5. Accesibilidad
Usabilidad
calidad del soporte
1ª
2ª
3ª Enseñanza
multinivel
…. dejemos que nuestro cerebro cambie ….
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
6. Accesibilidad1ª
…. dejemos que nuestro cerebro cambie ….
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
7. Accesibilidad1ª Teclado virtual en pantalla
Selección de programas por
línea horizontal y vertical
Teclado sustituye al ratón
Acceso mediante pulsador
Leer con
los oídos
Tableros
comunicación
aumentativa
Joystick sustituye al ratón
Adaptar
teclado y/o
ratón
Leer con los dedos
Webcam, el ojo que todo lo ve
Hablarle a la máquina
Domótica
Subtitulado,
audiodescripción
Ayudas técnicas
Adaptadores sitios web
Magnificar
la pantalla
Rampa digital
…. dejemos que nuestro cerebro cambie ….
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
11. Accesibilidad1ª Teclado virtual en pantalla
Selección de programas por
línea horizontal y vertical
Teclado sustituye al ratón
Barrido intencionado por pantalla
Leer con
los oídos
Tableros
comunicación
aumentativa
Joystick sustituye al ratón
Adaptar
teclado y
ratón
Leer con los dedos
Webcam, el ojo que todo lo ve
Hablarle a la máquina
Domótica
Subtitulado,
audiodescripción
Ayudas técnicas
Adaptadores sitios web
Magnificar
la pantalla
Rampa digital
…. dejemos que nuestro cerebro cambie ….
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
Percepción
sensorial
Métodos de
acceso
Sistema
de símbolos
Sistema
de símbolos
Directo Conmutador
20. ¿Más tecnologías implica más Inclusión?
3ª
Una persona del grupo contesta:
Te paso algunas páginas con actividades de lectoescritura que pueden servirte:
Lectoescritura Adaptada :
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/lectoescritura_adaptada/lea/
menuppal.html
9 LETRAS http://9letras.wordpress.com/memoria/
Childtopia: http://childtopia.com/index.php?module=home&func=juegos&idphpx=juegos-
educativos-divertidos
“Jugando con las palabras” Partes del cuerpo
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078
871A/jugando_palabras.zip_desc/cuerpo/jugandoconpalabras.html
Las Plantas
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078
871A/jugando_palabras.zip_desc/plantas/jugandoconpalabras.html
Actividades de sumas y cálculos:
· Suma monedas: http://www.vedoque.com/juegos/suma-monedas.swf?idioma=es
· El Jardín de los senderos que se bifurcan: hay que ir sumando para elegir el camino
correcto. http://www.vedoque.com/juegos/jardin-senderos-bifurcan.swf
· El Tanque Matemático: tiene unas actividades de cálculo mental y puede servir para más
adelante cuando arranque con otros temas de matemática.
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/
Espero puedan ayudarte. Saludos!
21. Otra persona del grupo contesta:
Están otros enlaces espero te sirvan.
Matemáticas..
http://selibre.osl.ull.es/Matem%C3%A1ticas/applications
http://platea.pntic.mec.es/~aperez4/catalogo/Catalogo-software.htm
http://mate.dm.uba.ar/~pdenapo/mathsoft.html
http://www.educacontic.es/blog/software-libre-y-matematicas
http://www.sectormatematica.cl/software.htm
Lectoescritura
http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2010/08/29/195424
.php
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=106955
http://www.leesred.com/
http://autismodiario.org/2013/04/20/adapro-una-herramienta-gratuita-para-
potenciar-la-lectoescritura/
Hasta pronto,
24. Usabilidad
Accesibilidad
Enseñanza
multinivel
¿Necesita Adaptaciones?
5
Capacidades y
competencias
múltiples
Propuesta
Curricular
Correlacionar el software
con las competencias Evaluación y plan
de mejoras
¿Rampas digitales?
¿Necesita Adaptaciones?
5
Capacidades y
competencias
múltiples
Propuesta
Curricular
Correlacionar el software
con las competencias Evaluación y plan
de mejoras
¿Rampas digitales?
Nivel inicial de
competencias
Propuesta
curricular
Correlacionar el software
con las competencias
Nivel inicial de
competencias
Evaluación y plan
de mejoras
¿ Necesita adaptaciones?
¿Rampas digitales?
Modelo 5 FASES
25. Usabilidad
Accesibilidad
Enseñanza
multinivel
¿Necesita Adaptaciones?
5
Capacidades y
competencias
múltiples
Propuesta
Curricular
Correlacionar el software
con las competencias Evaluación y plan
de mejoras
¿Rampas digitales?
¿Necesita Adaptaciones?
5
Capacidades y
competencias
múltiples
Propuesta
Curricular
Correlacionar el software
con las competencias Evaluación y plan
de mejoras
¿Rampas digitales?
Nivel inicial de
competencias
Propuesta
curricular
Correlacionar el software
con las competencias
Nivel inicial de
competencias
Evaluación y plan
de mejoras
¿ Necesita adaptaciones?
¿Rampas digitales?
5 FASESModelo 5 FASES
27. Usabilidad
Accesibilidad
Enseñanza
multinivel
¿Necesita Adaptaciones?
5
Capacidades y
competencias
múltiples
Propuesta
Curricular
Correlacionar el software
con las competencias Evaluación y plan
de mejoras
¿Rampas digitales?
¿Necesita Adaptaciones?
5
Capacidades y
competencias
múltiples
Propuesta
Curricular
Correlacionar el software
con las competencias Evaluación y plan
de mejoras
¿Rampas digitales?
Nivel inicial de
competencias
Propuesta
curricular
Correlacionar el software
con las competencias
Nivel inicial de
competencias
Evaluación y plan
de mejoras
¿ Necesita adaptaciones?
¿Rampas digitales?
Modelo 5 FASES