovación y el Desarrollo Sustentable (CIDS), en consonancia con la misión de cada uno, ponen
a disposición una propuesta de formación en “Formación en proyectos sustentables”, a los fines
de contribuir paulatinamente, al logro de una accionar comunitario mas planificado, que con el
paso del tiempo siente las bases de una nueva cultura de actuación aportante al desarrollo local.
El Centro para la Innovación y el Desarrollo Sustentable con asiento en el Instituto Tecnológico
Universitario fue creado por Resolución N° 3090-12 de la Facultad de Ciencia y Técnica de la
Universidad Autónoma de Entre Ríos, del 06 de diciembre de 2012.
El mismo tiene por finalidad: “contribuir a la implementación de procesos de desarrollo
sustentable con innovación desde la ciudad de Crespo, a su microrregión, con proyección sobre
la Región Metropolitana Santa Fe - Paraná y su zona de influencia, mediante el aporte
metodológico de I+D+i, promoviendo la articulación intersectorial, compatibilizando los
intereses comunes actuales y futuros de la sociedad” y por objetivo general: “Promover,
desarrollar y ejecutar proyectos innovadores de investigación, extensión, capacitación en
torno a la comprensión y solución de los problemas existentes para lograr la implementación
de procesos de Desarrollo Sustentable”.
Finalmente, como un valor agregado, vale mencionar que la gestación de un espacio
permanente orientado a las organizaciones de la ciudad, de formación en formulación y gestión
de proyectos bajo la mirada de la sustentabilidad, se presenta como una instancia estratégica
para el fortalecimiento de la relación ITU/CIDS – Sociedad, ya que contribuirá al establecimiento
de canales de comunicación con el medio, brindando un acercamiento a las demandas y
necesidades sociales, como también al aprovechamiento potencial de los distintos tipos de
recursos existentes en el mismo.
FINALIDAD
Contribuir, a través de un espacio de formación permanente al logro de una cultura de
desempeño por proyectos y al fortalecimiento y/o generación de una masa crítica ciudadana
en la Microregión Crespo y aldeas aledañas.

3. OBJETIVO GENERAL
Capacitar integrantes de las organizaciones de la Microregión Crespo y aldeas aledañas en la
metodología de formulación y gestión de proyectos bajo el enfoque de la sustentabilidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Filosóficos – Conceptuales
- Internalizar la crisis de la civilización contemporánea, sus efectos e impactos sobre los
sistemas naturales y sociales.
- Incorporar los conceptos y sus interrelaciones, de ambiente, sistema, complejidad,
desarrollo sustentable y calidad de vida.
- Realizar aproximaciones teóricos a la metáfora de red y la noción de capital social.
Metodológicos – Actitudinales – Aptitudinales
- Aprender a realizar caracterizaciones sistémicas del contexto del proyecto
- Explicitar las deseabilidades y premisas que contextualizan y determinan el campo
temático de actuación y las razones que fundamentan sus existencias.
- Efectuar diagnósticos que permitan verificar las escalas espaciales y temporales de
intervención sean las adecuadas.