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Leonardo Isai Olascoaga Moreno
24 de noviembre del 2010
Tema 4
“Textos expositivos”
Reporte de investigación
Temas
Textos expositivos
Reporte de investigación
Etapas para elaborar un reporte de investigación
Uso de instrumentos de investigación
Organización en esquemas
Exposición oral y escrita
Funciones de lenguaje que se utilizan
Estructura interna
Estructura externa
 Son aquellos que tienen como objetivo informar y
difundir datos y conocimientos sobre un
determinado tema, con objetividad, claridad y
precisión. En ellos encontramos las monografías,
reportajes, informa de experimento, texto escolar
y el reporte de investigación.
Ve este video acerca de los
textos expositivos.
 Es un resumen de los resultados de una
investigación que has realizado y
presentada en un lenguaje sencillo. El
propósito del reporte es lograr que
conozcan los avances realizados desde
los centros de investigación o los entornos
académicos.
 A) Planeación
 B)Redacción del borrador
 C) Revisión y corrección
 D) Redacción de la versión final
 E) Exposición oral
También se apoya en:
-usos de instrumentos de investigación
-organización de esquemas.
 Los instrumentos son los auxiliares o apoyos que
nos ayudaran a obtener datos de personas,
documentos, monumentos, etc.
 Un ejemplo de esto son “las encuestas “ y
“entrevistas”.
 Una vez obtenida la información, debes
presentarla en forma escrita de manera clara y
sinóptica.
 Ejemplos :
 Cuadros sinópticos
 Mapa conceptual
 Esquema
 La exposición escrita es cuando se
basan en presentaciones o soportes, impresas o
electrónicas, y se lee con voz alta y entendible.
 La exposición oral se divide en tres partes:
introducción, desarrollo y conclusión. El individuo
explica los temas por definir usando una buena
entonación, gestos, movimiento de manos y
cuerpo. Se puede apoyar en notas y
presentaciones.
Predominan tres funciones de lenguaje:
 Referencial: esta presente en los datos, hechos,
cifras, objetos, etc.
 Apelativa: se encuentra debido a que pretende
informar, convencer, hacer comprender o explicar
algo a sus lectores, tratando de llamar la atención.
 Metalingüística: esta presenta cuando se
encuentran los neologismos.
En ella se utiliza:
 El lenguaje denotativo: para obtener un enfoque objetivo.
 Marcas discursivas: tipos de palabras que suelen incluir los textos
expositivos. Ej: el uso de la tercera persona gramatical o el uso de
verbos conjugados.
 Prototipos textuales: son la:
-definición
-clasificación:
-reformulación: expresa la información específica o formal.
-ejemplificación: concreta la información general a partir de datos.
-comparación: relaciona conceptos u objetos
-citación: respalda la información con opiniones de expertos.
 Conectores: palabras o frases que sirven para unir y establecer
relaciones entre distintas partes de un texto, ya sean palabras,
oraciones o párrafos.
 Formato variable: es la estructuración según las intenciones comunicativas
de cada caso y se organiza en introducción, desarrollo y conclusión.
 Referencias: en ellas se encuentran:
bibliohemerografía
Índice
Nota de pie de página
Referencia cruzada
Pie de imagen
 Marcas gráficas: sirven para facilitar la comprensión de lectura. Se aplica el
uso de:
Negritas
Italicas
Subrayados
Colores
Viñetas
No. romanos
En si son varias conclusiones: un reporte de
investigación es un elemento fundamental
debido a que se usa con mucha frecuencia,
pero únicamente en las ciencias ya que son
objetivos.
También que los textos expositivos son
precisos y concisos, pretenden llamar la
atención al lector y sobretodo beneficiarlo.
Conclusión
En pocas palabras, lo que podemos llegar a
deducir de todos los temas que se
desenvolvieron es que:
“Los textos expositivos son herramientas
necesarias para informar y beneficiar al ser
humano, y el reporte de investigación
abarca el ámbito de la ciencia”.
Mensaje final
Libro “Taller de Lectura y Redacción,
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Cómo elaborar un reporte de investigación

  • 1. Leonardo Isai Olascoaga Moreno 24 de noviembre del 2010 Tema 4 “Textos expositivos” Reporte de investigación
  • 2. Temas Textos expositivos Reporte de investigación Etapas para elaborar un reporte de investigación Uso de instrumentos de investigación Organización en esquemas Exposición oral y escrita Funciones de lenguaje que se utilizan Estructura interna Estructura externa
  • 3.  Son aquellos que tienen como objetivo informar y difundir datos y conocimientos sobre un determinado tema, con objetividad, claridad y precisión. En ellos encontramos las monografías, reportajes, informa de experimento, texto escolar y el reporte de investigación. Ve este video acerca de los textos expositivos.
  • 4.  Es un resumen de los resultados de una investigación que has realizado y presentada en un lenguaje sencillo. El propósito del reporte es lograr que conozcan los avances realizados desde los centros de investigación o los entornos académicos.
  • 5.  A) Planeación  B)Redacción del borrador  C) Revisión y corrección  D) Redacción de la versión final  E) Exposición oral También se apoya en: -usos de instrumentos de investigación -organización de esquemas.
  • 6.  Los instrumentos son los auxiliares o apoyos que nos ayudaran a obtener datos de personas, documentos, monumentos, etc.  Un ejemplo de esto son “las encuestas “ y “entrevistas”.
  • 7.  Una vez obtenida la información, debes presentarla en forma escrita de manera clara y sinóptica.  Ejemplos :  Cuadros sinópticos  Mapa conceptual  Esquema
  • 8.  La exposición escrita es cuando se basan en presentaciones o soportes, impresas o electrónicas, y se lee con voz alta y entendible.  La exposición oral se divide en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión. El individuo explica los temas por definir usando una buena entonación, gestos, movimiento de manos y cuerpo. Se puede apoyar en notas y presentaciones.
  • 9. Predominan tres funciones de lenguaje:  Referencial: esta presente en los datos, hechos, cifras, objetos, etc.  Apelativa: se encuentra debido a que pretende informar, convencer, hacer comprender o explicar algo a sus lectores, tratando de llamar la atención.  Metalingüística: esta presenta cuando se encuentran los neologismos.
  • 10. En ella se utiliza:  El lenguaje denotativo: para obtener un enfoque objetivo.  Marcas discursivas: tipos de palabras que suelen incluir los textos expositivos. Ej: el uso de la tercera persona gramatical o el uso de verbos conjugados.  Prototipos textuales: son la: -definición -clasificación: -reformulación: expresa la información específica o formal. -ejemplificación: concreta la información general a partir de datos. -comparación: relaciona conceptos u objetos -citación: respalda la información con opiniones de expertos.  Conectores: palabras o frases que sirven para unir y establecer relaciones entre distintas partes de un texto, ya sean palabras, oraciones o párrafos.
  • 11.  Formato variable: es la estructuración según las intenciones comunicativas de cada caso y se organiza en introducción, desarrollo y conclusión.  Referencias: en ellas se encuentran: bibliohemerografía Índice Nota de pie de página Referencia cruzada Pie de imagen  Marcas gráficas: sirven para facilitar la comprensión de lectura. Se aplica el uso de: Negritas Italicas Subrayados Colores Viñetas No. romanos
  • 12. En si son varias conclusiones: un reporte de investigación es un elemento fundamental debido a que se usa con mucha frecuencia, pero únicamente en las ciencias ya que son objetivos. También que los textos expositivos son precisos y concisos, pretenden llamar la atención al lector y sobretodo beneficiarlo. Conclusión
  • 13. En pocas palabras, lo que podemos llegar a deducir de todos los temas que se desenvolvieron es que: “Los textos expositivos son herramientas necesarias para informar y beneficiar al ser humano, y el reporte de investigación abarca el ámbito de la ciencia”. Mensaje final
  • 14. Libro “Taller de Lectura y Redacción, Aprendizaje + Desarrollo +Vida” Autor Mora González Bibliografía
  • 15. ¿Preguntas? Muchas gracias por prestar su atención Escucha la canción “Alejandro”